11个高中英语语法专题大汇总

11个高中英语语法专题大汇总
专题一 定语从句
一、关系代词引导的定语从句
1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语
which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省
略）
who 指人在从句中作主语，宾语或表语
whom 指人在从句中作宾语
whose 指人或物在从句中作定语
as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语
but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语
注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of
which+the+名词
2、as 的用法
（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as;
as…as
注意：the same…as 表示同一类，不同一个
the same…that 表示同一个
（2）as与which的区别
a、位置不同
as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句
后。
b、as起连 接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句
内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这
一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know as is known to all,
as we all can see, as has been said beforeabove,
as might be excepted, as is often the case, 一般不能
用which代替as。
c、在从句中作主语时，which 既可作系动词be的主语也可
作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
3、but用作关系代词，相当于whothat…not
例：In China there is no one but knows Lei Feng.
二、只用that不用which的情况
1、.先行词为 all , much, everything, nothing ,
something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just ,
very ,right等修饰时.
3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。
5、当先行词是数词时.
6、 当先行词既指人又指物时。
7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另
一个关系代词则宜用 that。
8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that
作关系代词。
9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语
时，该关系代词宜用that。
10、先行词为what，关系代词用that。
11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。
三、只用which不用that的情况
1、 当介词放在关系代词之前时。
2、 在非限制性定语从句中。
3、 当关系代词指整个主句的概念时。
四、只用who不用that的情况
1、当先行词是one, ones,anyone或those时。
2、there be 结构中。
3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。
4、为了避免重复或引起歧义。
5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。
6、先行词是指成员的集体名词。
7、who可以引导非限制性定语从句。
8、先行词是拟人化的名词。
9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。
五、关系副词引导的定语从句
1、when时间状语
注意：ItIhisThat + be + the first second last time
that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。
2、where 地点状语
注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation,
case, position, stage, scene, spot, activity, family, job
等名词时用where.
3、why 原因状语 先行词为reason。
六、介词与关系代词
1、介词如何确定

（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定
（2）依据先行词的习惯搭配来确定
（3）根据意思来确定
（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词
2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置
（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，
也可以把介词放在从句中 有关动词的后面。
（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的
后面。
（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在
它的前面，只能放在从句中有关动词的 后面。
（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一
起作介词宾语。 3、“名词数词代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：
名词onetwosomenonea llbothseveralmanymosta
fewa littlethe+比较级the+最高级…+of+whichwhom。
七、定语从句中的主谓一致
1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数
要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数
形式。
2、“one of +复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系
代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当on e前有
the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。
八、注意way和time后接定语从句的情况
1、当先行词是way，且意为“方式、方法 ”时，引导定语
从句的关系词有下列三种形式：thatin which不填。
注意：关系 词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作
主语或宾语，按正常的定语从句分析。
2、当 先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that
引导定语从句，that可省略；若ti me作“一段时间”讲，应用
关系副词when或介词atduring+which引导定语从句。
专题二 状语从句
一、时间状语从句
1、when的用法
（1）wh en既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性
动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动 作先于主句
动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。
（2）when在be about to do。。。when。。。，be doing。。。
when。。。，had done。。。when。。。，be on one’s way。。。

when。。。，be on the point of doing。。。when。。。等结
构中，作“那时突然”讲。
（3）when “既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；
如果”
2、while的用法
（1）表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。
（2）用作并列连词，表示相对关系“然而”。
（3）引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，
位于主句前。
（4）引导条件状语从句，相当于asso long as，意为“只
要”。
3、as 的用法
（1）表示“当。。。时候”，强调同时发生，不指先后。
（2）说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表
示时间的推移。
（3）表示“一边。。。一边。。。”。
（4）强调两个动作紧接着发生。
（5）表示“虽然，尽管”。
（6）其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。
4、before的用法
（1）一般意为“在。。。之前”“。。。才”，“。。。
就”“还没有。。。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，
“否则，要不然”。
（2）It + will bewas + 时间段+before+一般现在时一
般过去时 。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，
意为“用不了多长时间就”。
5、until和till
（1）与肯定句连用，必须是延续性动词。
（2）与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。。。
才，在。。。之前不。。。”。
注意：not until可用于强调句和倒装句
强调句：It iswas not until…that…倒装句：not until
放句首时，主句要部分倒装。
6、since的用法
（1）since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算
起，意为“做某事多久了”；since后是延续性动词，时间起点
从该动作结束算起，意为“不做某 事已有多长时间”。
（2）It ishas been +时间段+since+一般过去时
7、表示“一。。。就。。。”的句型

（1）as soon
as,once,immediately,directly,instantly,the moment,the
minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随
即 发生，常译作“一。。。就。。。”，这类从句中，经常用一
般现在时态代替将来时态。
（2）on doing sth.或“on one’s+名词”作时间状语。
8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从
句。
注意：时间状语从句 中不用将来时态。若要表示将来时间，
可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要
使用将来时。
二、地点状语从句
1、地点状语从句由where,wherever引导。
注意：where与where的 区别：Where表特定的地点，而
wherever表示非特定的地点。
Wherever=toat any place where
2、地点状语从句与定语从句的区别
Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的 名词作
先行词；而状语从句前则无先行词。
三、原因状语从句
引导词：because, since,as, now that, not that…, but
that…, seeing that, considering that, in that
注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接
原因，而是对某种情况 加以推断，用于表示补充说明理由。
四、目的状语从句
引导词：so, so that, in order that, that, to the end
that（以便，为了），in case,for fear that,lest（以免，以
防），
目的状语从句中通常有 情态动词
can,could,may,might,should,would等。
注意：1、in case 还可表示“万一，假如”。
2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式
代替，但主句和从句的主语必须一致。
五、结果状语从句
引导词：so...that（如此。。。以至于。。。），such.. .that
（如此。。。以至于。。。），so that（结果是），with the result
that（所以，结果是）
注意：（1）so...that与such...that的区别
So+形容词such+aan+形容词+单数名词

So+形容词+aan+单数名词such+形容词+复数名词
So+副词such+形容词+不可数名词
So manyfew+复数名词
So muchlittle+不可数名词
（2）so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果
状语从句
目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用
情态动词；
结果状语从句常常用逗号与主句分开。
（3）so...that与so...as;such...that与such...as
So...thatsuch...that为结果状语从句；
so...assuch...as为 定语从句。
六、条件状语从句
引导词：if（如果），unless（除非），if only（只要，
但愿），only if（只有），in case（万一），
supposesupposing(that)
（假设），providedproviding(that)（只要，假若），on
condition that（要是，在。。。条件下），soas long as（只
要），（let'slet us)say（假设）
七、方式状语从句
引导词：as（像。。。一样，正如。。。），as ifas though
（好像，宛如）
注意：1、固定句型A is to B what C is to D.意为“A
对B而言正如C对D一样”。
2、as if, as though引导的从句若与事实相反，用虚拟语
气；若与事实相符，不用虚拟语气。
八、让步状语从句
引导词：thoughalthoughas（虽然，尽管），even ifthough
（即使，尽管），whetherno matter whether...or(not)
（不管。。。是否，不管是。。。还是）wh-everno matter
wh-(无论。。。）
注意：（1）though,although,as的区别
A、Though,although的主句中可以用yet, still,
nevertheless,但不可使用but。
B、though引导的从句可以倒装，也 可以不倒装；as引导的
从句必须倒装；although引导的从句不能倒装。
其结构为：形容词分词副词动词原形名词（无冠词）
+asthough+主语+谓语…… < /p>

（2）though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。
Althou gh无此用法。
（3）某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，
如：in spite of the fact that, despite the fact that,
regardless of（the fact that）
九、比较状语从句
引导词：as...as（和。。。一样），not asso...as（和。。。
不一样），than（比），the more...the more...（越。。。越。。。）
十、状语从句中的省略问题
1、在状语从句中如果主 语与主句的主语一致，同时从句中
又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其< br>余部分。
2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可
省去主语it及系动词be,留下其余部分。
专题三 名词性从句

宾语从句

主语
作及
从句
物动
词宾
语
作介
词宾
语
表语
从句
同位语从句
一般
that 不省
略
放于
Whet
句首
her
时只
if
用w
（是
heth
否）
er
特殊
疑问
词
名词
性关
一般
可以
不省
省略
略
用w
heth
eri只用
f均whet
可，her
但有
区别
一般
不省
略
一般不省略
只用
whet
her
只用whether
注意语序要用陈述语序
注意语序要用陈述语序