日语学习方法【精】

日语学习方法【精】

接下来将仔细讨论，但是前提是你把自己变成一只野 马，不管前
面是西瓜还是芝麻，请你狂奔一路后，大致了解了这片大地到底有多
少西瓜，那些地 方又是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻。
我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的，就是 你知道西瓜比芝
麻大，但是很多时候，我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小，也不
知道，现在 面前这块地的西瓜到底是最大的还是最小的


所以我想告诉大家，在你决定捡西 瓜丢芝麻的时候，轻花一段
时间搞下侦查，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了
一段时间浏览了整块地，那么第一你对整个环境都了解了，如果你够
聪明，还可以从宏观考虑为什么这块 地种西瓜，那块地种芝麻，是不
是和环境，气候，土壤，阳光朝向有关系，同时你可以准确的判断自己的选择，正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的，有高度的。


学 习日语就应该如此，首先，不要停下来，一路学到高级，通
过一路的学习，了解了整个日语的体系，和语 言思维习惯，然后再倒
回来你会发现(1)很多以前你觉得很难的语法现在理所当然(2)很多你
1

觉得难的单词现在张口就读出来(3)很多你学的最基本的日常对话终
于知道为什么要这么说，只有这样你才具备了用语言来交流的能力，
交流多少不管，至少你有能 够交流的思维，如果你以一个3岁日本人
最高级语言能力去交流，还不如以一个20岁日本人最市井最低 级的
语言说话。


经过上面的论述，我想我的苦口婆心已经让大家能够 理解我的
思路了，那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法，我把它
分为4步走，接下 来我会论述一下，每一步的过程和注意的事项，让
你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程


学习方法


学习方法针对不同的同学，你可以根据自己的日语水平， 直接
跳到自己适合的那一步，如果你已经走了弯路，也不要觉得遗憾，之
前的耕种还是能够有收 获的!


入门级，
2

适合人群：日语0基础，也就是所谓的菜鸟，不过对于单词有
困惑的同学，你也可 以驻足看一下本篇，因为这一篇是重点描述的，
而且也是学习体系的描述，同时专门讨论了单词的学习方 法，也许你
已经发现了单词的一些规律，也许没有，发现了恭喜你，没发现帮你
省力气。


欢迎你来到日语的殿堂，也是整个日语学习最基础和奠定你是
否能够用 我的方法，并且学好日语的重要步骤，这一步中你的教材是
标准日本语的初级上，但是我比较推荐你用大 家的日语初级1，随便
你吧


首先，我们需要学习的是五十音图，别告诉我你会五十音图了，
我不相信，


我所需要的程度是


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(1) 你能够熟练的转换平假名，片假名和罗马字，比如我说か你
能够立即写出ヵ和ka，但是这远远不够


(2)你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我
报出来 ，かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更
好，同时你要写出ヵキクケコ、以及ka ki ku ke ko


今天我看了一个帖子，一个哥们说自己3天学会了五 十音图还
问我他有没有学日语的天分，我想说，差太远，等你花3天时间如果
能够做到上述的要 求，那么再说自己牛吧


大家别觉得简单，我相信大多数学了一年的人都做不到 ，这个
是基本功，除了重复就是重复，你有两个选择，第一，你把这关攻克
了再前进你的未来学 习会顺利的多。第二，你不管继续，以后遇到不
认识又回来查50音图，熟悉了后你仍然没问题，但是我 觉得会有很
多无用功，并打击你继续学习的动力。


其次，五十音图攻克了之后，那么开始正式的课文学习，放弃
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弄 懂那些莫名其妙的语法知识吧，很多东西你记不住也没必要记，他
们都是日常中用的，当你看多了自然而 然知道怎么用，不需要你又在
笔记本上详细的抄一次，反正你也不会去看，就算要回顾，看书就可
以了，别浪费墨水和时间!


在学习了50音图后，我希望你能够在看完我下 面一些话后，
弄懂前几课到底在说什么，许多同学天真的以为学了前10课就入门
了，我想告诉 你，你边都没碰到。学完整个初级上才叫真正的入门!


然后我想谈谈关于单词 的问题，这个是给大家打气的最佳办法
我认为，在没有日语单词概念的情况下，你去学单词，我觉得你连 第
5课以后的单词都觉得复杂，因此我们先谈这个问题。


我们都知道日语有四种文字符号表达，(1)汉字(2)平假名(3)片
假名(4)罗马字


其中罗马字只会出现在手机输入法里，但是是帮助我们学好日
语的重要工具，
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而日语又由四种语言组成(1)汉语(2)和语(3)外来语(4)混种语组
成


和语，是日本人本土说的话，他们称为大和民族所以他们说的
话简称和语，一般在日常对话里 使用，并且一般用一个汉字加一个以
上平假名书写，或者直接全部用假名。


汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用
于正式场合和书籍类，并且一般 用两个汉字以上组成，一般你看中文
的词组相信我百分之90他是汉语!，但是又例外，就是汉字太复杂 的
情况，他们为了省事就用假名写，比如大家学初级的时候都会错的き
れい、老师会告诉你他是 形2!要加な，至于为啥子，不给你说，你可
以仔细观察下，大多数情况形2都是汉语，形1都是和语。 说明一
个问题，きれい就是汉语，只是字太复杂，日本人懒得写，你查他的
汉字就看到了綺麗( きれい)


外来语，是从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语，法语等经
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过 音变用片假名书写的，现在日语的杂志写用的很普遍，并且很多时
候用外来语区分同等事物，比如旅館和 ホテル，用汉字表示的就是榻
榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。


混种语说白了就是上述3种语言进行排列组合，比如バーゲン
会場之类的


汉语因为我们是中国人，所以你几乎不用学，就已经掌握了整
个日语的14以上的 单词，所以中国人学日语比日本人还有优势，因
为很多日本人都写不出来几个汉字，当然正因如此，他们 现在渐渐喜
欢上了用片假名写的外来语，原因很简单，汉字太复杂懒得学。但是，
我们具备了这 个优势，因此要从战略上藐视日语，


很多同学纠结一个汉字多种读音的问题， 我想告诉你，如果你
仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字
的时候 往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的和语读
法，而如果两个汉字以上的时候，那么这个词 往往是汉语，那么你只
需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法，

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!!我常这样来练习，随便拿一个单词举例美術館(びじゅつか ん)
这个词我们可以清晰的看到这个是个汉语，那么美根据汉语的音变就
美成了び而術就是じゅ つ，館就是かん ，那么我们用美来组词，比
如美人，びじん、那么美是不是就是び 而人我们第一课都学过じん
然后術、技術(ぎじゅつ)，然后館、図書館(としょかん)一次类推，< br>你无限用这些汉字来推，你会发现，即使汉字不一样，但是在中文里
读法一样的话，你也会发现读 音也是一样的，这样，你的日语，汉语
这一部分就很快可以攻克下来，即使很多你日后遇到的不认识的单
词，你也可以举一反三，比如当你了教育(きょういく)和食堂(しょく
どう)后，你自然能够 知道教堂(きょうどう)，这些都是需要日积月累
的，但是方法就是这么简单，


所以你要坚定信心，能够学好日语，而外来语就更简单了，我
觉得只要英语好，你外来语就好 ，因为英语变成外来语都是遵守一个
规则，就是英语字母对应罗马字然后变成片假名，比如ルール这个词 ，
从rule这个单词变来的，是不是觉得很奇怪，但是你看一下ル的罗
马字，你就知道了，ル 的罗马字正是ru，而le你会发现整个五十音
图里的罗马字都没有，于是根据读音，你会发现所有的l e都是用ル
来表示的，比如スゲジュール、你想一下英语怎么拼的schedule 、
最后的le 是不会用ル来表示的，所以，整个外来语就是这么个规则，
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单词拼写变成罗马字，再变成片假名。在罗马字里没有的字母出现后，
会用相类似的 代替，就这么简单。


最后是和语，这个是日本人从古说到现在的，我没什么办 法，
只有你多看多记多听了，不过，不要理那些人说一个汉字好多读音，
多又怎么样，我想起我 以前一个同学说的一句话，考1级的无论考起
没考起的都说难，原因很简单，考起的说难显得自己水平高 ，没考起
的说难给自己找理由，真正一个汉字几十种读法，常用的就那么几个，
大部分还是只有 一到两种读法，所以如果你要学日语包括任何一种语
法，轻你不要退缩，没你想象中那么难，给你说难的 人不是前一种人
就是后一种人，他们说难都是带有很大的主观因素，不要理他们!


单词基本就说道这里，不过顺便提示一下，1,2类动词基本都是
和语，3类基本都是汉语， 也就是，很多时候3类词是可以代替，1，
2 类词，是因为，正式场合要用汉语，比如吃饭，有，食う 食べる 食
事する 其中，第三个明显是3类词，只有比较正式的时间才用这个，
你可以把他理 解为用膳!而前面的就是一般的吃，没什么差别，几乎
每一个词都可以找到3类此来替换，当然不是绝对 的，很多3类词
也成了一些常用词比如復習する之类的，而且3类词去了ます直接很
多可以当名 词用，而副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握
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的，所 以，老老实实在每一课只有几个副词的情况下，逐步攻克他们，
记住他们的意思，对你会有帮助的，至于 名词和形容词，你自己看到
办，熟能生巧咯


接下来我们可以正式的翻开书看课文了， 说白了1-15课左右
就是在给你灌输两个基本概念，


第一，日本人动词放后面的


第二，日本人通过词语的形态表示时间的状况情况


不像中文，如我吃了，我们用 了 来代替过去式，日语只会用
食べました来表示已经发生的状态、中文 我没吃，那么日语只会用食
べません


完了，我想说我说完了，前十五课主要就想灌输这么个东西给
你，只要你弄懂就可以了列个表吧
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动词


形容词1


形容词2


名词


一般现在时


ます


い

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です


です


过去时


ました


かった


でした


でした


12

否定


ません


くないです


くありません


では ありません


では ありません


过去否定


ませんでした


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くなかったです


くありませんでした


では ありませんでした


では ありませんでした


说白了就是这么大回事，语法书啰啰嗦嗦写一堆，其实就是一
个很简单的东西


ます 是基本，过去就变ました 否定就变ません 过去否定就合
起来ませんでした


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い 是基本，过去就把い变成かったです 否定就变ないです 过
去否定就合起来，なかったです


です是基本，过去就把です变でした、 否定就变では ありま
せん 过去否定就合起来では ありませんでした


这个太简单了，很多同学有基础的 已经看不下去了，但是我想
说的是，你刚开始学的时候是不是很纠结，为什么い的否定有两种变
法，然后你就去记，然后你一个形容词一个形容词的去变争取熟练，
我想说，根本没意思，因为你学到后 来，你自然清楚ないです=あり
ません


所以，你也没必要争取两个都 熟练，因为这是自然而然的，至
于为什么你往后学就自然知道了，很多同学从小到大学习任何学科都是追求任何知识点的绝对清楚，其实根本没有意义，视角宽了，很多
东西自然懂


1-15课就完了，至于中间杂七杂八的语法我建议你，浏览一次
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大概知道什么意思，不需要去绝对掌握，一个一个练习，每课把单词
语法看一次 ，大概知道什么意思就可以了!


好好练习一下时态之间的变型，比如拿到赤い 这个单词，你自
己要能够立即反应出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかく
ありません でした这样就足够了，还是那句话，别对自己要求太高，
因为变型只是变某一个部位，他们是有共性的， 只要掌握变动的方法，
其他词会触类旁通的，你不可能赤い这样变，苦しい你就不这样变，
照样 还是变动结尾那个い 分别是くるしいです くるしいでした 苦
しくないです 苦しくありませんでした。


然后一直到学て型，你的所有课都这样草草的浏览 一次，然后
你进入入门的瓶颈了，动词变型，初级只需要掌握4个变型，分别是
字典型，た型 ない型 て型。我想给你说的是每一种变型后面会跟一
堆细枝末节的语法，我建议你别管他，看一次有个 印象就可以了，因
为15课(て型)以后的课文都是为了一个东西服务的，就是告诉你


(1)日语中根据不同的说话对象用的结尾不一样，变型前带ます
です就是敬语，变型后这些东西就是日常语
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(2)同时日语中有小句，一句话里面如果想用两个动词的话，那
么久需要把其中 一个动词变成普通型，然后加个の或者こと把他名词
化，说白了就想告诉你这个，


因此，要把15到最后一课当做一课来学，就是任何一个动词
都可以通过变型从敬语变成普通形态。


现在


た型


ない型


なかった型

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字典型


いく


过去


いった


否定


いかない


过去否定


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いかなかった


说白了， 就是这么简单，在不同时态用不同形态，初级想告诉
你的就是这么多，因此宏观掌握了后，你再来慢慢看 ，每个变型具体
的变法，这里就不累赘的说了，书上写的很清楚，


你 需要拿很多动词来练习，比如随便说一个动词，你首先知道
是几类动词，然后知道以上4种的变型比如笑 います 笑う 笑わない
笑った 笑わなかった 你要随便给你个动词都能熟练的在心里自如
的变型，你的初级基本就过关了，至于形容词和名词的简体变型就更
简单了，就是有です的去掉です ありません变成ない ました变た
型，除此之外我想不到什么了，其实现在学习的敬语说白了就是把结< br>尾的东西换了，就这么简单，你要是领悟到这个份上，初级这点东西
也就弄懂了


我还是要提醒一次，不要担心初级的语法你没学好，上述的是
语法的精髓，其他都 是浮云，例如什么てはいけません、なければな
りません、字典型+こと+が+できます た型+こと+ あります这些
东西，书上洛里啰嗦的写一大堆，包括有多少种用法，说白了，告诉
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你你也记不住，做笔记也就是多抄一次，没有任何意义，你能告诉我
为什么字典型加こと加が加できます就是可以做某事吗?你能知道他
是表强调可以做某事吗?就算你知道 ，你真正体会到了他和可能态的
区别吗?能告诉我为什么后面是あります的时候就要用た型吗?我觉得你不可能知道，但是我想说，你学了后面之后，返回来看，你会发
现一切就是那么理所当然。


所以，初级上，精髓就是掌握好动词变型，知道常备的时态，
完毕，别 去纠结那些语法老师吃饱了没事干，编字典一样给你罗列无
数个语法和单词的用法，语法和单词只有在课 文里的时候才有用，没
有了情境，这些单词就是一堆砖一堆瓦，屁都不是!


当你完成了上述的基本功的时候，你就可以再回过头，从第一
课看到最后一课，这个时候再学 习，你事半功倍，你只需要看文章，
不需要看练习，只认识文章里的生词就可以了，别管练习里的生词，
反正看了也意义不大，看词应该这样掌握，动词第一，副词第二，形
容词第三，名词第四，原因 很简单，动词最重要，副词最难，形容词
和名词无所谓，凡是课文里没见过的单词轻你别去管!!


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花了很大的篇幅来谈论初 级怎么学，第一步几乎就是这个样子
过来的，完成上述的内容大概需要1个月左右，当然能少花就少花，
我希望你能通过刻苦的10天左右完成，而且事实证明，能够做到，


接下来，你就开始看初级下，请你跳过那些莫名其妙的单元，
只看有变型的单元，一共貌似有8到9个单 元，你可以分别看一下，
到底有些啥子变型，他们分别是干什么的，其中重点掌握可能态，假
定 态，被动态和使役态，其他的，你自己看到办，这几个要熟练的掌
握。


还是那句话，莫切管那些语法，只看变型，当你全部过一次了
后，又倒回来，一课一课的看，再来看这些 细枝末节的语法和单词，
看看课文，相信你会很轻松的，其实整个初级下是个你一个全面的日
语 世界观，就是告诉你，他们能够用动词的形态表示各种情形，就这
么简单，


我请你别去纠结那些语法，比如啥子小句(基本型ない型)+よ
うになります 小句(基本型、ない型)加ようにします 在当时的你第
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一次 学的时候你根本不晓得他在说啥子，啥子表能力，表状况习惯，
又是啥子努力使某种行为变现实，我的天 ，你记到了你也用不来，等
你学完了，你会发现简直太简单了，你学到后来，你就知道，よう就
是样子的意思，是个名词，名词加にします就是像这个名词这么做，
コーヒーにします、就是要咖啡，而 名词になります就是变成这个名
词的样子，比如14歳になりました就是变成14岁，而动词要接名词，必须要用普通型，名词接名词直接用の，就这么简单，因此よう
にします前面必须要用普通型， 因为よう是个名词，名词前面接动词
必须要用普通型，是不是很罗嗦~呼呼。所以，很多你当时不明白的
动词看多了，就理解了，不必当时切记那么多。


进阶级


适合人群：学完了初级的人，以及学完了中级但是脑子一片模
糊的人，要求日语掌 握程度(1)常用动词变型掌握完备(2)词汇量1500
左右(3)对于初级语法至少有模糊概念


按照这个办法，你学完了初级上下后，恭喜你，你具备进入第
二步的资 格了第二步，但是我不是想打击你，你只是入门了而已，仅
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此 而已，不要觉得学了初级上下，有4级水平你就可以了，你这些水
平连和日本人正常对话都不可以，因此 ，心态放好，认真脚踏实地的
前进。


方法很简单，就是不要驻足的往 前一直学习，从初级上开始一
直到高级下，请你一天都不要驻足的前进，每天学习1到2课，如
果你可以，可以更快，没人拦你，也鼓励你更快，你会享受和获取成
就感!但是前提是你全身心的投入方 法很简单，


(1)听3次课文朗读，其实对于没有口音，和发音基本没问题的
同学，不需要，因为怕有些同学，一来没有正确的音调，以后发音很
纠结


(2)全文翻译，无论是对话还是后面的课文，我所谓的翻译，是
逐字逐句的翻译，你需要对 每一个单词都做到认识它在这篇课文的含
义，也仅仅需要这样，没必要拓展，我再次说一次，单词和语法 只要
掌握这篇课文中的意义，没必要拓展，这样的好处在于，(1)你不会
弄混，(2)减轻工 作量，(3)你知道他的正确使用方法，对于很多单词
字典里列出的意义，你这辈子都不会遇到，等你一 个单词在几篇课文
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遇到不同的意思的时候，这个才是你真正需 要学习的单词，其他就当
堂掌握就可以了


你在翻译的时候，要仔细推 敲每个动词，副词和形容词的意义，
记住!刚开始的时候请你尊重原文，在你掌握了原文的时候再修饰，
比如上海へ行ったことがある请你老老实实的翻译成我有去过上海
的经验，不要翻译成我去过上 海，原因很简单，请你体会哈原文是重
点想强调啥子，不要因为你有一点小聪明，错过那些关键词的含义 ，
大致知道这句话的意思其实你啥子都不知道!这个我不想列举了，大
部分人有这个想法，比如 在学もらいます 和 くれます的时候，好多
人都翻译成得到，这样你永远也体会不到二者的区别，初学 者应该老
老实实的走一次，但是，这个仅仅是初级这样翻译，大约15天你就
可以完成翻译完上 下册的任务，请你老老实实的翻译!


然后你就可以开始翻译中级了，这个时候 也许你会发现，有点
不一样，中级以后难很多，无所谓，翻译吧，是检验你的时候到了，
遇到不 晓得的小语法你可以倒回去查，也可以请教人，无所谓不管你
用啥子方法，逐字逐句的翻译，也许很慢， 也许一天都翻译不完一课，
坚持，第十天或者第二十天你会顿悟的，而且我的要求是，翻译的时
候说人话!!段落那么长，翻译完了麻烦你看一下你第一次翻译出来那
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些狗屁不通的中文，不是别人日语奇怪，是你自己翻译的奇怪，仔细
思考哪里出错了，再对照原 文修改，可以查字典，可以看语法书，但
是别忘记一个原则，别学习本课含义以外的东西，因为没有任何 意义，
但是也别纠结，即使你翻译的不好，即使个别语法不明白，请你不要
停下来纠结这一课， 第二天你应该继续!继续翻译下一课!


我的女朋友前7课每天要花10个小时 翻译一课，到后来可以
做到一天翻译3到4课，后面越来越难大家都是知道的，但是她翻
译的水 平是越来越好。这个就是其中的奥妙，你在翻译的时候纠结每
一个细节，实际是在全面综合的运用初级的 内容，每一篇课文都会用
到许多初级的知识点，你在不停的重复就是不停的复习，同时你也掌
握 了很多中级的知识，这样马不停蹄大概花1个月到2个月左右你
可以完成翻译中级和高级所有课文的任务 ，相信我，你已经脱胎换骨
了，你的日语单词达到一个新水平，对日语的理解也到了一个新高度
了。你需要用日本人的思维去理解日语!


黄金级


适合人群：学完了中级，并且有一定基础，自信考2级差点，
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考3级没有问题


那么进阶吧，你到了第三个阶段，听!第三个阶段除了听就是听，
听力会让你回忆起所有的东西，


方法是，任何课文，不管简单负责，听10次以上再说后面的，
10次 以后开始听写，尽量用汉字，别写假名!检验自己的时候到了，
这一次是牢固自己基础的时候，比如汉字 的写法，长短音，还有语法
的理解等等都在听力里面，重复的听，每一课都能够听写出来，但是
这还不够，听写完了之后，把错的写不起的勾出来，这些就是你的弱
点，记牢他们


然后翻到课本后面的中文翻译，然后用日文翻译回来，尽量贴
近原文的翻译，比如 这座建筑很高啊 ，你想一下，这座建筑怎么说，
很怎么说，高怎么说，啊怎么说，他们怎么组合才是正 确的日语，一
般人就会说この建物はとても高いね，但是原文是この建物は結構高
いね，你就该 想哈結構和とても在这句话里是不是一个意思，他们有
啥子区别，等等，或者你不晓得建筑物咋个说，你 就可以查出来是建
物也可以ビル，在翻译中发现自己的弱点，查漏补缺
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我相信你完成了这一步后，大概需要5个月，如果你用功3个< br>月，你的日语已经是N1水平了，相信我，前面两个步骤用你最快的
时间完成，第三步的你需要仔 细的品，仔细的看，体会日语，这个是
一个求慢的过程，你需要保证每一课都听懂了，无误了，你再进入 下
一课，因为你已经游玩了整个大地，知道哪里是芝麻，知道哪里是西
瓜，你已经有选择了，你 需要细节的去了解，这个西瓜是什么品种，
需要怎么播种和收割，这样你才是精通!


骨灰级


适合人群已经过了N1的人


最后一步，就是泛读和泛听了，有了前面的基础，你只需要阅
读量和听力量了，他 们成为你的习惯，每天只需要花费你10分钟到
半个小时，听一篇新闻，看一段电视剧，都可以，你可以 全面接触真
正的日语，日本人的日语我推荐2部电视剧精听，日本人不知道的日
语，一公升的眼 泪，可以不看字幕去听，对你会有帮助，你有资格进
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入地道的日本语学习的时候，一切都不再痛苦!


后记


很多同学说这篇攻略貌似什么都没谈到，对于实际问题没有解
决，那么 ，请问你们想听什么呢?还有的同学说，连自动词和他动词
这么瓶颈的语法都没有论述，我想说的是，这 些在我看来都是熟能生
巧的事情，你看多了，自然会知道哪些是自动词，哪些是他动词，就
算一 个真正的日本人我想他也不一定清楚，所以你何必去分那么清
楚，跟着你自己的感觉走，学语言千万别钻 语法的牛角尖，还是那句
话，语言是体会的，多去体会原文，不要去看那些中国老师编纂法典
一 样的诺咧语法，好的日语就是说的出来!看的懂!听的懂!其他的都是
扯淡!




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