牙祭-inessence
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2011.11.24--我思如风整理
英语口语：
1.首先进行自我介绍，或者是提问一些基本问题，比如，介绍家乡和家庭等。
2.然后是抽
签，对抽到的图画进行描述，一般是两幅画对比，比如中国婚礼与外
国婚礼，中国与美国的文化差异等等
，考官会进行适当的提醒和追问。
3.抽一到听力题，回答听力材料后提出的问题，我抽到的是Confucius Institute
的题目，问题大概是如果你成为孔子学院的一名成员，你将怎么做。
1．自我介绍2．回答问
题，比如：你觉得你的适应能力怎么样？如果你任
教的地方学汉语的人非常少，你打算怎么办？等等3．
看图说话，描述一幅图，
或者说出两幅图的差异。描述过程中，考官会插入问题，或者引导话题。如区<
br>别“打乒乓球和橄榄球”
比较圣诞和春节，自由女神和长城，用英语描述吃饺
子的过程，描述西红柿炒蛋怎么做
自我介
绍；请说一说你想要去的国家，为什么？；请谈一谈你想去国家的教
育体制v.s中国的教育体制。让我
看放在桌上的一张卡片，上面有9个图形，她
要我依次描述，描述完毕，她让我挑一幅图详细谈谈，之后
就是图画比较题，两
幅图让你说差异，我比较的是jogging&yoga（慢跑和瑜伽）
口试时，第一个是问我喜欢个人工作还是团队工作；第二个问题是问我怎么
样才能做到创造性的教学。（
考官还可能会让你介绍一下你要去的国家、城市、
大学，你对志愿者生活的期望及如何处理一些问题等）
中华才艺：
才艺除了在国外某些场合的展示之外，主要针对在国外非成人的汉语教
学，
他们学汉语动机不强，老师要通过各种途径提起学生的兴趣。
考官继续问还有其他什么
特长，当然是希望特长多多益善了，我又朗诵了一首
苏轼的词，考官很满意，但是时间所限只念了几句。
然后问会唱什么歌，会做中
国菜吗？会唱什么歌（近年喜欢中国风的歌曲），做什么菜，这两个问题几乎
是
每个考生必问的。
我准备的是剪纸，提前带了一些自己剪好的，除了几个喜字以外，主要作
品是
我自创的一些能够用于教学的剪纸。问：“你会包饺子吗？”我说当然会，从小
就会，我还
会做枣馍，就是做成小动物形状的那种，我能做出十二生肖的枣馍；
“你还会中国结？”我说是的，我这
里有一个做好的吉祥结，是最简单的一种，
手工两分钟可以做好，如果工具和时间都有保障的话我还可以
做出有八个副耳、
十二个副耳的那种复杂的中国结，不信我现在做给你？问：“会打乒乓球吗？”
【谢谢各位老师，老师们再见。】
汉办面试有几个方面要注意：
1.申请者的整体气质 所以穿着要合适。【没有过于拘谨的严肃，又不乏正式的端庄】
2.口齿吐字是否清晰。表达的逻辑性。
3.对对外汉语教师行业的理解和认识。是否真实热爱这个行业。
面试不可怕、要
带着自信走上讲台。就像自己已经站在孔子学院的讲台上，带着自信和微
笑传播汉语、传播中国文化。（
因为考试人数很多，所以排在后面的考生可能要等很长时间，
这时心情要平静，要自信冷静的进入考场。
）
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面试完
前几个人，考官一般要内部先讨论一番，除了上面的答题情况，你给考官留下的整体
印象非常重要，尤其
是你有没有作为一个老师的形象气质。
服不服从分配——假如考官问：“由于名额少，分配你去其他国家，你去不去？”， “应该
毫
不犹豫地回答‘去！’”。张宁志提醒，“想报志愿者，一开始就应该做好心理准备，哪个国
家都去。”
汉语志愿者，通过语言教学，传播中国文化，让世界了解中国。希望外国朋友能够通过孔子学院，学习中国语言，认识中国文化，真正了解中国。同时，通过孔子学院这一综合文
化交流平台
，中国文化通过与世界文化交流、交锋与交融，真正实现自新和自强。
志愿者需热心志愿服务工作，具
有“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和从事汉语
国际推广工作的光荣感、使命感和责任感。 今年2011年10月15-18日召开的党的十七届六中全会主题是【文化建设】，强调中国文
化
的发展与繁荣，这对我们志愿者来说是一个契机，更是一种责任与使命。
相关英文表达：
汉语国际教育硕士(MTCSOL):Master of Teaching Chinese to
Speakers of Other Language
汉语作为第二语言教学对外汉语(TCSL):Teaching Chinese as a
Second Language; Teaching
Chinese as a Foreign
Language
菲首都马尼拉：Manila [m?'nil?]
申请学校的英文名：菲律宾红溪礼示大学Angeles University（校长Josepy
Emmanuel Angeles
安吉利斯）
孔子学院：Confucius
Institute
汉语教师志愿者：volunteer Chinese teacher 为适应世界汉语教学发展的新形势,缓解各国汉语教师的紧缺状况，国家汉办从2004年开始
组织
实施了汉语教师志愿者项目，从国内招募志愿者到国外从事汉语教学。
汉办全称：中国国家对外汉语教学领导小组办公室，China National Office
for Teaching
Chinese as a Foreign Language
(NOCFL)
红溪礼士大学官网：http:
菲律宾（The
Philippines）-中央吕宋区（Central Luzon
Region）-邦板牙省（province of
Pampanga，200万人口，主体民族为邦板牙族）-安赫莱斯市（City
Angeles位于首都马尼拉
北部约90公里处）-红溪礼士大学（Angeles
University Foundation 缩写为AUF，is a private
Roman Catholic university 私立罗马天主教会学校 and is a
non-stock非股份制, non-profit非
营利性 educational
institution教育机构 established on May 25, 1962 by Mr.
Agustin P. Angeles
and his family.)
Language is also a key to wisdom. By grasping
the language of a nation, you are holding the key
to wisdom of that civilization.
In
Chinese, the word harmony is a two-character word:
和谐。You know Chinese Characters are
pictographic. The character “和” means that
every person has food to eat and “谐” means that
every person enjoys freedom to speak. Coming
together, the two characters embody the idea of
harmony. Learning Chinese will help you
develop a better understanding about the policies
of
China and thoughts of the Chinese people.
——摘自刘建忠大使在红溪礼士的讲话
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2011.11.24
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孔子学院，即孔子学堂（Confucius Institute），它并非一般
意义上的大学，而是推广汉语和
传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，是一个非营利性的社会公益
机构。孔子学院
最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最
正
规、最主要的汉语教学渠道。孔子学院总部（Confucius Institute Headq
uarters）设在北京，
2007年4月9日挂牌。境外的孔子学院都是其分支机构，主要采用中外
合作的形式开办。
孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标
志。
孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流
与融合(Cultural exchanges and
integration)，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世(to build
a
harmonious world of enduring peace and common
prosperity)为宗旨。
2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩
国首都首尔挂牌。截至2010年10月，
全球已建立322所孔子学院和369个孔子课堂，共计69
1所，分布在96个国家（地区）。
孔子学院的教学对象：一般来说很广泛，可以是商务人
士，大学生，小学生，社区里的老人
等等。凡是热爱中国文化，有意学习汉语的人都可以是我们的教学对
象。还可以具体到自己
拟赴的孔子学院，谈一下那里的生源状况。
标识使用简体中
文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和
地球两种图案。简洁明快，刚柔并蓄，动感有力，既充分体
现了中国传统的语言文化，又体
现了快速向现代化迈进的时代步伐。
孔子的思想体系
政治思想：
其核心是“礼(courtesy)”与“仁(k
indness)”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，
用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国
之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。人
道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代
，任何一个政府都是适用的，而秩序
和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义
和秩序精神是中国古代
社会政治思想的精华。
教育思想
孔子首次提出“有教无类provide education for all people
without discrimination”，认
为世界上一切人都享有受教育的的权利。在教育
实践上他提出了很好的建议：教师在教书育
人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教t
o teach students in accordance of
individual d
ifferences”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；
学习还要
结合思考“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”；学习态度
要端正。孔子的教育
思想，至今仍然有启发和教育的重要意义。
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菲律宾共和国 (The Republic of
The Philippines)，位于亚洲东南部，西濒南中国海，东临太
平洋，是一个群岛国家，
共有大小岛屿7107个。这些岛屿像一颗颗闪烁的明珠，星罗棋布
地镶嵌在西太平洋的万顷碧波之中，
菲律宾也因此拥有“西太平洋明珠”的美誉。该共和国
分吕宋、米沙鄢和棉兰老三大部分，是东南亚国家
联盟（ASEAN）主要成员国，也是亚洲
太平洋经济合作组织（APEC）的24成员国之一。
国力
菲律宾在二战后的1950年代至1970年代之间，与日本、缅甸同属亚洲最富国
之一；目
前是新兴工业国家及世界的新兴市场之一。2004年，菲律宾被世界银行依购买力平价列为<
br>第37大经济体。独立日：６月１２日（１８９８年）；货币名称：比索（Peso）
语言
塔加洛语(塔加洛语：Tagalog)，或译为“他加洛语”、“他加禄语”，在语言分类上是属
于南岛语系的马来-波里尼西亚语族，主要被使用于菲律宾。被当成是菲律宾国语及官方语
言之
一的所谓“菲律宾语”(Filipino)，正是以塔加洛语作为主体而发展出来的。根据菲律宾
政府
2000年所进行的人口普查资料，在总数为76,332,470的菲律宾人当中，有21,485,927<
br>人是以塔加洛语作为母语的。此外，还有将近5000万的其他菲律宾人，则是以塔加洛语作
为第
二语言。在菲律宾将近170种的本土语言中，塔加洛语是唯一具有官方语言地位的一个
语言。在菲律宾
的华人有很多，马尼拉也建立了中国城。在菲律宾大型超市、商场基本上都
是华人开的。在菲律宾最大的
商场是SM商场，由华人创建（施至成
），菲律宾有城市的地
方就有SM商场，而被认为城市的象征就是有一个SM商场。 当地华人在菲律宾
属于比较
富裕的。当地华人使自己富裕的同时也让菲律宾人生活更加美好。菲律宾当地的制造业落后，<
br>大部分菲律宾人使用的电器都是中国出口过去的。但是中国制造的在菲律宾心中并不是有好
的印象
。普遍觉得质量不好，但是因为便宜大部分人又都买中国产品。当地华人在菲律宾的
经济地位是无可比拟
的，甚至有菲律宾人自嘲说我们被西班牙人占领了400年，接着是日本，
后来是美国，现在是中国。
教育
宪法规定，中小学实行义务教育。政府重视教育，鼓励私人办学，为私立学校提供长
期
低利息贷款，并免征财产税。2004年教育预算为1109亿比索。初、中等教育以 马尼拉逐<
br>畜比赛政府办学为主。全国共有小学39312所，小学生入学率达97%。共有中学7128所，
中学入学率65%。高等教育主要由私人控制。全国共有高等教育机构1403所，在校生共200
多
万人，年毕业生约50万人。著名高等院校有菲律宾大学、德拉刹大学、阿特尼奥大学、
东方大学、远东
大学、圣托玛斯大学等。