英语单元作文训练七年级第二学期

七年级英语单元作文训练
2014、6

Unit Six
妙解写作：如何写好以“描述人们正在做的事情”为话题的文章

本单元的话题是“描述what people are doing(人们正在做的事情)”。本单元的核心句
型围绕现在进行时，用于描述现在正在发生的动作或存在的状态。此时，当然会用到现
在进行时 的不同句式和表达。
思路点拨：写作时要按照如下思路进行：
1. 交代时间。根据题目中 所提供的信息可知，对应的时间是“现在是周六上午10点”，
故在开头部分要先交代现在的时间。
2. 总述句。然后要写一句总述句，引起下文。此时可以发挥想象，描述“Tony和他的
朋 友们都很忙，正在做不同的事情”。可以使用的句式是“Tony and his friends are busy
and they are doing different things at the moment.”
3. 详细描述。根据表格信息可知，有四个人物，而且分别提到了他们正 在做的事情。此
时要使用现在进行时的句式结构，即“主语+助动词be+现在分词+其他.”。
高分模板：交代时间---It’s Saturday today. It’s 10:00 a.m.总述句---Tony and his
friends…different things.详细描述---Tony is watching TV. Mary is doing her homework.
Anna is doing some shopping. Kate is swimming in a pool.
佳句锦囊： are Tony and his friends doing? 托尼和他的朋友们正在做什么？
2. They are busy with different things. 他们忙于不同的事情。
3. Mary is in the supermarket and she is shopping. 现在玛丽正在超市，她正在购物物。
4. Is Kate swimming? 凯特在游泳吗？
写作案例：假设现在是周六上午10点，Tony和他的朋友们正在做不同的事情。请你根
据下 表内容来写一篇短文，描述他们正在做的事情。要求：词数：40-50词。
Tony watching TV
Mary
Anna
Kate
doing her homework
doing some shopping
swimming in a pool
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Unit Seven
妙解写作：如何写好以“描述天气”为话题的文章

本单元的话题是 “描述天气”。本单元涉及的场景是“天气”。我们学到了许多和天气
有关的词汇，如cloudy，w indy等，还掌握了一些和天气有关的句式。和天气有关的书
面表达通常与其他场景一起综合考查，比 如，可以结合现在正在进行的动作进行描述。
思路点拨：写作时要按照如下思路进行：
1、交代时间和天气。根据题目中的信息可知，今天周六（Saturday），时间(上午10点)。
2、描述人物和地点。根据题目中的信息可知，涉及人物my family and I 地点in the park。
3、详细描述人物的行动。在具体描述的时候要发挥合理的想象，比如 ，我的爸爸正在照
相。此时要用“My father is taking a photo…”，如果发挥想象，还可以描述“我的爸
1

爸正在拍摄什么照片”。
高分模板：
1、交代时间和天气---...Saturday…10:00 a.m. …sunny… 2.描述人物和地点---I …my
family...in the park. 3.详细描述人物的行动---My father…taking a photo…My
mother …preparing meals…I am enjoying the sun…
佳句锦囊：
1． Look! They are doing different things. 看！他们正在做不同的事情。
2． Today is Saturday . 今天是星期六。
3． What a sunny day it is! 天气多么晴朗啊！
写作案例：请根据下面的 提示信息写一篇文章，介绍当时的天气情况，并描述下面的人
物正在做什么。要求：1.词数：50词左 右；2.可适当发挥想象。
1、现在是周六上午10点；2、天气很晴朗；3、你和家人正在公园里； 4、发挥想象，描
述你和家人正在做什么。
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Unit nine
妙解写作：如何写好以“描述外貌”为话题的文章

本单元的话题是“描述某人 的外貌特征”。在本单元，我们学到了许多与描述外貌有
关的句型和表达方式，具体如下：
描述人的外貌时要注意抓住人物的外貌特点，比如面部特征、体型、发型特点、着装
打扮等。同时，还要 确定基本时态和句型，动词、形容词用词要准确。
描述人的外貌的常用句型：HeShe is tall shortheavythin. 他她个子高矮，长得胖瘦。
HeShe is of medium buildheight. 他她中等身材身高。
HeShe has straightcurly blondebrown hair.他她留着直发卷发金发棕发。
HeShe wears glassesjeans…他她戴着眼镜穿着牛仔裤……
思路点拨：写作时要按照如下思路进行：
1、点名要介绍的人物。即“我哥哥的女朋友 ----Yu Jing”。
2、描述外貌。根据题目中的提示信息，她的外貌特征可表达为：She is thin. She is of
medium height…
3、描述性格。根据题目中的提示信息可知，她的性格特点是友善，可以使用nice, kind,
friendly等词。
4、总述。在介绍了Yu Jing的外貌特征和性格特点之后，可以再写一些总述的话，谈论
你们对Yu Jing的印象，如“My family like her very much..”等。
高分模板：
点名要介绍的人物---My brother’s girlfriend, Yu Jing, is a beautiful girl.
描述外貌----She is thin…of medium height…short straight hair…big eyes…
She never wears…She likes wearing jeans.
描述性格----She is kind to everyone. 总述----My family like her…
佳句锦囊：
1. This is Yu Jing, my brother’s girlfriend. 这是俞静，我哥哥的女朋友。
2

2. She is a very pretty girl. 她是一个很漂亮的女孩儿。
3. She is a beautiful girl with big eyes. 她是一个长着大眼睛的漂亮女孩儿。
4. She is friendly to everyone. 她对每个人都很友好。
5. We all want to make friends with her. 我们都想和她做朋友。
写作案例：假设你哥哥的女朋友（girlfriend）叫俞静（Yu Jing），她是一个漂亮的女孩儿。
她的外貌特征和性格特点如下：
外貌特征 瘦；中等身高；短短的直发；大眼睛；从不戴耳环；喜欢穿牛
仔裤
性格特点 对任何人都很友善
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Unit 10
妙解写作：如何写好以“食物”为话题的文章

本单元的话题是“Food （食物）”。我们在七年级阶段经常会接触到一些和食物有关
的书面表达，最常见的呈现形式是“描述自 己最喜欢的食物”。在写此类文章时，我们会
用到一些和食物有关的词汇和短语，如noodle, potato, pancake, fish, beef, soup等。常使
用的句式有“I like…”，“My favorite food is …”等。
思路点拨：写作时可按照如下的思路进行：
1、介绍人物。在文章开头要先交代本文涉及的三个人物，他们分别是：Tony’s
father ,Tony’s mother,和Tony。
2、引起下文。本文介绍的是 他们最喜欢的食物，故在详细介绍之前要有一句总述来引出
下文。如：Here are their favorite foods. 这些就是他们最喜欢的食物。
3、逐一介绍他们最喜欢的食物以及 对应的观点。在介绍某人最喜欢的食物时，可以使用
的句式有“某人+like(s)+食物+ best.”, “One’s favorite food is + 食物.”等。在介绍完最
喜 欢的食物之后，还要发挥想象，描述他们对自己喜欢的食物的观点或看法，此时可
以使用“HeShe thinks…” 句式。
高分模板：1、介绍人物——There are three people in Tony’s family.2、引起下文——Here are
their favorite foods.3、逐一介绍他们最喜欢的食物以及对应的观点——Tony’s father---beef
soup ----tastes nice. Tony’s mother---beef and carrot noodles---healthy
Tony---hamburgers---delicious, unhealthy
佳句锦囊：
1. Everyone has his or her favorite food. 每个人都有自己最喜欢的食物。
2. Do you want to know what kind of food Tony’s like best?你想知道托尼最喜欢什么
样的食物吗？
3. She often has beef and carrot noodles for lunch. 她午饭经常吃牛肉胡萝卜面条。
4. As for Tony, he likes hamburgers best. 对托尼来说，他最喜欢汉堡包。
写作案例：下面表格列举了Tony和他家人最喜欢的食物。请你根据 表格中的信息写一
篇文章，描述他们在饮食方面的偏好，描述他们是如何看待自己最喜欢的食物的。
Person Favorite food
Tony’s father beef soup
3

Tony’s mother beef and carrot noodles
Tony hamburgers
要求：1.词数:60词左右；2.可适当发挥想象。3.语句通顺，语意连贯。
提示词：delicious 美味的; although尽管
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Unit Eleven
妙解写作：如何写好以“学校郊游”为话题的文章

本单元的话题是“School trip（学校郊游）”。在考试当中，与之相关的常见的书面表
达是 “描述学校郊游时的经历”，时态一般要使用一般过去时。在写此类文章时，常会
用到的词汇和短语有g o for a walk, go to the parkfarmcountryside, take some photos等，
还可以使用 “The school trip was great.” 或“ We had a great time.”等总述心情或感受等。
现在，就 让我们一起结合实例来看一下如何此类书面表达的写作技巧吧。
思路点拨：写作时要按照如下思路进行：
1．引起下文。开头要交代清楚时间（last Saturday）、人物（we）、地点（Sunshine Farm）、
事件（school trip）等信息。
2．描述上午的活动。根据题目中的提示信息可知，上午的活动有挤牛奶（milk cows）、
喂鸡（feed chickens）、摘蔬菜（pick vegetables）。在具体描述时候要使用一般过去时。
3．描述下午的活动。根据题目中的提示信息可知，下午的活动有散步（go for a walk）、
与农场主聊天（talk with the farmer）。在描述具体的活动时，要 按照时间顺序来写，
即先描述上午的活动，再描述下午的活动。
4．总述。在文章结束时，要写一句总述，描述你们的心情或感受。如：We had a great time
on the farm.
高分模板：1、引起下文—Last Saturday we had a great school trip. 2、描述上午的活动
—…milked cows…fed chickens… 3、描述下午的活动—…went for a walk …talked with the
farmer… 4、总述—We learned a lot and had a great time.
佳句锦囊：
1. Our school trip was so great. 我们的学校郊游太棒了。
2. We had so much fun on the farm. 我们在农场玩得很开心。
3. We also took some photos of the farm. 我们还拍了许多农场的照片。
4. We went to Sunshine Farm by bike. 我们骑自行车去了阳光农场。
写作案例：请根据下面的提示内容，以“Our School Tri p”为题写一篇文章，描述你们去
农场郊游的经历。要求：1.词数：60词左右；2.可适当发挥想象 。
1.上周六你们去阳光农场（Sunshine Farm）郊游。2.上午你们体验了挤牛奶、喂 鸡，而且
还摘了新鲜的（fresh）蔬菜。3.下午你们在农场散步，和农场主聊天。4.你们玩得很 开心。
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七年级英语单元作文训练
2014、6


Unit 6参考范文：
It’s Saturday today. It’s 10:00 a.m. Tony and his friends are very busy. They are doing
different things at the moment. Tony is watching TV at home. Mary is doing her homework.
Anna is doing some shopping in the supermarket and Kate is swimming in a pool.

Unit 7参考范文：
It is Saturday today. Now it’s 10:00 a.m.. It’s sunny today. I am in the park with my family. We
are doing different things. My father is taking a photo of trees and flowers. My mother is
preparing meals for us. I am lying down and enjoying the sun.

Unit 9参考范文：
My brother’s girlfriend, Yu Jing, is a beautiful girl. She is thin and of medium height. She has
short straight hair and big eyes. She never wears glasses or earrings. She likes wearing jeans.
She is kind to everyone. My family like her very much. We are all very happy to be with her.

Unit 10参考范文：
There are three people in Tony’s family. They are Tony’s parents and Tony. Here are their
favorite foods. Tony’s father likes beef soup best. In his opinion, the beef soup tastes nice.
Tony’s mother’s favorite food is beef and carrot noodles. She thinks that noodles are healthy
food. Tony’s favorite food is hamburgers. He thinks that hamburgers are delicious, although
they are unhealthy.

Unit 11参考范文：
Our School Trip
Last Saturday we had a great school trip. We rode bikes to the Sunshine Farm. In the
morning, we did something interesting. We milked cows and fed chickens. We also went to the
field to pick some fresh vegetables. In the afternoon, we went for a walk on the farm. We
talked with the farmer and he told us something about his farm. We learned a lot and had a
great time on the farm.


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