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一年级数学期末家长会发言稿

作者:高考题库网
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2020-10-31 02:59
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俄语在线发音-汇集的近义词

2020年10月31日发(作者:宗蔚生)


一年级数学期末家长会发言稿

良好的学习习惯是一种良好的非智力因素 ,是孩子
必备的素质,也是他们学好数学的最基本保证,下面是
YJBYS精心整理的一年级数 学期末家长会发言稿,希望
能给大家带来帮助!
一年级数学期末家长会发言稿范文(一)
各位家长好
为了更好的交流,我们先认识一下。点学生的名字
家长答道。
首先感谢大家在百忙之中来参加家长会,这足以说
明家长都很重视孩子的教育。其次给各位 家长报喜,经
过一学期的学习,咱们的孩子都能适应小学生活,也取
得了不起的成绩。它们愿意 来上学,喜欢做作业。针对
孩子的各种表现和教材的特点,我想从四个方面谈起。
一、要多关注孩子的学习过程而不是结果。从了解
作业内容和试卷问题两方面来谈。
1、了解作业内容。
(1)家庭作业。每天晚上,要看孩子是否记下了作业,
如果孩子说 没有作业,存在三种情况,一是没记下,二
是弄丢了,三是确实做完了,不客气的说做完作业的是
那些自觉而做事迅速利落的孩子,这样的孩子每个班也


就3、5个,最多超不过10个 。各位家长一定要清楚这样
一件事情:不布置作业的情况几乎没有,如果孩子说没
有作业一定要 查实原因,并根据情况采取不同的措施引
导孩子一定做完作业。如发现孩子没记作业,要及时问
老师或同学,问明作业。如果孩子记得不清楚,要问问
孩子学到了哪里,从孩子的口述和书面记录中弄明 白作
业,然后让孩子做作业。家庭作业主要起复习巩固的作
用,一定要认真对待。
(2)星期天作业。每周的作业是对前面内容的复习巩
固,一定指导孩子分阶段完成,每次最多不超过1 0分钟,
不可集中完成。我们星期天会布置一点实践作业。目的
是希望通过父母与孩子的合作, 一是培养与孩子的感情,
二是锻炼孩子的动手能力,三是了解孩子的学习情况。
现在,我们已经 做了4次实践作业,每次作业的质量等
等不一,不要小看这些事情,说不定一次小小的成功会
改 变孩子一个坏习惯,所以作为家长要尽量给予孩子帮
助,使他做出漂亮的实践作业。出示以前的作品,向 家
长介绍。
2、试卷问题:作为家长,我们都特别关心孩子的分
数。我知道主要 有以下几种心态:1、一年级的孩子,90
分就行。我觉得这种心态不太合适,试卷有难易之分,
简单一点的,90分就有点少,难度较大,90分说不定还


是比较好的。第二种心态考 了100分,家长十分高兴,
吃肯德基,我认为最重要的是分析一下为什么考了100
分。是孩 子不粗心了,还是能认真检查了,还是技能提
高了?第三种心态,考得不好,就严厉批评。这种做法最< br>要不得。正确的做法是一起帮助孩子分析错在哪里,是
粗心,还是没有掌握?针对不同的错误采取 不同的方法,
达到掌握的目的,这才是最好的处理方法。
二、与日常生活结合,轻松学数学
现在我们的数学学习了6个单元的内容。100以内数
的认识,学看钟表,方位与图形,100以内的加减
(一)(主要是口算),人民币的认识,100以内 数的加减
(二)(主要是竖式,也叫笔算)。其中学看钟表中的大约
几时、100以内加减的加 减法部分学生掌握还不熟练。
不够熟练的主要原因是学生练的少,与生活结合的少。
本册 的难点和重点单元是100以内数的进位加法和
退位减法,进位加法要让孩子明白满十进一的道理,退< br>位减法要让孩子学会借一当十的算法。据我了解咱们不
少的孩子做这样的题时经常都三落四,原因 有两个,一
是对于算理不清楚,二是孩子小严密度比较差。作为家
长我们应该了解孩子的薄弱环 节,帮助孩子通过各种方
式解决这些难题,比如给老师打电话,告诉孩子哪里有问
题,老师会有 针对性的引导。


人民币的认识与生活紧密结合,在平时实施教育轻
而易举 。逛超市、买菜都是最佳机会,这里的难点在于
实际运用,如拿50元钱卖42元8角的皮球应找回多少 钱,
关键在单位换算,小小的单位换算能把很多孩子绕到陷
进里去,家长要在孩子做这方面的题 时关注一下。长度
单位米和厘米的认识,比较抽象。孩子很难判断出那些
物体的长度用厘米,那 些物体的长度用米,需要从生活
中找这方面的知识和孩子一点一滴分析解决,统计这个
单元主要 学习用正字统计法,也就是5个5个的数。孩子
容易犯的错误是,漏数,多数,总之是数不正确。个别< br>学生即使数对了也许会写错了位置。出错的主要原因是
孩子观察图的方法和能力有待提高。平时我 教育孩子观
察图都要按从上到下、从左到右的顺序有次序的观察,
数完一个写一个。如果家长能 用同样的方法去引导孩子,
咱们的孩子在双管齐下的情况下,肯定能有所长进。
特别提醒 家长的是本学期期末考试只读题目要求,
里面所有的内容包括填空都要靠孩子自己,识字少的学
生要吃亏了,这些家长要做有心人在孩子做作业的时候
右意识的培养孩子的识字能力和训练孩子的读题能 力。
三、指导孩子学习的方法。
1、逐步让孩子养成独立做作业的习惯。在做作业 之
前要提出明确的要求,比如书写认真,干净、正确无误,


做完后认真检查,并 签名,通过批阅作业,学生作业有
错,但没及时改正。如果孩子书写较乱,笔画不规范,
占格位 置不对,那就需要你陪孩子做作业过程中指导。
如果孩子的作业达不到要求,就要重写,让他受到惩罚,
引起重视。
2、督促孩子做完作业及时整理书包,不要忘记作业
和书本等学习用 品。经常有孩子早上来时没有本子,没
带文具盒,有的甚至忘记带书,这样都影响他们上课。
总之,良好的学习习惯是一种良好的非智力因素,
是孩子必备的素质,也是他们学好数学的最基本保证。
只有我们双方配合,坚持不懈地抓良好的数学学习习惯
的培养,才能培养出具有良好数学素质的 孩子。
四、学生情况分析
1、总结开学以来的作业情况。共做了15次作业,二次实践作业。学生的作业质量差距比较大。作业的质
量和清洁度能体现一个孩子的数学能力。我敢 肯定的说,
咱们班没有一个笨孩子,但是作业确实存在差异,(重点
讲实践作业情况)我不想让 一个孩子掉队,这是我的责任,
但是我自己是完不成任务的,希望得到家长的配合,你
们可以看 看孩子的作业,从中你发现了什么?你有什么感
想,你以后该怎样对待孩子,我想每个家长都心中有数< br>了,在此不多说了,一句话,为了咱们的孩子请家长费


点心,你会有喜出望外的收 获的。
2、学生在课堂上的表现。因孩子的性格不同,他们
在课堂上的表现也不一样。有 些孩子一节课能不断的举
手,有些孩子整天都不带反应的。大家可想而知,举手
多的孩子肯定得 到锻炼的机会多,不举手的孩子常常会
待在被遗忘的角落里老师很难了解到孩子的真是情况,
对 于这个问题我想请大家帮忙,家长在家引导孩子多说
话,多交流在学校的情况,给孩子鼓劲,积极举手, 即
使老师不叫你,你对自己的答案没有把握也要举手,对
有对的道理,错有错的收获。我曾经不 止一次的问自己:
有些孩子不举手为那般?我反思来反思去,认为大概有这
样三种原因一是胆小 ;二是对自己的答案没把握,害怕出
错呗老师训;三是一些孩子很懒惰,懒到不愿意举手,这
样 的孩子即使对晚上的答案都不举手,这些孩子真的需
要家长给他鼓劲。这三种情况的孩子症结在四个字上 :
缺乏自信。老师对于培养孩子自信有着不可推卸的责任,
但是咱们的班额这么大,仅靠老师力 量太薄弱,家庭教
育在孩子的成长中有不可替代的作用,家长还需关注孩
子的意志品质的培养, 在这里不多说了。
咱班里还有一个突出的特点,回答问题声音小,小
的自己都听不到,何 况别人!只看到嘴动的也不在少数,
不知道是老师严厉吓坏了孩子,还是孩子天生声音小,


无论哪种原因,做家长的一定要引导孩子学会说话,也
就是要看到对方的眼睛,高度至少应该 让别人听到、说
清楚,还要注意速度。
3、下面我对每个孩子做简要的分析,希望家长在以
后的引导中做个参考。
4、欣赏几个同学的数学故事。
最后说几件平时的小事情。
(1)跳绳。跳绳的好处及学校的活动。
(2)接送学生的问题。地点:无论东西南北来的学生< br>都要到学校门口处接送孩子。时间:早晨7:40到校,下
午2:10到校,请家长为了孩子的安 全着想,一定按点接
送孩子。很多家长也看到,现在社会上一些渣滓,专拿
无辜的孩子说事情, 咱们要全心全力的保全孩子的安全,
需要家长要守时,不养把孩子的安全当儿戏。
一年级数学期末家长会发言稿范文(二)
各位家长:
首先非常感谢你们的到来。在 这个学期里,我们和
你的孩子们共同度过了一个美好的时光,现在他们更懂
事了,懂得体贴大人 了,知识面更广了,小朋友之间讨
论的话题也更多了。总之,我代表我们班三位老师感谢
你们对 我们工作的支持与配合,更重要的是对我们的信
任。今天我会以最快的速度总结汇报,另外的时间交给< /p>


家长,让你们谈谈孩子一学期来的进步与不足,下面我
们的家长会正式开始。内容 有以下:
一、汇报本学期各项工作的开展情况
1、教学:我们根据教学计划及大纲,完成了所有的
教学课程。
1)拼音:24个韵母(6单韵母、9复韵母、5前鼻音韵
母、4后鼻音韵母)
及其汉字书写(36个汉字)
2)数学:除数学书上的内容外,破十法、凑十法、
题型变换,如填+、-;、、=、看图列算式、( )+2=4题型
等;
3)礼仪品格:
a) 礼仪本学期教学内容是:
基本礼仪:坐姿、站姿、走姿、敲门、开关门、接
打电话(接听电话、拨打电话、挂电话、 转接电话)需要
帮助的人;
公共场所礼仪:排除等候、自觉排除日、乘扶梯、
走 楼梯、乘升降电梯、进入旋转门、交通(红绿灯、行走、
马路不是游戏场、交通标志)、安全常识(警告 标志、着
火逃生);
节日礼仪:九九重阳节(赏菊和登高、关心老人)、
春节(拜年)等;


4)其他课程:语言、健康、社会、自然、美术、音
乐、字宝宝、识字
这里有一份评估成绩,家长可以上来看看
1、出勤率、发病率
2、各项比赛
3、本班各项工作取得的成绩(红旗嘉奖公布)
二、幼儿各项成绩汇总(见表)
三、幼儿任务完成情况和出勤情况公布(见表)
四、对幼儿进行综合点评
五、礼仪品格教学内容及成效
礼仪品格作为我园今年这个学期的一名特色课程,
进行了大 胆的尝试,开展了这名课程,我觉得孩子们的
整体素质提高了,首先,坐姿、站姿,敲门、开关门,他们会互相帮助,懂得谦让,能自觉排队,走楼梯、爱
心、独立自信(孩子们上台比以前自信了,如 当小老师)、
有责任感,如:值日生、组长(邱康龙帮汤佳杰一事,小
组长收作业一事,能力都 在提高)比如,能体谅大人的辛
苦,知道疼老师(买金嗓子一事),甚至孩子们下课后有
时会问 我,余老师,你怎么不笑了?我故意说,又没什么
开心的事,干嘛要笑?那我们和你玩册,你就开心点喽 !
会给老师画贺卡等。这些都是孩子们进步的地方,而且
其它老师都会和说:黄老师,你们班的 孩子今年真的是


长大了,虽然有些孩子是有那么调皮,但已经不会像以
前一样不 分轻重了,真的是懂事多了,不管是礼貌还是
行为常规各方面。比以前爱劳动了,中午吃完饭后主动会打扫擦桌子,打凳子,甚至扫地、拖地,有一次,隔
壁大大一班的张老师中午吃过饭到我们班来和 我们商量
一些教学上的事,我们班的孩子们正在扫地,她倒是很
惊讶,你们班的孩子就会扫地了 ?你们猜孩子们怎么说,
老师们要改作业,有很多事要做。当时我们也确实是有
很多工作要做。 孩子们会有这样的表现,一他们长大了,
也懂事了;二也受这名课程的影响。我个人认为非常好,
孩子的礼仪品格可以说就可以奠定一生的基础。
六、假期任务
放寒假了,还有一 些小任务要家长和孩子一起做,
收集废旧材料,如漂亮包装盒、果冻盒、瓶子罐子等,
还有寒假 里每个家庭做一个最漂亮的作品,可以是画的、
粘贴、自制的,最好都是用废旧材料加工做成的,要大< br>气、美观。请各位家长和您的孩子们一起制作,明年开
学后,看看哪个家庭做得最有创意,最漂亮 ;另外孩子们
的寒假作业都放在幼儿档案里,请家长每天要督促幼儿
完成,明年开学一样要检查 ,家长自己给孩子们安排一
下,一天不需要写太多,比如汉字一天写5个左右就足
够了。同样合 理安排孩子的作息时间。(讲解作业)


所有的成绩只代表过去,我深知,我们的工 作中存
在着许多不足,但我希望通过你们,来提高我们的工作
质量,没有最好,但求更好,同样 需要你们的支持与配
合,下面由家长发言,谈谈孩子本学期进步的地方,不
足的地方。
开学时间是三月一日,幼儿注册报到时间是二月27
至28日。
七、家长发言(谈谈孩子本学期进步的地方,以及需
要改进的地方)
谢谢各位精彩的发言。 让我们再次用热烈的掌声给
这些孩子鼓励。
下面我宣布,本次家长会到此结束。最后祝大家在
新的一年里:心想事成、万事如意!
请家长到卧室拿孩子的被子回家,并将孩子一起接
回去。

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