(完整版)初中英语语法讲解大全

初中英语语法讲解
在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考
查以下几点：
一、 可数名词与不可数名词
在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分 辨是哪一类
名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）
不可数名词的 量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，
哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的 复数的变化规则。可
数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es，如：
1desk ---desks bed---beds piano---pianos
hat---hats bag---bags photo---phot
os
2bus---buses box---boxes
watch ---watches brush---brushes
3tomato--- tomatoes potato---potatoes
hero---heroes Negro---Negroes
4 leaf---leaves knife---knives
5baby---babies family ---families
另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如：
Chinese ---Chinese Japanese---Japanese
Englishman ---Englishmen Frenchman---Frenchmen
Russian ---Russians American---Americans

German --- Germans
child---children foot---feet
man---men woman--- women
tooth---teeth goose --- geese
deer---deer sheep---sheep
还要掌握不可数名词的量化表达有： a piece of、a bag of、a bottle
of、a cup of、a glass of
另外，大家应注意：单数集合名词作主语 时谓语动词“数的”变化：单
数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管
形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，
例如：
Class Five have a foreign friend.
五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。）
His family are good to me. 他的家人对我很好。（很显然，这里
的family指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时， 意义上
则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如，
Our school team often plays well in our city.
我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team 指整个队，但意
义上仍为单数，故谓语动词用plays.

初中英语语法讲解二、名词所有格
名词所有格有两种形式：一是加’s，一种是用of来表示 。一般情况

下，指某人的某物用’s表示，而指某物的什么用of 短语来表示。另外，要注意凡是以s结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加’s，
而应该加-’即可。例如，b oys
’ clothes girls’ dresses。 不过，注意例外情况，例如， the boss’s
handwriting，其中the boss’s 的-’s不可省略。因为在英语中，如
果以-s 或-ss 结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词 所有格仍
加-‘s。那么你会说“琼斯的小汽车”吗？对，Jones’s car。
下面我们来做一部分习题。
1. June 1st is ___ Day.
A. Child’s B. Childs’ C. Childrens’ D. Children’s
答案：D
2. I need ___ paper, Mum. I want to write ___ letter to my
English teacher.
A. any, some B. some, a C. a, some D. some,any
答案：B
3. There are two ___ and three ___ on the table.
A. knifes, forks B. knifes, fork C. knives, forkes D.
knives, forks
答案：D
4. We have got a lot of___ today.
A. newspaper to read B. homework to do C. homeworks

to do
D. book to read
答案：B
5. We could see __ children and hear ___ noise in the park.
A. many, many B. much, much C. many, much D. much,
many
答案：C
6. Will you pass me ___?
A. a few pieces of chalk B. a few chalks C. a few of
chalks
D. some chalks
答案：A
7. ___ has been invited to the dancing party.
A. A friend of her B. A friend of hers C. Friends of hers
D. Friends of her
答案：B
下面请大家自己练习一下。
1. September 10th is ___ Day.
A. the Teacher B. Teachers’ C. Teacher D. Teacher’s
答案：B
2. ---Can I help you, sir?
---I’d like to have 100___. I want the students to draw

pictures on them.
A. piece of paper B. pieces of paper C. papers D. paper
答案：B
3. ---Would you like ___ milk, please?
---No, thank you. I still have some.
A. some more B. an C. a little of D. all
答案：A
4. ___ the old woman is in!
A. What good health B. How a good health C. What a good
health D. How good health
答案：A
① What + a(n) + 形容词 + 单数名词 + 主语 + 谓语！
② What + 形容词 + 复数名词 + 主语 + 谓语！
③ What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！
④ How + 形容词副词 + 主语 + 谓语！
⑤ How + 形容词 + a(n) + 名词 + 主语 + 谓语！
⑥ How + 主语 + 谓语！
5. I’m going to help ___ with ___ English.
A. a friend of Nancy, hers B. a friend of Nancy’s, her
C. a friend of Nancy’s, hers D. a friend of Nancy, her
答案：B
6. The two desks here are ___. You may use the desk over

there.
A. Mary and Jane B. Marys and Janes C. Mary and Jane’s
D. Mary’s and Jane’s
答案：D
初中英语语法讲解
初中英语语法--形容词讲解及练习

1. 有些表语形容词前不可用very，而要用much，very much
等副词，如用much afraid，fast asleep。
2. alive也可用定语形容词，常后置。He is the oldest man
alive。
3. 名词化的形容词用于指人时，应看作是复数，用于指物时，
表示整体抽象概 念，应看作是单数，谓语动词用单三：The old like
a quiet place。The unusual is not always the best。
4. 名词化的形容词连在一起使用时可省略冠词：Old and
young should hepl each other。
5. 当有两个以上的形容词用来修饰一名词时，其顺序如下：
限定词（冠词，物主代词，指示代词，不定代词）→数词（序数词，
基数词）→表性质、状态的 描绘形容词（短语在前，长语在后）→表

特征的形容词（大小、长短、形状、新旧、年龄 、温度）→表颜色的
形容词→表属性的形容词（包括国籍等专有名词）→表材料、质地的
形容词 →名词性定语（包括名词、动名词）+ 名词：the last four
beautiful big new blue Spanish wooden citizen houses
6. good的反义词是bad，而well的反义词是ill。
7. elder和eld est是用来表示家族关系的长幼顺序，只作定
语形容词。而older和oldest是用来表示年龄 的比较，以及事物的
新旧，既可作定语形容词，也可作表语形容词。
8. later和latest指时间的先后，但latter和last指顺序的
先后。
9. farther和farthest主要反映“距离”或“时间”的比较，表
示“较远的”“最远的”。 而further和furthest主要指“程度”，表示“进
一步的”和“最大限度的”。
10. A 两者比较，表示一方高于另一方：比较级+than
B 两者比较，表示同样的程度：as + 原级 +as
C 两者比较，表示一方不如另一方：not so（as）+原级+as
D 两者比较，表示一方程度浅一些：less + 原级 + than

E 用于三者或三者以上，表示其中一方最…：the + 最高级 + 比
较范围
11. 某人或某物在与同类相比时，这个“某人或物”应排除在被比者
之外，常需用到other，else。
12. 比较级前可用MANY,MUCH,FAR,A BIT, A LITTLE, A
GREAT DEAL OF, A LOT等词表示程度或差别。
13. 同一人或物，比较其两种性质或状态，不管形容词是单音节或
多音节，一律用more…than：He is more wise than diligent。
14. 特殊用法：
比较级+and+比较级
（越来越…）
When spring comes, it gets warmer and
warmer.
She is making greater and greater
progress.
the +比较级，the+比较The richer a country is, the better the
级
（越…，越…）
all the+比较级
（格外…，越发…）
people’s life will be.
国家越富，人民的生活就越好。
The teacher feels all the happier for his
diligence.

老师因他的勤奋而感到格外高兴。
none the+比较级
（毫不，一点也不）
她度假后看上去身体一点也没有好转。
no more than=only（仅His grandpa’s whole school education
仅）
added up to no more than two years.
She looks none the better for her
holiday.
not more than=at most 他的祖父所受的全部教育加起来不过才两
（最多，不多于）
年。
There are not more than thirty people
in the hall.大厅里最多30人。
no more…than（和…一This book is no more attractive than
样不…）
that one.这本书和那本书一样不吸引人。
not more…than（不像…This book is not more attractive than
那样） that one.这本书不像那本书那样吸引人。
no less than=as much She has no less than eight watches.她有
as（多达） 8块手表之多。
not less than=at leastShe has not less than eight watches.她
（至少） 至少有8块手表。
no less…than=as…asHe is no less clever than you.他和你一

（和…一样） 样聪明。
不用比较级形容的比较：She is three years senior to her
senior比…大，juniorbrother.她比弟弟大3岁。
比…小，superior比…
好，inferior比…差
I an inferior to him in mathematics.我的
数学不如他。
15. already，yet，still
already一般用于肯定名，也可用 于预料能得到肯定回答的疑问句
中，表示某事已发生；yet一般用于否定句或疑问句中位于句末，意< br>为“还，已经”；still一般用于肯定句，也可用于疑问句，意为“仍然，
还”。
I have already read the book. We haven’t made speeches yet.
Is my skirt dry yet? I still hope to get some advice from you on
my studies.
16. too，also，as well，either
前三者 意思相近，一般不用于否定句中，否定句中用either。Too
常位于名末，也紧接在主语后面；a lso一般用于肯定句和疑问句中，
位于be动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前；as well一
般位于句末；either也一般位于句末。

They grow cotton, too. He his also interested in computers.
He is a teacher, and a poet as well. You didn’t go and she didn’
t go, either.
17. faily，rather，quite
A三者都可以修饰形容词和副词，都有“相当”的意思，但f ailry词义
最弱，quite稍强，rather最强。Fairly一般表示肯定、褒义，rat her
有时表示否定、贬义。It is fairly cool today. It is rather cold today.
B quite和rather可以修饰动词，而fairly不能。
I don’t quite understand what you said. I rather like the
song.
18. so，neither，nor
so可用在“so+助动 词+主语”的倒装结构中，表示“也”，位置在助动
词前，so的这种用法只能在肯定句里名胜；在否定 句中用neither
或nor，结构相同，表示“也不”。
He has seen the film. So have I .
Jim doesn’t like the novel. Neither (Nor) does Linda.
19. ago, before

A “时间段+ago”表示从现在往前推算的“一段时间以前”，而“ 时间
段+before”表示从过去某时刻再往前推算的“一段时间以前”。因此，
前者常与一 般过去时连用，后者常与过去完成时连用。He bought a
violin a week ago. From his letter I knew that he had bought a
violin a week before
B before可表示不确定的过去，而ago则不能： Have you been
there before?
20. very, much, very much
very可修饰形容词及副词，不能直接修饰动词，修饰动词时，要用
much或very much；much除了修饰动词外，还可修饰形容词或副
词的比较级及过去分词；very much也可修饰过去分词：
The novel is very good. This novel is much better than that
one. Her Japanese is improved very much.
21. 像afraid, alive, awake, asleep, alone以“a”开头的形容词，
一般不能用very修饰。
22. deep与deeply都可作副词，但意义不同：deep指的是深浅
的“深”，如：dig deep。Deeply的意思是“涂地、深刻地、深厚地”，
有引申含义。如：We are deeply moved by his deeds.

23. high与highly都可作副词，但意义不同。High指的是高低的
“高”，如：jump high；highly的意思是“高度地，高贵地”，有引申
含义。如：She is highly praised.
24. not是副词，不能直接修饰名词，no是形容词，能位于名词前
作定语，有时no=not any。如： I have no brothers=I have no any
brothers
25. 某人或某物在与同类比较时，某人或某物应排除在被比者之
外：Shanghai is larger than any other city in China. Shanghai is
larger than any of the other cities in China.
26. 用最高级时，主语本身应包括在最高级所指的范围之中。He is
the oldest of all the classmates.
语法（词法Ⅰ）
一．考点透视
知识与能力要求
重难点问题归纳
中考热点分析预测
应试策略
二．知识讲解
名词
代词

冠词
数词
形容词、副词
介词
三．典型例题
四．强化训练及答案
一．考点透视
【知识与能力要求】
1．掌握所学单词的形态变化。
2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。
3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。
4．掌握动词的五种基本时态（一 般现在时、一般过去时、一般将来
时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。
5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本
用法。
6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去
时的被动语态的基本用法。
7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定
语的用法只要求理解）。
【重难点问题归纳】
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。

五种基本时态和 含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中
毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。五种基本 时态中的一般
过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。状语从句中
的时态问题， 宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的
问题。被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的 一种语态。因此，
学生在学习时，时常感觉到很困难。动词不定式是初中英语语法中的
一个重点 。不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌
握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式 作宾语，有些则要求跟
动词一ing形式作宾语。
总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大
大加快英语学习的进程。
【中考热点分析预测】
语法部分历年来是中考的必考内容。考试的范围广，涉及单词词形变< br>化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从
句、宾语从句，等等。近年来 ，在教学改革方面加大了对听说教学的
力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打 好
基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没
有减小。单纯考语法知识 的题比以前明显减少。试题往往设置一个情
景，在对话中考查时态及基本句型。当然，有些语法项目设置 在单句
中，如：不定式、被动语态以及词语搭配。
语言学习是一个积累的过程，不记住相当数 量的词语、习惯用语。句
型和语法规则，是学不好英语的。因此，对词形变换、句型结构、状