小学生如何快速记忆26个英文字母

小学生如何快速记住26个字母

英语字母教学作为英语学习的基 础，是小学英语教学中重要一环，
也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师 应给予
足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。
学好26个字母 对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此，在学习字
母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情 境，让学生和字母交朋友、
做游戏。
1、从形状上面来记忆
一座宝塔A 半只葫芦B 弯弯月亮
C 一只耳朵D 三合上一E
二合上一F 一个摇篮G 一减去一
H 一个哑铃I 一个拐杖J
一张大嘴K 一个倒七L 两座山峰
M 一条小虫N 一轮红日O
一面红旗P 一面镜子Q 小孩做操
R 一条小蛇 S 一横一竖 T
一口水井U 胜利象征V 倒映山峰
W 大错特错X 山岔路口Y
貌似数字2Z

2、用身体表演来记忆
让学生用身体在规定时间内 表演出26个字母，可以使用身体的各个
部分表演，也可以求助老师帮忙，或者其他同学帮忙，但是帮助 者不能帮
其想办法只能按求助者的要求做动作。
3、猜字母记忆法
老师 给学生出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，老
师任意抽出一张卡片放在背后，让学生 猜，猜对了就奖一颗星星，猜错了
就奖励老师一个星星，然后老师把所有字母给学生，自己认读，然后由 学
生抽掉一张，自己来猜，猜对奖励一颗星星，猜错就奖励学生一颗星星。
看最后是学生星星多 还是老师星星多，星星多的奖励一个棒棒糖。
4、听音摘字母来记忆
这是一 个训练学生听认字母能力的游戏，老师先把所学过的大小写
字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴 在黑板上，然后把学生分成
两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，老师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，
另一人摘小写字母，摘得对 而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得
分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候 ，在第一名学
生摘完字母后，老师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组
为优胜。 5．．．．看谁快看谁快看谁快看谁快 这是一个训练学生听字
母的游戏，将学生分成两组，一组学生持 吃大写字母，另一组学生持小写

字母，老师快速练出字母，要求持有该字母的学生迅速站 起 来，最先站
起来的人的两分。后站起来的得一分，没有站起来的得零分，得分多的组
获胜。