高中英语语法教学方式

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高中英语语法教学方式

导读
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高中英语语法教学方式
陈 波
（重庆市开县临江中学）
摘 要：学习语法是学习英语的一个重要途径和环节，高中英语
语法教学对于学好高中英语有着重要意义 ，能够充分展现学生对于英
语学习的运用能力，因此掌握科学的语法教学方式，教师才能够更好
地开展高中英语教学活动。
关键词：高中英语；语法教学；教学方式
高中英语教学 是我国高中课程中一门非常重要的课程，关系着学
生综合素质的培养和提升，在英语教学过程中，语法教 学是英语教学
的难点和重点，掌握好的语法教学方式能够帮助学生学好英语，提高
学生的书面表 达能力，在教学过程中全面提升我国高中英语教学质量。
一、基础教学
在语法教学 过程中，教师需要主动去了解学生的学习难点，对于
学生在学习语法过程中存在的偏差给予正确的指导， 针对语言学科的
学习特点，教师能够给予学生科学指导，更好地为高中英语语法教学
奠定基础。 在教学过程中，教师需要详细认真地对教学大纲进行分析，
通过掌握基础教学方式，从而依据大纲要求能 够将语法教学按照难易

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程度划分等级，这样有利于针对不同学习情况的学生展开教学活动。
二、教学方式
必须要将语法和教学内容联系起来，不能够抓着语法讲单词，在
语法教学过程中，需要重视 语法的运用，对照课文内容能够学会采用
案例的形式进行语法分析，这样语法教学也不会变得太枯燥、太 乏味，
将语法渗透到日常教学中，学生在无形中就可以掌握语法的基本运用。
比如，like to do sth. sb，I like watching “Three Kingdoms”。
I like my English teacher very much. 在语法专项训练过程中，可
以利用学生已经掌握的语法、词汇等进行举例，这样学生就能够调动
自己的好胜心和好奇心去学习语法，将自己的注意力全部集中到语法
教学中，利用教师选取的案例很好地 完成语法学习。
同时在教学过程中，学生也能更充分地理解语法的作用，对于语
法教学有 一个完整的认识，而不是为了学习语法才学习语法，通过语
法教学能让学生的英语整体水平，比如阅读能 力、写作能力和表达能
力得到明显提升。从整体上来说，语法教学是比较枯燥的，因此，教
师需 要把握好语法教学的进度，不能够为了完成教学任务而开展教学
活动，这样的教学效率是非常低的，在教 学过程中，需要对已经学过
的课文内容进行很好的讲解，从而提高高中英语语法教学效率。
三、反思教学法
这种教学方式就是要求教师对自己的教学内容经常进行反思，寻
找更好的 教学方式，根据学生的实际学习情况，不断调整教学计划，
从而有重点地完成语法教学。教师经常对教学 内容进行更新和整理，

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使得高中英语语法教 学内容不断深化，更有利于选择适合高中生的教
学方式和教学内容，从而帮助学生学好英语语法，促进英 语教学水平
的不断提升。
高中英语语法教学是高中英语教学的重点内容，在语法教学中，
教师要充分结合学生的实际学习情况，选择良好的教学方式，将词汇
教学、阅读教学等充分地融 入语法教学中，从而有效地提高高中英语
语法教学效率，提升学生对于英语语法的运用能力。
参考文献：
崔岚。高中英语语法教学方式［J］。民营科技，2011（11）：100.
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