高中英语语法详细笔记

直接引语与间接引语
引述别人的话语一般采用两种方式：⑴直接引述别人地原 话，把它放在引号内，这叫直接
引语；⑵用自己的话转述别人的话，这叫间接引语，间接引语相当于一个 宾语从句。
（一）主句为过去时态，直接引语变为间接引语时，时态要发生变化。
直接引语
一般现在时
一般将来时
一般过去时
现在进行时
现在完成时
过去完成时
现在完成进行时
间接引语
一般过去时
过去将来时
过去完成时
过去进行时
过去完成时
过去完成时
过去完成进行时

（二）人称在间接引语中的变化：
直接引语中的人称代 词在转化为间接引语时，也要有相应地变化。一般遵循“一随主，二
随宾，第三人称不更新”的原则。
原则
一随主
二随宾
第三人称
不更新

指示
代词
说明
直接引语中出现的第一人称代词要按照引述动词的主语的人称变化。 < br>直接引语中出现的第二人称代词要按照引述动词的宾语的人称变化，若引述
动词后没有宾语，也可 用第一人称。
直接引语中出现的第三人称代词一般不需要变化。
（三）指示代词，时间状语，地点状语，动词在间接引语中的变化。
直接引语
this
these
today
this morningafternoon etc.
yesterday
时间
状语
the day before yesterday
tomorrow
the day after tomorrow
next weekmonthyear etc.
last weekmonthyaer ect.
时间
状语
地点
状语
动词
two weeksmonths etc. ago
now
here
come
bring
间接引语
that
those
that day
that morningafternoon etc.
the day beforethe previous day
two days ago
the next daythe following day
two days after
the etc. the following etc.
the etc. before the previous etc.
two weeksmonths etc. before
Then
there
go
take
（四）句子结构的变化：
①直接引语是陈述句，变为间接引语时，用连接词that(也可以 省略)，同时人称时态，时间
状语，地点状语作相应变化。

[I’ll telephone him this evening]she said.
改后： she told me that she would telephone him that evening.
Mr Black said [ I made the plan yesterday afternoon ].
改后：Mr Black said that he had made the plan the previous afternoon.
[ I am living here now. ] she said.
改后：She said that she was living there then.


若在当地 转述，here不必改称为there，come不必改为go；若在当天转述，today，
②直接引 语是一般疑问句，变为间接引语是，用whetherif 引导，疑问语序变为陈述语序，
yesterday，tomorrow等也不必改变。
同时人称、时态、时间状语、地点状语作相应变化。谓语said通常变为asked。
She asked Tom [ Are you going to Beijing next week? ]
改后：She asked Tom wether he was going to Beijing the next week.
He asked us [ Can I stay here for another two days? ]
改后：He asked us if he could stay there for another two days. ③直接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，用原来的疑问句引导，疑问语序变为陈述语序，
同时人 称，时态，时间状语，地点状语作相应变化。
Mary asked me [ Where are you going tomorrow? ]
改为：Mary asked me where I was going the next day.
[ Who has broken my mirror? ] Yu Min asked.
改为：Yu Min asked who had broken her mirror.
My mother asked me [ How long have you been here? ]
改为：My mother asked me how long I had been there.


下列情况中，直接引语变间接引语，时态不变：

（1）直接引语如果陈述的是客观 事实，真理谚语，名言警句，习惯性动作，当其变为
间接引语时，不管主句用什么时态，间接引语的时态 都不变。
将来时的表达形式
，变间接引语时，

（2）直接引语中有明确的表示过去时间的状语时（如在二零零五年）

时态可以不变。

（3）主句的时态时各种现在时或将来时，直接引语时，时态通常不变。










将来时的表达形式
（一）Willshall do 表达单纯的将来时，时对未来事情发生 的一种预见性，可用于说话时才
想到或决定的事情，will用于各种人称，而shall仅用于第一人 称。
They will be here by eleven. 他们将在11点之前到达这儿。
My son will be back this evening. 我儿子今晚将回来。

She will be twenty next year. 她明年就20岁了。
① Will 可表示根据当时的情况，临时所做的打算。
Mr Wang is ill in hospital.王先生生病住院了。
——Oh! I’ll go and see him。哦，我将去看看他。
② 表示单纯将来的will通常不用于时间， 条件，让步状语从句中，而是用一般现在时代替，
而是用一般现在时代替，从句用一般现在时表将来。
I’ll tell him the truth if I see him tomorrow(see是一般现在时态，表示将来)如果明
天见到他，我就告诉他实情。
If引导的条件状语从句使用will时，不表示将来时，而表示意愿。
If you will listen to me，I’ll tell you the truth.（从句中will是情态动词，表示意愿）如果你愿
意听我说，我就告诉你实情。
（二）be going to表示将来。
be going to do结构在口语中常用 来表示已经决定活安排好要做的事情，还可以表示说话者根
据现在的迹象或征兆“预测”不久即将发生的 事情。
What are you going to do tonight? 今晚你打算做什么？
I’m going to watch the basketball game on TV. 我想要看电视上的篮球赛。
It’s going to be a fine day for surfing tomorrow. 明天将会是冲浪的好天气。
I’m going to gather some materials about Picasso.我打算搜集有关毕加索的材料。
（三）be to do表示按计划中约定的活按职责，义务，要求必须去做的事或即将发生的动作。
You are to be back by 9 o’clock. 你必须9点以前回来。
（四）be about to do表示眼前地未来，不能和at ten，in an hour等时间状语连用，译为“就
要做，正要做”。
be about to do...when...的意思是“正要做....这时...”
You’d better fasten your seat belt. The plane is about to take off.
你最好系好安全带，飞机马上就要起飞了。
I was about to go to bed when the telephone rang.
我刚要上床睡觉，这时电话响了。
be about to do不与具体的表示将来的时间状语连用。
（译）节目将在十分钟之后开演。
（误）The programmer is about to start in ten minutes.
（正）The programmer is going to begin in ten minutes.
（五）be doing表将来，当句子涉及确切的计划，明确的意图或成为将来安 排好的活动时，
可用进行时表将来，这种用法要带一个将来的时间状语。有这种用法的动词有：
comegoleavestayarriveflystarttravelwalkridedriveta ke etc.
She is leaving for Singapore tonight. 她今晚将动身去新加坡。
When are you going off for your holiday? 你什么时候起身去度假？
His plane is taking off at 9:20，so he must be at the airport by 8:00.
他乘坐的飞机将于九点二十分起飞，所以他必须在八点三十分之前赶到机场。
另外，除使用上 述表示位移的动词外，也可使用某些非位移动词，如：
dobuymeetplayhavepubli sh etc.此时句中一般要有表示将来的时间状语。

Jack is meeting his girlfriend this afternoon. Jake今天下午要去见他的女朋友。
I’m pulishing a book this year. 我计划今年要出一本书。
（六）一般现在时表示将来，分两种情况：
①按规 定要发生的未来动作，仅限于gocomeleavestartstayreturnbeginendope nclose etc.
（动词）。
此种形式中的一般现在时表将来，常表示按时刻表、日程表的安排所发生的将来动作。
②用于状语从句中。
New term begins on September 1
st
. 9月1日新学期开学。
I’ll write to you as soon as I get there. 我一到那儿就给你写信。







将

来

时

の
表
达
法
willshall do――表达单纯的将来时。
be going to do――表示已决定或安排好要做的事情或预测到某事
要发生。
be to do――表示按计划中的约定的或按职责、义务、要求必须去
做的事或即将发生的动作。


be about to do――表示眼前的将来。
be doing――表示计划、意图或安排。
一般现在时表将来――表示按照规定要发生的未来的动作或用于状
语从句中。
⒈
⒉
⒊
⒋
⒌
⒍

定语从句
在复合句中修饰主句钟某一名词或代词的从句，叫做定语从句。它所修饰的名词或代词叫做
先行 词。它的基本构成：先行词+关系词+定语从句。连接先行词和定语从句的词叫做关系
词。关系词分为关 系代词喝关系副词两种。关系词的主要作用事连接主句和从句，同时指代
先行词，并在从句中充当一定的 句子成分。定语从句又分限定性定语从句和非限定性定语从
句。引导定语从句的词：关系代词和关系副词 。关系代词有that，which，who，whom，whose
etc；关系副词有when，where，whyetc。
关系代词
Who
Whom
Whose
Which
That


指代先行词
指人
指人
指人或物
指物
指人或物
在从句中所作的成分
主语、宾语、表语（be动词）
宾语
定语
主语、宾语、表语
主语、宾语、表语

定语从句关系代词的用法
指人，在定语从句中可以充当主语、宾语或者表语。
Here comes the girl who wants to see you. 想见你的女孩来了。（主）
Danny is a man who we should learn from. Danny是我们应该学习的一个人。（宾）
指人，在定语从句中作宾语，可省略，也可以用who来代替。
Rose is the person whom you should look after. Rose是你应该照顾的人。
可修饰人，也可修饰物，表“所属”关系，whose在定语从句中作定语。
I know the person whose company produces computers.
我认识那个人，他的公司生产电脑。
指事物，在定语从句中作主语、宾语或表语，作宾语时可省略。
China is a country which has a long history. 中国是一个历史悠久的国家。 既可指人，也可指物，在定语从句中作主语、宾语或表语，作宾语时可省略。习惯上
多用who，w hom指人，多用which指物。
The number of people that come to visit this city each year reaches one million. 每年来参观这座
城市的人数达一百万。
The bag that lies on the ground is hers. 地上放的那个包事她的（that指物，作主语）。
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工具”选项卡更改重要引述文本框的格式。]
< br>①关系代词代替先行词在定语从句中充当主语、宾语、定语，因此定语从句中再出现关
系代词所替 代的名词或代词。
（译）昨天晚上我们看的那部电影非常感人。
（误）The film that we sawit last night is very moving.
（正）The film that we saw last night is very moving.
②关系代词作主语时，不能省略，关系代词作宾语时可省略。
Is that the girl whomwhothat you spoke of the other day?
那就是你前几天所提到的那个女孩吗？

定语从句中只能用that而不用which引导定语从句的情况
1.先行词被序数词或形容词最高级修饰或先行词本身时序数词或形容词最高级时。
This is the most delicious food that I have ever had. 这是我吃过的最美味的食物。
2.先行词时不定代词alllittlefewmucheveryt hinganythingnothingnone
some etc.
All that can be done has been done. 一切能做的都已经做了。
3.先行词被alleverynothe onlythe verythe last ect修饰时。
I’ve read all the books that are not mine. 我已经读了那些不是我的书。
The only thing that she could do was go to the police for help.
她唯一能做的事情就是去找警察来寻求帮助。
4.先行词既有人又有物时。
We often talk about the persons and things that we remember.
我们常常谈起我们记得的那些人和事。
5.当主句时以which开头的特殊疑问句时。
Which of the books that you bought is the most useful for my writing?
你买的书里面哪一本对我的写作最有用？
6.关系代词在定语从句中作to be的表语。
He isn’t the boy that he used to be. 他不再是过去的老样子了。

定语从句中只能用which而不能用that引导定语从句的情况
1.引导非限制性定语从句时，对先行词的附加说明，与主语通常前后都用逗号隔开。
Football，which is a very interesting game，is played all over the world.
足球，一项非常有趣的运动，在全世界得到了普及。
2.当关系代词前有介词时。
This is the house in which he once lived. 这就是他曾经住过的房子。
3.当先行词本身就是that。
That which you told him about is what we want to know.
你告诉他的事情就是我们想知道的。
4.限制性定语从句中，如果有两个定语从句，其中一句 的关系词时that，那么另一句的关系
词就是which。
Let me show you the novel that I borrowed from the library which was newly open. 让我给你看
看我从新开放的图书馆借来的小说。
定语从句中只能用who而不用that引导定语从句的情况
1.先行词是指人的不定代词,如oneanyoneno oneallnobodyanybodynone ect.
The student you should learn from is the one who works hard and studies well.
你应该学习的是那位学习努力且成绩优异的学生。
2．在there be结构中，先行词指人时。
There is a young lady who was asks for you. 有位年轻女士找你。
3.一个句子中带有两个定语从句中，一个定语从句关系代词用that，另一个宜用who。
The boy that you met last night is the group laeder who studies very hard.
昨晚你遇见的那个男孩是个学习非常努力的组长。
As引导定语从句
用作关系代词，既可指人，也可指物。在定语从句中可做主语、宾语或表语。它常用在
the same...as...或such...as...或as...as...ect句型中，as不能省略。
Such teachers as know Tom think him bright. 认识Tom的老师都认为他聪明。
I’ll buy the same dictionary as you have. 我要买和你一样的词典。


当先行词被suchthe same修饰时，也可用that引导定语从句，但指同一物，不指同


一类型。

This is the same bike that I lost two months ago.

这就是两个月前我丢失的那辆自行车。（同一辆自行车）
引导非限制性定语从句，代替整个主句的内容。从句可放在主句前、主句后或者主句的
中间部分。
This is the same bike as I lost two months ago.
As we all know，the Great Wall of China has become word-famous.
这辆自行车像两个月前我丢失的那辆。（相像的自行车）
我们都知道，中国的长城已经变得世界闻名。
Lu Xun，as is known to us，was a great writer.

众所周知，鲁迅先生是一位伟大的作家。


As引导非限制性定语从句中常用的固定表达：
as we all now 众所周知 as is well known 众所周知
as you see 如你所见 as we expect正如我们预料的那样
as often happens 正如经常发生的 as I can remember 正如我所记得