韩国语能力考试写作题型分析及应试策略

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韩国语能力考试写作题型分析及应试策略

作者：王佳 郑顺姬

来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第22期

【摘 要】据韩国语能力考试官方统计，35～57届TOPIK II听力平均成绩为50～62分；
写作平 均成绩为29～39分；阅读平均成绩为54～62分，平均总成绩为134～155分。从数据
中可以 得知，写作的平均分数最低，写作成绩与韩国语能力考试等级有着直接的关系。本文旨
在分析改革前后韩 国语能力考试写作题型的变化，并探索其应试策略。
【关键词】韩国语能力考试；写作题；应试策略
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）22-0008-01
一、韩国语能力考试概况
韩国语能力考试（TOPIK）起源于1997年，先后由 韩国学术振兴财团（1997～1998）、
韩国语教育过程评价院（1999～2010）、国立国际 教育院（2011～至今）主办。该考试以韩国
语为非母语的外国人为对象，本着普及韩国语、评价韩国 语水平的目的而举办。考试体制在
2014年经历过一次改革，改革之后的考试体制一直沿用至今，截止 2018年5月已经举办58
届。
2006年，韩国语能力考试试题类型从 1级-6级变更为初级、中级、高级；经2014年下半
年的改革，即从35届考试开始中级与高级合二 为一，称为TOPIK II；初级取消写作科目，称
为TOPIK I。改革前，考试类型分为四种， 分别是词汇·语法、写作、听力、阅读共四个领域；
改革后，考试类型转变为三种，分别是听力，写作， 阅读共三个领域。
二、写作题型分析
改革前，写作题的 模式是客观选择题和主观写作交叉的模式，其中31-40题是客观选择
题，40-45题是主观写作题 。大致题型为31-34题选择符合情境的对话；35-36题从下面选出意
义相同的一项；37-38 题观察图片表格，选择与内容不符合的一项；39-40题选择合适的句子穿
插到文段中；41-42题 使用恰当的语法连接句子；43-44题顺应文脉，填写文段中的空格；45
题定题作文。由题型可以发 现，改革前的作文题目采用主观题与客观题相结合的方式对考生进
行考核，其中客观选择题20个，主观 写作题5个。
改革后，写作题客观选择题全部取消，以主观写作的形式考核。51- 52题顺应文脉，填写
文段中的空格；53题观察表格，按照要求对给出的表格做出200～300字的 叙述；54题定题作
文。由题型可发现，改革后一律采用主观考核的方式，去除所有选择题，仅保留4道 主观写作