大学英语四 六级考试分数解释

大学英语四、六级考试分数解释
大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET- 4）和六级（CET-6）两个级别。大学
英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（ 以下简称教学要求）。四级
参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“ 较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大
学的约五千 名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为7 10分，计算公式为：
公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mea n表示常模均
值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换< br>为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力 占35%，
阅读占35%，翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分 ，翻
译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中 都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是
大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举 例说明表1的使用方法如下（表2
的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是 450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位
是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群 体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在 常模群体中的相应百分位
在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的 人，但不会优于
55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以 查到其在常模群体中的相
应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相
应百分位 在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
听力
（35%，满分249）
报道分
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
百分位 (%)
1
2
3
7
12
18
26
37
48
59
阅读?
（35%，满分249）
报道分
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
百分位 (%)
1
2
4
9
17
26
37
48
62
72
95
103
111
119
127
135
143
151
159
167
翻译和写作?
（30%，满分212）
报道分 百分位 (%)
1
2
4
8
16
27
42
58
72
86
报道分
330
350
370
390
410
430
450
470
490
510
总分?
（满分710）
百分位 (%)
1
2
4
7
11
17
25
34
44
55

200
210
220
230
240
70
82
91
97
99
200
210
220
230
240
82
90
96
98
99
175
183
191
94
98
99
530
550
570
590
610
630
650
65
74
83
90
95
98
99


听力


表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表
阅读?
（35%，满分249）
报道分
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
百分位 (%)
85
93
101
109
117
125
133
141
149
157
165
173
181
翻译和写作?
（30%，满分212）
报道分 百分位 (%)
1
3
6
14
24
38
51
66
79
88
93
97
99
报道分
330
350
370
390
410
430
450
470
490
510
530
550
570
590
610
630
650
总分?
（满分710）
百分位 (%)
1
2
4
6
10
16
23
33
42
53
66
76
84
90
95
98
99












（35%，满分249）
报道分
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
百分位 (%)
2
5
9
13
19
26
37
47
59
69
78
86
92
97
99

1
2
3
5
9
14
22
28
40
54
69
83
93
98