做爱的云彩,映红孩子的人生

做爱的云彩，映红孩子的人生
田艳云

【期刊名称】读写算- 素质教育论坛

【年(卷),期】2016(000)021

【总页数】1


【文献来源】
https:demic- journal-cn_reading-writing- calculation-
quality-education-forum_

班 主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也是
班级里的一员，一个班级的精 神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有
很大关系，作为班主任在承担教学任务的同时，更应该做 好育人工作。因此班
主任责任的重大，不仅要求班主任具有强烈的事业的、责任感，更需要班主任
具备一定组织管理学生的能力和艺术，让我们的孩子迈好人生的第一步，让未
来的社会多一份安定和谐 。

一、班主任要以身示范

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者， 学生常常把教师看作知识、智
慧、理想人格的化身，所以作为班主任，必须在仪表、言语、行动等方面以 身
作则、为人师表、树立班主任的“美好形象”，这对学生的个性发展、品行修
养。为人处事都 有很大的影响，因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，
在工作中要求学生做到的，自己首先做到， 班主任为人知蔼可亲，工作耐心细
致，所带的学生大多数养成了温和、稳健的性格，性格和善，班主任办 事民主，
所带的学生性格比较稳定、积极。班主任性格冷漠，所带的学生也变得漫不经
心，随心 所欲，这些事实证明，学生总是在潜移默化中接受教师的影响，所以