四六级相关总结

（一） 全国大学英语四、六级考试的考试时间
日期
上午
下午
考试种类
英语四级考试cet4
英语六级考试cet6
考试代码
1
2
考试时间
9:00-11:25
15:00-17:25
（二） 2014年12月全国大学英语四、六级考试题型调整内容
试卷构成

测试内容

测试题型

比例

分值分布 时长

开始时间

结束时间

写作
写作

106.5分
短文写作

15%

106.5分 30分钟

9:1015:10

9:4015:40


短对话

听力对
话

长对话

听力理解
短文理
248.5分
多项选择

8%

7.1分个
多项选择

7%

7.1分个
30分钟

多项选择

10%

7.1分个
9:4015:40

10:1016:10


听力短
文

解

短文听单词及词组
写

听写

10%

7.1分个
词汇理解

阅读理解
长篇阅读

248.5分
选词填空

5%

3.55分个
匹配

10%

7.1分个 40分钟

10:1516:15

---


仔细阅读

多项选择

20%

14.2分个
翻译
汉译英

106.5分
段落翻译

15%

106.5分 30分钟

---

11：2517:25


总计

100%

710分 130分钟

（三） 大学英语四、六级考试流程（总共时间130分钟）
【四级】
8:40 考生入场，核对听力调频并试音
9:00 下发考试材料
9:10 考试正式开始，考生开始作答作文
9:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试
9:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1
10:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1（其中停留5分钟收答题卡，一定图答题卡，写完作文）
10:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分
11:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
11:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2
【六级】
14:40 考生入场，核对听力调频并试音
15:00 下发考试材料
15:10 考试正式开始，考生开始作答作文
15:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试
15:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1
16:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1（其中停留5分钟收答题卡，一定涂答题卡，写完作文）
16:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分
17:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试
17:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2
（四） 考试评分标准，每道题各占多少分
2013英语四、六级改革后，总分710分。其中
1.作文分数占总分的15%，也就是1 06.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。
作文写完，作文的答题纸立即上交。
2.听力部分占总分的35%，即248.5分，包括听 力对话（短对话8%、长对话7%）和听力短文（短文理解10%、短
文听写10%）在这部分的及格分 为149.1分。答题时间为30分钟。
3.阅读理解
（1）词汇理解（选词填空）占总分的5%，即30.5分。
（2）长篇阅读（信息匹配），占总分的10%，总分数为71分。
（3）仔细阅读占总分的20%，即142分。
4.翻译，汉译英并且段落翻译，占总分的15%，即106.5分
【六级听力题目构成与比例】
小对话： 8% 选择题 共8段小对话，8道题
长对话： 7% 选择题 共2段长对话，7道题
短文听力：10%选择题 共3篇文章，10道题
复合式听写：10% 听写填空，填8个单词和三句话，放音三遍
听力位于考试的卷二部分，共占全卷35%。
【六级快速阅读解题技巧】
记住：快速阅读考察的是考生的 信息搜索能力 而非阅读理解能力
·仔细读题，划出 标志词 或 关键词
标志词指的是专有名词（人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志 性的单词，根据这些单词，我们可以对
试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。
如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试

题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。
仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）
定位原则：
① 常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）
② 自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的。
★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
注：1按考试顺序应先是作文，因需记忆句子较多，为避免乏味特将阅读先放在前面；
2因听力并非一日之功，自以为想了解听力技巧的人并不多，因此没有谈及；
以上内容特此说明
（五） 如何准备阅读
1、练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：
1）先看文章后作题。是用这种方法应注意三点：
1、注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的。
2、注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪 里，胜过你知道他是什么。
3、阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。
2）先看问题再读文章 要抓对重点 适用于文章：
1、难度较大的文章
2、只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题 目看清问题，确定大概的
位置。
3、细节题较多的文章。 缺点：对主题把握不够明确。
3）读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：
1、段落较多的文章
2、阅读速度较慢的同学。注意事项：
1每次阅读一小段或者一长段的一半
2阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回
答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟
2、分析句子结构 注意句子的主干，其他可以不看
3、熟悉体型 主题 （main mainly primary primarily中心思想 写作目的 标题）细节（定位原文 关注考试原则）词
意（包括指带 上下文推断词义 词根 ）推理（细节性推理题 infer题型 conclude题型）态度（表示态度的首
段 选项的含义）
·阅读方法和做题方法概括四句话：
1扫读题干关键词
2浏览原文作标记
3比较选项得答案
4迅速排除省力气 其中核心是浏览原文作标记
·可以标记的地方：
1指示性的具体信息 如时间、人物、数字
2与文章结构有关的中心信息 包括：
主题句 转折词（but however yet出现这几个词的时候一般都会考到）
·考试原则 ：

——文章首句出现定义或者概念，通常就是主题
——出现转折必会考到

——主题在末段的可能性接近于零0
——任何主题题型只要选项包含细节就直接错误，不管它有大多伟大
——按时间顺序阐述的文章主题通常在首末段，尤其是首段
——细节题定为原则：
——细节出现多次，优先考虑首次定位
——原文有个词，再在选项中弄一个与其相类似的单词作干扰选项
——作词义题的方法：根据上下文确定同义或反义的关系
——两个动词分不开的时候看主语 doubt or challenge
——一般的理科文章只要作者不是骂骂咧咧的，他的口气态度一般都是客观的
（六） Writing skills.( 写作 )
1. 内容切题，领会题目的中心含义，将其作为文章的重点，在相应段落中进行详细地描述或阐述。
2. 根据提纲概括出每一段的Topic sentence,注意语言要精炼，最好放在段首。
3. 在每一段落中，依据Topic sentence进行发挥，解释原因，给出例子、事实或引文。注意各种连接词及短语的
使用，使语义连贯，文章醒目易读。
4. 正确使用适当的引导词和连接词,使文章的结构和条理清晰,语势紧凑有利。
5. 如有必要的话,在段落的结尾用一个结论性的句子来结束该段.如果你能做到以上的前三条，你一定可以得到11
分。如果想获得更多分甚至满分的话，就要努力做到后两条。
【总结常用句型如下】
·Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....
随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。
·As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes. 然而，对于此类问题，人们持不
同的看法。（Hold different attitudes 持不同的看法; Come up with different attitudes 有不同的看法）
·As society develops, people are attaching much importance to.... 随着社会的发展，人们开始关注............
·People are attaching more and more importance to the interview during job hunting
求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。
·As to whether it is worthwhile ....., there is a long-running controversial debate. It is quite natural that people from
different backgrounds may have divergent attitudes towards it.
关于是否值得____ _______的问题，一直以来争论不休。当然，不同的人对此可能持不同的观点。
·In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.
在都市的发展中，我们往往会陷入困境。
·Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that....
最近，这种现象引起了人们的广泛关注，有人开始担心______________。
·The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and
urbanization, more problems are brought to our attention.
人类进入了一个历史的崭新的阶段，经济全球化、都市化的速度不断加快，随之给我们带来了很多问题。
·...... plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a
question, is it a blessing or a curse?
_______显得非常重要而成为当今世界所关 注的最大的问题，这是无可厚非的。不过，问题是：我们该如何抉择?
·Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges
现在我们正在进入一个充满机会和挑战的新时代。
·People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.
不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。
·The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes
towards the issue. 这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。
·When asked ..., some people think..... while some prefer...
说到______，有人认为________，而另一些人则认为__________。
·Just as the saying goes: quite understandable that views on this issue vary from

person to person.
俗话说，有多少人就有多少种想法。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。
·To this issue, different people come up with various attitudes. 对于这个问题，不同的人持不同的观点。
·There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...
万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，____________。
·When it comes to ..., most people believe that ..., but other people regard ...as ....
提到_________ 问题，很多人认为_________，不过，一些人则认为______是____.
·When faced with...., quite a few people claim that ...., but other people think as...
提到 _________问题，仅少数人认为________，但另一些人则认为_________。
·There is a public controversy nowadays over the issue of .... There who criticize ...argue that ...., they believe that ...,but
people who favor .., on the other hand, argue that... 目前，_______问题争议较大。批判_______的人认为_______，
他们认为_______，不过，另一方面，赞同_______的人则认为_________。
·Some people are of the opinion that.. 有些人认为_____________。
·Many people claim that... 很多人认为_____________。
·A majority of 绝大多数 A large number of 很多人
·Some people contend that ... has proved to bring many advantages (disadvantages)
有些人认为________有很多有利之处(不利之处)。
·Those who argue for ... say that ...economic development of the cities.
觉得_____的人认为，______ 城市的经济发展。
·Some people advocate that .... 有些人在坚持认为_________。
·They hold that ... 他们认为_________。
·People, who advocate that ..., have their sound reasons (grounds) 坚持认为______的人也有其说法(依据)。
·Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it. 那些从中受益的人对此大家褒奖。
·Those who strongly approve of ... have cogent reasons for it. 强烈认同_______的人有很多原因。
·Many people would claim that... 有人会认为___________。
·People who support ... give some or all of the following reasons.
那些支持_________观点的人列出了如下原因：________。
·But others hold the view that ...但是，另外一些人则认为_______。
观点的用词：Attitude, opinion,view,though,tpoint of view
与其搭配的动词以及词组：Take, have, come up with，set forth, put forward等。
·But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.
不过，另一方面，也有少部分人坚持认为_______________。
·But people who are ..., on the other hand , maintain that... 不过，另一方面，________的人认为__________。
·However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.
然而，很多人对此有不同的看法。 问题用词：Issue, phenomenon，后接介词, on, over等。
·However, some others argue that... 然而，另一些人则认为_________。
·However, there are also some others who contend that... 然而，也有人认为__________。
·But other people set forth completely totally different argument concerning this case.
不过，对于此，另一些人则持完全不同的观点。
·Some people examine this issue from another angle. 有的人用另一角度来看这一问题。
·On the other hand, there are also many opponents who strongly ...
另一方面，也有很多反对的人，他们认为_____________。
·According to my personality and fondness, I would prefer ... rather than...
根据我的个性以及兴趣，我选择_______而不会选择__________。
·Personally, I side with the latter (former) opinion... 就我个人而言，我支持后者(前者)___________。
·Personally, I am in favor of the former point of view. 就我个人而言，我较同意前一种看法。
·To my point of view 我认为
·To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings) 我认为，优点胜过缺点。

·For my part, I stand on side of the latter opinion that.. 就我而言，我较赞同后一种观点________________。
·As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.
如果真的需要作出选择，我宁愿____________。
【四六级图表图画作文写作思路、模板】
·图画作文写作思路是固定的：描述图片、阐明观点、给出建议。（ Picture , cartoon ）
第一段，重点描述图画内容。对图画内容的描述可以用图画中人物的对话。简 要描述即可，不要发散或挖
掘。也就意味着，事实上你若看不懂图画中的某些文字，其实没关系，照抄就 好。
第二段，阐明观点。
观点在题干中往往会给得很清楚
， 这就说明
仔细审清题干
比看懂图画中的对话更
重要。阐明观点之后的思路与一般的四六级提纲 型写作一致：可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原
因以及该现象可能导致的影响等。
末段，除了总结观点外，一般还可以提出建议。这段的写法无论是图画、图表还是提纲写作，都差别不大。
1. 描述漫画：
As is vividly depicted in the cartoon given above, we can observe that…
或As is vividly shown in the picture, we can see that……
或As we can see from the picture,…
2. 描述漫画本质内涵
Apparently, the picture reflectsreveals that ……
或The cartoon informs us of the phenomenon that……
3. 出现的问题或现象的原因：
We believe that three reasons can account for this phenomenon. First,____. Second, ____. Third, _____.
或What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, ___理由一___. Secondly,
___理由二___ . What’s more, ___理由三____. Last but not least, ____理由四____. Reasons for …… are in
abundance.
或The reasons for this phenomenon are as follows. Firstly,____. Secondly, ____. Thirdly, _____.
或There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other
hand, _______ is due to the fact that ________.
4. 提出措施建议：
Therefore, immediate measures should be taken to …. To begin with,…….. What’s more,……. Last but not
least,……
或It is high time that strict measures were taken to stop ...
或It is necessary that steps should be taken to ...
或To solve the above-mentioned problem, we must ...
5. 收尾段：
From what has been discussed above, we can draw the conclusion that ...

或In conclusion, it is imperative that ...
或In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up.
或With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly.
或We might do more than identify the cause it is important to take actions to ...
或Taking all these into account, we ...
或Whether it is good or not positive or negative, one thing is certainclear...
或Given all the above factors, it is safe to reach the conclusion that …
或Taking into account all the above factors, it is reasonable to reach the conclusion that …
·图画作文模板（切忌照抄照搬，要灵活运用）：
It seems to me that the cartoon drawing is sending a message about ____________（图画内容），which
reveals ____________（稍作评价）.In my perspective of view, ____________ （表明个人观点）。
Apparently, ____________（将个人观点和图片内容相结合，得出观点。）For one thing, ____________（从社会角度论
证）. For another thing, ____________（从个人角度说明）. For example, ____________（自己、朋友或他人，只要自
己知道或听过的例子）.Last but not least, ____________（从反面角度谈论）. As a result, the drawer of the illustration is
urging us to _____________（建议或措施）.Only in this way can we ____________（展望结果）.
In conclusion To my understanding, ____________（再次表明观点或态度）. We should ____________（进一步说明个
人的观点）.

·图表作文的写作思路：（ table, chart, graph ）
第一段概述图表 。用描述性的语言写出图标内容，主要应该是描写趋势，描写这种发展变化，而不是简单
的引用数据。先 写主题句：As is shown in the +图表， I seefind....或As can be seen from+ 图表，...或As has been
proved form+图表，...
第二段分析原因。要先写出主题句，引出下文对原因的说明：The following reasons can account for +现象。
那么后面的扩展句 就开始陈述数据变化的原因，但要记住的是这个原因不能只写一点，这样就没有说服力，至
少要写出来两 点。
第三段对这个数据变化产生的影响和结果进行说明。一样先写主题句，总结作者自身的思考或看法：
From my point of viewAs for me，...然后在接下来的扩展句当中 就你的思考看法进行展开。这里要注意的是对
结果方向的把握：⑴如结果是好的：预测未来，展望未来。 ⑵如结果是坏的：建议措施，解决方案。⑶如结果
是中立的：仅发表个人观点或个人见解。最后写出结尾 句。
·图表作文模板（切忌照抄照搬，要灵活运用）：
According to the chart graph， the changes in the number of____________（图表整体趋势）. There was an increase in
____________（图表细节）.
At the point of ____________, ____________reaches its peak value of ____________(数据或变化). What has caused
these changes? There are mainly three reasons. Firstly, ____________ （原因一）.Secondly, ____________（原因二）. The
number of ____________ increased over the period. ____________ rose by _________ from ________ to
________________. And there were____________. Finally, ____________（最后一个原因）.
In conclusion We can safely draw the conclusion that ____________（结论）. Therefore, ____________（进一步谈论更
多个人想法）.

（七） 翻译技巧
在四、六级考试中，翻译题所占分值为5%。由5个句子组成，要求考生将句子的一部分由中文翻译成英 文。
它考查的内容主要包括两部分，一是
意群的表达
，二是
句法
。
翻译考题的考点通常是：
语法
，
词汇
和
固定搭配
。有时一个考题中同时出现多个考点。
一、语法结构 (grammar)
二、重点单词 (key words)
三、固定搭配 (set structures)
一．语法结构（grammar）：动名词、虚拟语气、倒装、状语从句（最常考）、定语从句。
eg：
考虚拟语气（subjunctive mood）：
The victim might have survived (本来会有机会活下来) if he had been taken to hospital in time. （对过去情况的虚拟）
考倒装 (inversion)：
Not only did he overcharge me (他向我收费过高), but he didn’t do a good repair job either.
考点：Not only 引起的部分倒装 (助动词提前)
二．重点单词 (key words)：
eg：
The finding of this study failed to take the quality of human’s sleep into consideration. (将人们的睡眠质量考虑在内 )
注: 词汇是学习语言的基础，一定要重视词汇的积累！
三．固定搭配 (set structures)：
eg：
Please come here at ten tomorrow morning at your convenience. (如果你方便的话)

（八） 总结

·其实，四六级要注重的无非以下几点：
（1）作文框架，脑子里有哪一段写些什么（然后就按掌握的句子结构填充好内容）；
（2）选词填空，先在单词旁边标好词性和意思；再根据所填处的意思、词性确定单词；
（3 ）阅读匹配，极其好做的题！只要耐心快速地通读全文，把人名、组织、地名、缩写、重要数据等标出即可，
然后就匹配吧，消消乐开始了！
（4）仔细阅读，有顺序的。也要标好人名等，还要大致记下 每段意思（别纠结于一个词），然后把题拿到文章里对
照，排除不合理的，找到最合理的；
（5）翻译句子，首先一定保证意思对，无论用多么简单的词（啰嗦点也行）也要说完整。译完了自己读一遍，看
看别不别扭。




OK了！祝考试顺利！^v^