成人英语学习者自主学习态度研究

成人英语学习者自主学习态度研究
陈 欣


【摘 要】【摘 要】英语的自主学习能力培养既是适应信息时代的要求，也是实
现英语课程目标的要求。面对 当前成人英语学习者自主学习过程中存在的基础
差、语法为重、口语能力差等问题，文章认为，影响成人 英语学习者自主学习
态度的因素主要包括学习动机、个人性格、学习环境等。在此基础上，为端正
成人英语学习者自主学习的态度，文章认为学习者应该进行有效的自我管理、
充分利用网络资源、树立 学好英语的信心等。

【期刊名称】南京广播电视大学学报

【年(卷),期】2015(000)001

【总页数】3

【关键词】【关键词】成人英语学习者 自主学习 学习态度

一、前言
< br>随着经济全球化的发展，作为国际化语言的英语不仅走入了课题，也成为众多
工作人员的精神营养 品。那么，对于这类已经参加工作的成年人，他们在学习
英语的过程中会遇到更多的问题。目前，就我国 来讲，成人英语自主学习就存
在着很多问题，英语学习的效果并没有达到预期。

（一）学习者基础差

大部分成人英语自主学习者本身基础比较差，几乎没怎么接触过 英语，现在由
于工作或者生意上的需要而加强了个人对英语的要求。对于这些学习者来说，
自主 学习是非常困难的。成年人将大部分时间放在了工作上，学习的时间更少，
而且成年人的记忆力及学习能 力等各个方面都比不上青少年。因此，在基础差