18.学写语气不同的句子∕根据不同语气用标点

学写语气不同的句子∕根据不同语气用标点
执教：阳逻三小 罗琳莉

【趣味导入】
同学们，下面这句话，你能读出不同的语气吗？
这是给我的
相信你可以读出这几种语气：
这是给我的。
这是给我的？
这是给我的！
第一种只是在告诉我们一个事实——这东西是给我的；第二种是表示自己有些疑惑，不
相信；第 三种是在强调一个事实——这东西是给我的，不是给他人的，不要跟我争。
瞧，同样的句子，用上不同 的标点，表达的意思就有差别。所以，在写话的时候，我们
要根据句子表达的意思准确运用标点。今天， 我们就来学习——
【目标呈现】

根据不同语气用标点

【思维导航】

在学习课文时，老师会教你数有几句话的小窍门：一句话说完 了，会用上句号（。）、
问号（？）、感叹号（！），依据此，你就能数清有几句话。
但我们在写话的时候，一句话说完了，我们该用什么符号？这里也有小窍门。
一般情况下，句子意思说清楚了，我们可以用上句号（。）
如果句子要表达的感情比较强烈，就用上感叹号（！），如：
这里的花真美啊！
我太喜欢你了！
一般要表达强烈的感情，会用上“啊”“呀”这些词，会用上“太”“真”等强调的词。
如果 句子要表达自己的疑问，表示自己的不清楚、不相信等，一般句子结尾会用上“吗”
“呢”等词，我们就 可以用上问号（？），如：
你吃饭fàn没有？

这是你做的吗？
你怎zěn么能néng这样说同学呢？
【片断引路】

来，我们来读一读下面几个用上不同标点的话，体会这些标点表示的意思。




1.公园里开满mǎn了五颜yán六色的花。

这花真美啊！

我能néng摘zhāi这里的花吗？



2.乐乐爱踢tī足球zúqiú。
乐乐爱踢足球吗？
乐乐是真爱踢足球啊！



看，一般情况叙述的句子说完了，就 用句号；带有“啊”，表示强烈感情的句子，就用
感叹号；结尾有“吗”的大多数是表示疑问，询问的语 气，就用问号。

【小试牛刀】
请你根据下面的句子表达的语气，填上不同的标点。
1.为什么我们不能néng在这里玩耍wánshuǎ呢
2.这里是施shī工地点，我们不能在这里玩耍wánshuǎ
3.这里太危险wēixiǎn，我们千万不能在这里玩耍wánshuǎ啊
相信你还能自己写几句分别用上句号（。）、问号（？）、感叹号（！）的句子。

1.

2.

3.




【互评互改】

与同桌交换读一读，看一看标点符号是否用得准确。

新洲区教研室 朱幼菊