如何写好英语说明文(正文)

如何写好英语说明文
［摘要］
说明文是一种用于解释抽象概念，阐 明科学道理和自然现象等的文体。它与其它
文体存在着差别，其语篇结构包括含破题句的开头，充分说明 主题的正文和简洁的结
尾。说明文的写作方法很多，合理的安排应用，使文章更显得自然、鲜明、易懂。
［关键词］
说明文 语篇结构 写作方法
How to Write English Exposition
［Abstract］
Exposition is the kind of writing which are used for explaining abstract
conception, scientific method and naturalphenomenon. It is different from
other kinds of wrinting .Exposition is made up of the beginning ,the middle
and the end .Exposition has a lot of the pattern,properly arranging and
applaying can make the composition natural,clear and easy to understand.
［Key words］
Exposition Strict organization pattern Writing methods
引言
说明文是一种应用最广的文体，它不仅可以说明客观事物的特点和性能,介绍某
种操作 程序，而且还可以用于解释抽象概念，阐明科学道理和自然现象。我们通常所
读的有关哲学，经济学，历 史，政治的书籍以及报刊文章大都属于这种文体，甚至我
们大学里的作业，诸如读书报告，学期论文考试 的作文也都可以是说明文。
I、什么是英语说明文
1、定义
“expos ition”意为“解释”，“说明”，作为一种最基本，最常用的写作文体，它
主要用来说明事情的缘 由或过程，向读者传递信息。也就是说，写说明文的目的在于
对所写事物进行解释，回答 “怎么样”，“为什么”之类的问题，从而给人以知识。
2、说明文与其它文体的差异

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说明文与其它文体在内容，组织形式以及现在目的等方面存在着 差别。它与记
叙文不一样，它不仅要读者知道发生了什么事及其经过，更重要的是要读者明白事情
是怎样发生和为什么会发生。与描写文相比，它却要回答在什么情况下是这样子的。
另外，从内容的组 织方式来看，说明文要按逻辑关系组织内容，如由近及远，或由远
及近，由次要到主要，由一般到个别等 等。说明文和议论文虽都可以用于阐述某种意
见，想法或理论，但说明文的目的在于解释，使之明白，而 议论文则是为让读者接受
或采纳自己的观点，主张。
3、说明文的特点
不论哪种文体，它们都有自己的特点，那么说明文有什么特点呢?
3.1思想性 (Significant)
说明文所提供的信息，必须是有意义，有价值的，并在提供信息的同时，需要深
入的分析和见解。
3.2科学性 (Objective)
说明文是直接传播知识的一种文体，它的内 容必须具有很强的科学性。反映的应
是容观事物的本质特征，真实面貌，语言应准确无误 。
3.3条理性 (Logical)
说明文对客观事物的介绍必须符合客观事物自身所固有的客观规律或条理性。
3.4完整性 (Complete)
完整性是指说明文要具有完整的语篇结构。即要有含破题句的开头。充分说明主
题的正文和简洁的结尾。
3.5通俗性 (Clear and Economical)
因为说明文的最终目的是给人以知识，所以它的语言力求简明，准确，通俗易懂，
使人一目了然。
3.6趣味性(Insteresting)
写作时采用的例子要新鲜，富于时代气 息。这样写出的文章不仅可以增强文章的
信息性，而且可以引起读者的兴趣。
Ⅱ、如何写好英语说明文

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1、写作前的准备
写文章之前，没有充分的准备工作是不行的。首先得确立话题，并去收集大量相
关的事实材料。接下来 就该选择合适的论题。它不仅指确立文章的题目，同时也限定
材料范围。论题太泛或太窄都不能算是合适 的论题。确立论题后，就该对素材进行去
粗取精的过程，保留与论题密切相关的内容。最后，以逻辑顺序 安排材料，并写出提
纲。
2 、说明文的写作过程
提纲完成之后，便需要真正开始 动笔了。一篇完整的说明文它包括含有破题句的
开头，充分说明主题的正文和简洁的结尾。
2.1 开头段 （The Beginning)
开头段是文章的起始段，决定着 文章的发展方向，其根本任务是点明主题，最简
单的方法莫过于开门见山，直入话题，但这样做毕竟会使 读者感到突然，因为读者对
文章要说些什么缺少心理准备。鉴于此，在破题句出现之前，常有几句导语， 它点明
并限定主题的发展方向，提供与主题有关的必要信息。常用的有:
2.1.1利用引语
Hegel, the German philosopher,says, “We learn from history that men never
learn anything from history.”This way remark has been confirmed time and again
by history events,one of which is Histle’s invasion of the Soviet Union.
2.1.2提出问题
What made Hitler decide to leave Britain alone for the time being and turn
east to attack the Soviet Union? What made him so sure of a quick victory in
that vast county where Nepoleon had lost almost all his troops?
2.1.3 类比
A traditional story describes a foolish manlifting a rock too heavy for
him and having his own feet squashed. Hitle was like that foolish man,but he
was different in that, before he destroyed himself. He destroyed millions of
other people.
2.1.4 定义
Fascism can be defined as the use of brutal force in enslaving the people

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at home and the people of foreign countries. Fascism is oppresstion and
aggresstion.
导入的方法很多，但具 体采用哪种方式取决于作者从哪个角度来规定主题。开头
段由两部分构成。除了导语还有破题句，顾名思 义，破题句就是一语道破主题。它具
体规定全文的中心思想，表明的是全文的总话题，最好是一句明确而 凝练的陈述句。
常出现在开头段的结尾。用词应确切，具体。不能出现模棱两可的，意思过于笼统的句子。一方面要明确文章谈论的对象，另一方面要预示文章的发展方向。破题句不可
使用疑问句。
2.2正文 (The Middle)
正文就是要更加充分，清晰的说明主题。要 自然，富有逻辑的承接开头。文章的
中间部分按一定的顺序被分成几个段落。常根据所表达主题的重要性 安排段落，将其
推向高潮。在写作过程中，有几种常用的方法。如:
2.2.1举例说明(Example)
举例说明是运用实例说明观点，是一种最常用的说明 手段。鲜明而具体的例子
不仅能使文章显得生动，有趣，而且更重要得是能够使被例证的观点更加明确。 从一
般到具体是认识的一般规律。反映在写作上，就是采用一般一特殊式的语篇组织模式。
看下 面这段话是如何运用实例来说明的。
A part-time job supplements a student’s education. It can provide
valuable practical education such as training for do-it- yourself
project,knowledge useful to future housewife. r, it can
provide valuable psychological training such as association with people from
different backgrounds, taking orders from superiors.
作者从主题句(第一句)所概括的一般概念入手，然后用了三个排比句 (It can
provide…,It can also provide…,Further,it can provide…)罗列出具体的例子，
清楚地说明了主题所要表达的具体意义。
2.2.2过程分析(Process Analysis)
过程分析就是解释这一 系列的操作步骤或演变程序是如何由始到终一步步被完
成的。它分为两种:指导性过程分析和知识性过程 分析。前者的目的是向读者提供具
体的操作方法和步骤。这样的文章大到如何组织奥运会，小到洗发瓶上 的使用说明。
后者主要用于说明事情是如何发生或被完成的。可以是对某种自然现象形成过程的分

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析(例如，地球是如何形成的)。也可以是对人类思维活动的分析，对 社会现象的分析
或说明(例如，美国议员是如何选举产生的)，它的主要写作目的不是指导读者怎样做，
而是为了让读者通晓有关知识。实际上，我们平时积累的知识大多是靠阅读这类文章
而获得的。
另外，与指导性过程分析相比，知识性过程分析不必十分细，因为读者并不要按
照说明 进行实际操作，所以说明就是不必面面俱到。
2．2.3分类法(Division and Classification)
运用分类说明法就是按照一定的标准把具有共同特性的有关 事物分成属类，然后
在就各个类目自身的特征分别加以阐述。例如，按写作的基本形式和目的把写作文体
分为记叙，描写，说明和议论四种。一个国家的节日按性质分为Patriotic，Politica l
和Religions三类。恰当运用分类法可以使说明文更加有条理，从而更有助于把事物
的特征说得更具体明白。
2．2．4因果分析(Cause and Effect)
因果分析旨在解释事物间的因果关系，即看到一种现象推测其成因，根据某一
现象的特点，推测它的发展 或在某种条件下的成因。例如:
As the price of everthing from thoothpaste to tuition increase, workers
demand higher wages to keep up with rising costs. This can produce further
increase in prices or a descrease demand for manufactuerd goods, or both. Since
to keep pace with demand,descreased demand is followed by
descreased ,in ture, can lead to layoffs and unemployment,
which further descrease the goods.
这篇文章通过因果关系的相互转化，一环紧套一环，反映了经济即危机愈演愈
烈的过程。文章写得连贯紧凑，把因变果，果变因得关系清楚地表达了出来。
2.2.5对比分析(Comparison and Contrast)
对比 是解释与阐明问题地好办法。在英语，Comparison和Contrast却是两个不
同地概念， 前者指相似之处地比较，后者则指相异之处的对照。写文章时有时需要运
用两种对比方法，但往往有所侧 重。虽然对比分析的目的是为了解释和说明问题，但
必须要有一个具体的目的。下面3个句子都是有关父 辈是如何对待孩子的。看它们是
如何体现作者的写作目的的。
a. Despite their different ways of showing approval or disapproval for my

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behavior, my mother and my grandmather supported strict rules in rearing
children.
b. Although mom and grandma suppored strict rules, I could always count on
grandma’s understanding when I got trouble at school.
c. Both my parents were very liberal in the way they reared children. But
my father’ssudden loss of temperin monments of anger always scared me.
句子a利用…这一表示让步的短语结构， 明确了作者的写作目的是要
说明相同点。句子b通过从属结构…明确了文章的重点要讨论的是不同
点。句子c运用并列结构，表明了文章既要讨论相同点，又要讨论不同点，而表转折
的并列连词又说明 二者兼顾的同时，侧重于讨论后者。
通过运用这些写作方法，一篇文章就显得并然有序，给读者一个清晰得说明。
2.3结尾段 (The End)
结尾段是文章得终结，一方面它可以让读者再次认识主题，去揣摩字里行间隐含的深层含义；另一方面，有了恰切的结尾，文章的结构就显得完整无缺。这样才能使
一篇文章善始善 终。结尾段或重述主题，或总结正文要点，或两点兼之。然而重述主
题并不等于 重复主题，既要用不同的词、句重新强调主题内容，而不是对主题的
简单重复。
开头 段中有导语，结尾段中有终评，此所谓起始有所依，收尾有所循，尾可显志。
我们可以将结尾的框架结构 简单地图示为:
重述(restatement of thsis) 总结(general concluding remarks) 终结评价
(final comment)
如何重述和总结对我们来说比较简单，但怎样写好终结句却要花费一番心思，下
面有几种常用的方法:
2.3.1直接提出见解
Disappointments are unwelcome, but regular, visitors to everyone’s
life .We can feel depressed about them or we can try to escape from them. The
best thing, though, is to accept a disappointment and then try to use it
someshow; step over the unwe come visitor on the doorstep and with life.
该段在结束全文的停留时，先对文中内容作了总结: disappointments are
visitors to everyone’s life.失望可以说是每个人生活中都不得不面临的问题，

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紧接其后，作者就如何面对，提出了自己的看法。同时也是解决问题的方法:The best
thing is to accept disappointment and then try to use it…
2.3.2预测未来
What would life be like if we could read each other’sminds?would
commuincation be instantaneous and perfectly clear?These question will never
be answered unless mental telepathy become a fact of life. Until then, we will
have to make do with less-perfect means of communication, such as letters,
telephone calls, and face-to-face conversations.
本段第一句先提出引起未来思考的问题:What would life be like if we could
read each other’s mind?然后作者预示了未来可能发生的情况。 这样的结尾最能够
启迪读者进一步思考问题，因为读者自然不会仅停留在或满足于作者的预测上，往往< br>读者自己会认真思考作者提出的问题。
3.3以一句富有哲理的话结束全文
“It is hard to make sparksfly from just one stone”. If you read books
of different oppions and think about connecting questions, you will see some
real collisions of ideas and perspectives.
先引用至理名言，然后顺里推出作者自己的见解，其言辞同样不无哲理，有效地
强调了 博览群书的重要性。
然而，并不是所有的文章都一定要有结尾段，篇幅较短的文章就不必强求〃其正文的最后一段或最后一句都可以看作是文章的结尾。只要文章给读者以完整感就可
以了。
结论
要写好一篇说明文，充分的准备，完整的语篇结构，以及巧妙的应用写作方法是
必不可少的。除此之外，英语语法掌握的程度、思想观点及观察和分析的能力、知识
和生活体验 等也起着很大的作用。所以，写好英语说明文还应在各方面下工夫。但只
要认真努力、坚持不懈，总会不 断提高，取得进步。
参考文献:
[1].《英语写作》周领顺 史莉 谢菲 主编
[2].《英语写作手册》 丁往道 著
[3].《英语写作基础教程》 丁往道 主编

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