工作后,我是如何两个月内突破英语口语发音口音的

我是毕业工作第二年开始练口语。找到适合自己方法后，两个月内突破口语发音和口音。
< br>以前没有互联网，多媒体资料很难获得，反而很多的英语大咖都是那时学出来的，靠什么，
当时可 只有收音机、DVD录像机、复读机啊，这些资料更单调。现在互联网这么发达，网
上在线资源途径这么 丰富多姿多彩。大部分人却迷茫了，不知选啥好，不知学啥好，不知从
何下手，或者学了几个月效果啥没 有，受挫感不言而喻，遂觉得自己不是那块学英语的料。
以前大学生在学校，没啥游戏，没啥网吧，有 的就是整块整块的时间，除上课外，娱乐活动
也就打打牌，打打球，图书馆看看书，约会泡泡妞，其他好 像没啥了。现在的大学生呢，互
联网的世界，手机的世界。时间全部碎片化了，看一个小时书不知中间要 刷几次微博，看几
次微信。
这说明什么，整块没干扰的时间更容易让你专注学习；碎片化时间 又充满各种互联网诱惑信
息使你精力难以集中，又使人充满焦虑感；有的治么，我感觉很难治，因为世界 科技都在进
步，我们必须拥抱新时代，不可能把自己绝缘在手机互联网之外。但我们可以做到尽可能的< br>规划自己的时间，克制不必要的手机互联网干扰，守护自己整块的时间用于学习工作。
以前人拿 到有限的英语学习资料脚踏实地背词典，反复听看，反复模仿，他们都用坏了好几
个收音机，复读机，结 果反而都学成大咖了；而我们现在互联网科技时代，生产效率这么高，
资源如此丰富，理应我们学习效率 应比前辈们高啊，结果为啥很多人抱怨学不好呢，原因在
哪呢？
以下几条是我个人学习和平时在公司培训经验总结：
1. 专注（必须有一定的时间保证），
口语需要模仿说，写作需要练，听力需要你反复听。这些东西应该市 面上你看到的所有的
教材培训资料都明确提到了吧。尤其对我们这些上班族而言。
2. 方法（决定你的学习效率）
理论上市面上提到的学习培训方法都可以，因为他们都是被某些人实践过的。
方法没有对错， 但却有适不适合你之分，对你是效率高还是效率低之分。这一点大家一定要
记住，一定要分析自己的情况 适合那一类方法，适合哪一类材料。就比如我后面要阐述分享
我的方法，也只能保证它首先特别适合和我 差不多特质的一类人
3. 正反馈（必须有效果激励）

学了一 段时间后（比如一个月两个月..）必须有点效果正反馈，这样才能形成一个积极的良
性循环。碎片化的 互联网时代，本来每个人时间就有限又各种焦虑，一旦坚持了一段时间没
效果正反馈，受挫感和对自己（ 努力）的打击不言而喻。
这也反过来强调了第2项，一定要分析摸索适合自己方法。要么事半功倍，要 么事倍功半或
者没有功。
大家是不是觉得：以上三条后面差了两条或者三条.如下他们真的重要么？

1． 兴趣（我一丁点兴趣都没）

这个老话题，对成年人来说，我只想说一句：如果对你的生活工 作学习爱好都不沾边；
只是随大流，想与国际接轨。要么放弃学英语、要么分析打造自己的兴趣和动力。
出去旅游学口语有兴趣么
出去泡妞学口语有兴趣么。。。

在这一点希望 我的英语口语的学习方法能启发更多的人，发现自己的兴趣，实现发音和口音

的改善。

2.环境(我周围根本没英语环境，周围一个说英语的人都没)
毕业后我一直在外企上班。对很多人抱怨的”所谓的英语环境”，深有体会和感悟！
在下篇文章写出我的总结经验前， 请大家回顾一下上面以前和现在的对比再想一想，环境
到底是什么，到底起多大作用。。。
之所以说我深有体会和感悟，因为我毕业之初也有这种“环境很重要”的想法。
工作期间有时给同事培训口语，也有人经常提起。
周围所见活生生的例子供大家参考。

还有一条经常有人给我提起，算第三条吧！
3.英语基础（我基础不好，大学初高中学的都忘光了）
以我为例先说一下： 从初中开始接 触英语课本到初中毕业，我记忆里除了中考我好像一次
没及格过。基本的音标都读不准，语法更是一塌糊 涂。一点不夸张！熟悉我的人都知道我小
学到初中是个什么人物。一句话形容：标准的打架斗殴，离家出 走的叛逆少年。
音标我是大三重新跟着复读机学的，然后工作后又重新学清楚的！

这里面还有谁的基础和我有的一拼，请握个手。。。

后续我大学四六级都是没怎么特别准备，各做了一套模拟顺利通过。
然后工作第二年开始练口 语，刚开始也碰了一些弯路看了很多方法参考。工作第三年学会唱
几首英文歌后，心血来潮想检验一下学 习效果，直接去报名上嗨中级口译考试，没任何准备
也莫名其妙的过了。

基础重要 么，兴趣重要么，当然重要。但最多算必要条件，是个加分项！有更好，没有你
就多付出点时间补。

后面我会具体阐述和视频示范：我是怎么学口语（发音口音纠正）的。它为什么有效率，它适合哪一类人。



以我为例先说一下： 从初中开始接触英语课 本到初中毕业，我记忆里除了中考我好像一次
没及格过。基本的音标都读不准，语法更是一塌糊涂。一点 不夸张！熟悉我的人都知道我小
学到初中是个什么人物。一句话形容：标准的打架斗殴，离家出走的叛逆 少年。
音标我是大三重新跟着复读机学的，然后工作后又重新学清楚的！

这里面还有谁的基础和我有的一拼，请握个手。。。

后续我大学四六级都是没怎么特别准备，各做了一套模拟顺利通过。
然后工作第二年开始练口 语，刚开始也碰了一些弯路看了很多方法参考。工作第三年学会唱
几首英文歌后，心血来潮想检验一下学 习效果，直接去报名上嗨中级口译考试，没任何准备
也莫名其妙的过了。

基础重要么，兴趣重要么，当然重要。但最多算必要条件，是个加分项！有更 好，没有你就
多付出点时间补。

后面我会具体阐述和视频示范：我是怎么学口语（ 发音口音纠正）的。它为什么有效率，
它适合哪一类人。
国内很多人所谓的英语环境到底指什么？
首先你肉身不在国外，那在国内说这个英文环境指什么呢？

按我的理解这句话只对了一半，应该写成“我没有英语使用环境而不是学习环境”。
你首先脑中口中有东西了，才能去使用它，对吧！
有输入才有输出。你大脑一片空白，啥都没，你说啥！
有点感觉了么，其实我们每个人都有“ 英语学习环境”，而且这个“英语学习环境”随处都有：
一个房间，一个复读机（电脑），一对耳朵加上 一张嘴。
大体上在国内英语环境如下两种例子：

A: 和我的经历一样，A想毕 业后进外企，天天早起去操场读啊练啊。四六级也过了，但口
语感觉读再多书考再多试也没啥改善，遂参 加了的某英语魔鬼训练课一月。上课完回来后很
有感觉，但过段时间又说自己口语还是没大的改善。
他是不是缺少学习环境呢，没呀，不是学的很好么在学校。
那他肯定缺少了使用环境，对呀， 确实他没有英语口语使用环境！可英语角也算使用环境啊。
可为啥他感觉和我在学校一样，“觉”得自己 读的够多了，信心还是有的。逮个老外就开口聊，
老外直接来句Pardon，what did you say？
当时我第一感觉“尼玛，我同学都能听懂，你咋听不懂”。
后续看了很多 方法资料，才了解其实是自己没专门模仿练口语，听的还是少，没找对方法的
缘故。
之后踏踏实实进行各种听和模仿，找到适合自己的方法，才有了质的改善！
严格意义上讲我发音口音口语有质的突破，就是我找到适合自己方法，实施后的第二个月！
国 内大部分人都属于这个A范畴，有自己的学习环境，听读写平常经过考试的轰炸都锻炼
的基础不差。就这 个说成问题而已。你都完成了听说读写的四分之三了，这四分之一还怕啥，
找对方法就能灭掉它。战略上 轻视它，战术上重视它。
成年人你口腔和大脑的语言区（中文区）已经根深蒂固，如你不专门练，你口 腔发音器官和
肌肉很难发出稍微像老外一样的英语。这方面我就不深入说了，网上有很多文章，大家有兴
趣可以去稍微了解一下。你在自己的学习环境中，脑中积累了足够的材料，你还用担心在当
今的 互联网时代找不到使用环境去实践，去发泄么？

B：我们公司开商务车的司机大哥，因为经 常上下班送老外，基本上日常交流都说的不错。
其它公司还挺纳闷，说你们公司司机都会说英语啊。这就 是在所谓的在“英语使用环境”中成
长，即学即练。不可否认这种“英语使用环境”就像很多人想的出国 一样，会对你口语学习一
个很大促进作用。但即使这样，首先你系统的基础（构词造句语法结构。。）还 是要在自己
的“英语学习环境中”努力夯实的。 我们司机大哥，平时也查背单词的。
AB两种环境都可以达到目的，殊途同归！
B“使用环境”对国内大部分人来说只是个必要条 件，像我一样大部分在外企上班的人，普遍
都是先在自己的“学习环境”中成长起来,后续拓展找到类似 的使用环境。互联网时代，让一
切环境变的可能。

有的朋友在学校找不到个安静的学习环境。
如下我的经历希望大家可以参考一下创造自己的学习环境：
在学校时，我都是争取早起一小时找个没人的教室，然后把门反锁一下。
工作第二年时，公司住宿舍，但我去外面租了个小屋。
学英语的两个观念改变：
1. 口语（口音）好的人，英语水平就高！
就像咱国内很多人没上过学，说话很好听一样，你觉得他中文水平高么！
在泰国旅游时，遇到一溜大象的小孩，开始我楞没感觉他说的中文和我有啥区别！
英语听说读写，四个方面。口语也就占到14啊！
其实很多人大学，硕士、博士毕业后，除了 口语相对薄弱，其他几个方面都很强，可以说英
文水平已经很不错了！
之所以国内很多人被“ 这个观念误导”，我最直观的感受是因为国内能说流利英语的人还是相
对少，大部分集中在一二线城市了 ，不像印度阿三韩国日本整体那么多。这也就是为什么
你下意识的会知道，日本口音印度口音。反而没有 神州口音一说，而且一般人把?口音?看的
太重了。当你周围都是各种说英语的人，你的观念和对口音的 偏见自然而然会变的包容！
当然你口音好听能给人以好印象是个加分项。但千万别被它牵着鼻子走。
口音在听说读写中的重要性占很少一部分，相对于你学英语的终极目标。

大部分人学英语无外乎两个目标：
A学习工具：
这个不用多说吧，世界包括神州之 所以进步这么快，谁引导的，大家应心里有数吧，各种尖
端科技文明趋势潮流谁开启的，大家心里也有数 吧！
不学英语就没法接触到原汁原味的作品
B交流工具：
只要你说的英语老外能听懂，这目的已经达到！
印度口音日本口音并不影响他们和欧美国家人的交流效果。

2.必须学好口语的人才能唱英文歌，恰恰相反，学唱英文歌更能促使你口语学好。
--有多 少人看到别人唱英文歌，嫉妒羡慕同时想自己会唱中文歌，要能唱首英文歌就好了。
但这个想法只在大脑 停留一瞬间，转而想我口语不行，怎么可能。。
-- 唱两句觉得自己声音难听，就认为自己不行，不是那块料！
根据我的经验和经历，我相信只要你平时能 唱出几首完整的中文歌，那用你平时唱中文歌的
水平加上选对第一首歌，一个月时间内完全可以唱出完整 的英文歌曲！
记住，我们不是专业学音乐的，我们只是业余娱乐学习，开始不需要考虑什么颤音，饱满 ，
高低音，就像平时吼唱中文歌一样，唱出自己的音色即可。我们的目的是唱出来，跟着音乐
唱 顺出一首完整自己又熟悉的英文歌。之所以开始几句歌词难唱，是因为从小到大没尝试过
另一种语言，口 腔肌肉很生硬别扭。实际现在很多人，平时听英文歌都能自然的哼唱出几句！

我当时给自己的承诺是三个月时间，如果唱不出英文歌，那就彻底放弃这个妄想！
结果一个月不到，我就完全会唱第一首了，。
我的英语口语学习方法是什么，它适合那些人，为什么有效率？
方法说出来很简单：
就是像你平时唱中文歌一样跟着音乐“唱”顺，“唱”全一首英文歌。保证每个歌词音口腔位置

放对了，唱出了自己的音色即可。
在这先提醒一下：入门第一首选歌是重中之重，具体参考后面 “如何学唱”的步骤

这个方法适合哪一类人（有两个基础）：
1. 平时能“唱”几首中文歌，不 需要多好听，多专业，能唱全，唱的自己高兴即可，也
就是我们常说的有点音乐细胞。
2. 脑中有一定的英语基础，知道听说读写是啥概念。这个我相信上过高中的我们都
具备基本语法构词造句的 基础。

这个方法为什么有效率：
为什么
小孩一出生为什么一听音乐都欢喜，或不自觉的动起来。
平时听到熟悉的音乐，我们为什么会不自觉的哼起来，即使你不会唱。
为什么很多娱乐节目里，很多人没有学过英语或专门培训过也能唱英文歌
。。。。。
语言有国界，思维有国界，音乐却没有国界！音乐是全人类天生的通用语言。
为什么我们不能利用起这个人类天生特质呢？
口语的练习口型在旋律的带动下可以自然的打开 你的口腔，很多你平常夸张发不出来的音
标，却可以在 音乐旋律的配合下，声嘶力竭的带出来！这是音乐带来的独特效果。
短时间内模仿唱一首英文歌足矣给你带来英语口语的自信感和效果激励。
一首歌单词量非常有限，反复都是普通日常用词。关键效果可以量化出来
1. 最直接的断句连读弱读省读，相比正常的说话，音乐和情感的投入加快你辨识和模
仿这些细节
2. 歌曲让你充分锻炼小品词（at, in, on, off, out of。。）如何在中间过渡和连 读。相对于
正常对话，歌曲一般是相对夸张放慢版的说话，但有音乐情绪结合，更容易让你脱口而出。
小品词的重要性大家应都知道：据统计过，十个最常用的英文单词中，就有 三个是小品词。
很多人练听力最后都卡在这里难突破。
3.自己喜欢的熟悉的音乐可以全身心的带动你的情绪，一方面会让你忘掉单调的重复无聊
感。

我曾经注意过：自己单独模仿电影演讲唱歌，一次能坚持多长时间。
--电影和演讲差不多，每次我最多连续坚持两小时，大多数一个小时
刚开始一 般我都是上班前和下班后各模仿一个小时，周六天一次连续两小时。但平时
看电影看一天也不烦。
--歌曲，连续两个小时没有枯燥感。不同场合时间下，有感觉了就哼几句。
大概唱第一首歌，像我这种类似时间的保证前提下，我相信不会超过一个月。 然后你会
成时间速度递减状态，第二首只需20天，第三首半个月。。。
我曾经还留意过，模 仿电影演讲精读唱歌，四种材料，如何排列组合每次对自己最有感
觉和效率，先精读呢，还是先唱歌或先 模仿。这个大家可以自己去体会来补充。
以上是我最直观的体验，其它还请大家慢慢体会补充，千说万 说都不如带着大家唱一首来的
体会感觉强，在视频中我会尽量多示范几首，然后带你们一句句唱一首。
后面开始写的如何学唱第一首歌的关键步骤，to be followed 。。。