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怎么从零开始学英语的

作者:高考题库网
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2020-10-30 12:17
tags:怎样才能学好英语

什么的呼救-石决明是什么

2020年10月30日发(作者:诸葛鉴元)


怎么从零开始学英语的

在很多人眼里 ,英语难,和我以前的认为一样。 其实英语
是最好学的一个语言,很有规则。远比我们的母语中文好学。多
数不要一年,就能够过 关了。但要友技巧。
很多人一定会认为我晕了头。不要急,等我说完了, 你再
说这话也不迟。
我以前学英语和各位一样,三天打鱼,两天洒网。原因也一样,
就是难。学不进去,其实是我们使用的方法错了。因为现在这种
学英语的方法或按照这种语法式前进的 方法学,什么时候能到头
呀。
学了几次,放弃了几次。我既灰心也开始有了想法。我感到英语最重要的是听力,你听不懂,你怎么能拼写呀,怎么能知
道别人说了些什么呀。再有,你以后 要用英语说话呀,而中国人
就是口条硬,说不清楚英语。所以,我认为我学的方法错了,其
实第 一就是解决说话口条生硬的问题。我花了一个多月的时间,
仔细对着音标,一个个对着要求,仔细发音。 这一点很重要,为
你以后讲标准的英语话打下基础。这是我考虑后第一个学的东
西,我不学语法 和句子,单词了。因为这种学法,让人浪费时间,
又学不好英语。等我把音标学好,就会发现,读写单词 非常容易,
单词很容易记住,有很多单词,只要一听,就能拼写出个大概了,
有些拼写的对,有 些拼写的不对。不对的我就纠正一下。记得很
牢。英语一下子变得容易上手了。良好的音标基础,不仅可 以帮


助我准确地对单词进行发音,有效地区分相似发音的单词,更能
使我进行有 效的英语只读,还能准确地听辩朗读。我发现学英语,
学来学去学不好,原来是绕了一个大湾。现在大多 数人学不好英
语或说不好英文,原因都在这上面了。不是这样吗?都是不能准
确发音。不能发音 准确,你当然就不知道也分辨不了外国人说了
些什么了。大多数人和几乎所有的学校里的孩子。都是这个 方面
的缺点,从而不能使他们有效地使用英语--尽管他们的语法和
单词的掌握量都很出色。解 决的方法其实很简单,就是花上个把
月的时间,仔细校正音标。

第一步学好 了音标,下来就是学单词了,不要去学语法和
句子,那东西会浪费你的时间。那你要问了,是不是要背单 词,
回答你的是不要刻意去背单词。不下苦工背单词,能掌握单词吗,
能的。你看我是怎么办到 的就知道了。
要掌握多少单词才能解决一般的英语问题?回答:最少
5000。要多长时间 能掌握?回答:正常的脑子三到四个月,每天
半小时上下。这是从零开始起步吗?回答:是的。这500 0个单
词掌握后能不能零活使用?回答:不能,只能使用单词的主要意
思,别的意思和用法只能 以后积累。
知道了英语学不好、说不好的主要原因就是我们没有把音
标真正地学好。这是我几 次学英语学出来结论。如果你学英语一
开始就从语法和句子和单词学,我会说你走错了,会有很多单词< /p>


的念法在你脑子里形成固定的念法,这些发音不准的词以后纠正
就很困难。会浪费 很多时间和精力。我现在明白,英语的功底深
不深,讲英语纯正不纯正,流利不流利,全在音标这个上面 了。
而这个问题只被极少数人明白,从而只有他们才真正掌握了英
语,流利地说英语。而这个问 题却被你所忽略,因而你也就永远
学不好,说不好英语。不管你多么掌握着语法和单词。
学 英语的人都有这样的毛病,我也一样,就是喜欢学写单
词,句子和语法,对音标不认真,对音标都是大概 学学,我相信
很少有人会仔细地注意舌位,唇位、牙位、喉位,发音部位,发
音方法等问题。这 些你如果没有学好,你以后讲英语,当然就会
生硬,就会是洋径帮英语,口齿不清,带有地方方言的口音 。听
不清听不清说话和朗读,更听不清相似单词的发音。所以,如果
你没有把音标,不管你以后 怎么模仿英语,纯正的英语口音你就
是说不出来。但哪些看似呆板,仔细对着音标,花个把月的时间,< br>克服无聊,仔细照着音标发音的人,才是以后真正掌握英语的人。
学不好英语的人都会抱怨缺少英 语的母语环境,就是给了你好的
环境,你也不能很快地说好英语,在对话中,你要花很多时间来
纠正你不正确、学以为常的发音。只有口语和情态性的情绪表达
语言在有母语的环境会练的更好。书面的 、陈述性的语言是不要
母语环境也一样能学好的。
有那么多单词,怎么样才能记住呢,每个人的记忆方法不同,
我说说我是怎么记单词的。

< p>
我以前记单词的方法就是死背,等把脑子背晕了休息。有时
候脑子一直胀着,几天都清醒不 过来。等清醒后再来背,非常枯
燥,而且效果一点不好。遇到字母多的长单词,更是把脑子背胀。
年纪大了,脑子记忆力就不行了,于是就想怎么能够讨点巧。
单字用来构句子的,但我们的确要有 五千个单词才能解决大
部分英语问题。这么多单字需要记写,的确苦恼。
我熟悉单字的方法 一是听写,不是背单字,听发音后,根据
读音音标自己拼写,机器读一个,我听一个,写一个。拼写的不
对的,再纠正一下,再重复。下一次听到,一般都能写对了。
第二个我管它叫找缀词。如果你 注意单词,不管他有多长,
不是合成词,就是缀词相加形成的〔或缀词占有大部分〕。我把
这些 缀词都记录下。因为他们在单词的构词中经常出现。

看一些缀: tion,oun,t er,dis,com,ment,tun,zen,ion,
ger,ain,,tage,into ,pre,teen,for,tan,cul,tal等等,这些
缀词有单独的缀音、前缀、后缀,前 缀 和后缀书上有的,但有
些缀词书上没有,这些没有的缀词缀音就要自己留意总结,不是
很多 ,这些缀词在不同单词在构词中经常出现。这些缀词有的书
上有,有的没有,没有的缀词就自己找出来, 只要他们在单词的
构成中经常出现,就可以把它挑出来,作为自己的拿好。这些自
己找的缀词缀 音对于记忆单词和听音有很好的作用。
第三是多积累些字母少的单词。字母少的单字大多是原意的< /p>


单词,有的叫词根。她是人类进化开始的时候使用的东西,单字
意思清楚。只要会 了这些字母少的词,有很多单词都是在这个上
面作了很少的字母加减而变成的。很多组合的单字也是这些 单字
的相加。

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