大学英语四、六级考试听力部分题型简述

大学英语四、六级考试听力部分题型简述



四、六级考试的第一部分为听力，考试时间为２０分钟，可能出现四种题型：小对话、段落
理解、听写 填空和复合式听写。小对话通常是每年都有，另外三种题型任选其一。这样每次
考试有两种题型，每种题 型10分，共20分。

1、小对话(Short Conversations)
小对话的考试录音包括以下内容：
1. 首先是题号（One,Two,Three... ）；
2. 然后是一段对话，通常是男女各说一段话，有时某一方会出现两小段，更复杂的情
形极少出现。例如：
W: Dear, I feel hungry now. How about you?
M: So do me call room service.
Hello,room service. Please send a menu to 320 right away.
3. 然后是问题， 一般格式为：
Question: Where are the two speakers?
上面例子中男士完成了对话的后半部分， 所以问题一般就会由女士来读。通常对话结
束到提出问题有一 秒左右的停顿，略长于对话中改换角色的时间。如果你在考场上不是特别
紧张， 应该就能感觉得到有一句话后面停顿得稍微长了一点，这种情况下你就该打起十二分
的精神， 因为小对话部分题目的提问方式极其重要。即使对话完全听清了， 听不清问题也
可能会选择恰恰相反的答案。
4. 然後是一段停顿，标准的停顿时间是 13秒。停顿时间没有录音内容播放，但是合
理利用这些时间反而可以说是听力部分取得好成绩的关键。

每次考试有十段小对话，其出题形式可以归纳为以下六类：
*主旨意义题：对话中某一方的立场和言外之意的考察，其中可能涉及词组，习惯用法，
双重否定，虚拟语气，乃至语句升降调等方面的考察。近年来这一类型的题目比重逐年增多。
M: You're looking a little overwhelmed.
W: Exactly. You know I got a million things to do and all of them have to be
finished within 3 hours.
Q: What does the woman mean?
A) She's proud of being able to do many things at the same time.
B) She is sure to finish all the things in a few hours.
C) She dreams of becoming a millionaire some day.
D) She's been kept extremely busy. （答案 Ｄ 2002.6 CET-6）
a million things to do, 并不是真的有一百万件事情去做， 而是说非常的忙。这个
很容易在汉语中找到对应的表达方式。
*数字细节题：提问对话中 涉及的日期、电话或门牌号码、兴趣爱好、人名、地点。这类
题目往往要求听录音过程中作一些简单记录 ，并且先读选项以确定听音过程中的目标。
*简单计算题：近年来的简单计算题集中于三类题材 ：买票（成人票，儿童票等）；买东
西（某种颜色质料的东西要多少个单位）；算时间（早班车八点，第 二班会是几点）等等。 例
如：

W: It's awfully dark for 4 O'clock. Do you think it's going to rain?
M: You'd better do something about that watch of yours. It must have stopped
hours ago. Mine says 7.
Q: What conclusion can we draw from this conversation?
A) Neither of their watches keeps good time.
B) The woman's watch stopped 3 hours ago.
C) The man's watch goes too fast.
D) It's too dark for the woman to read her watch. （答案 Ｂ 2002.6 CET-6）
*场景判断题：虚拟对话中的人物正在谈论他们要做的某件事情， 你要根据对话内容判
断这段对话发生 在哪儿，或者对话人互相之间是什么关系，或者在谈论什么主题。可能涉及
到的场景有图书馆、饭馆、医 院、旅馆、邮局、学校、银行、机场、长话局、法庭等。参见 四
级部分 相关场景常用词汇编。
W: The deadline for the sociology and computer courses is the day after
tomorrow.
M: But I haven't decided which courses to take yet.
Q: What are the man and woman talking about?
A) Registering for courses. B) Getting directions.
C) Buying a new computer D) Studying sociology. （答案 A 2002.6 CET-6）
以上对话还可能有以下提问方式
Q: Where does this conversation probably take place?
Q: What is the probable relationship between the man and the woman?等等。
］
*因果关系题：对话中谈论某一事件， 问题问到事件的原因，例如：
W: Why is Jane not teaching here this semester?
M: She can't,she had been laid off.
Q: What is the reason for Jane's not teaching?
这道题考察的重点是对lay off 这个短语意义的理解。其外就是提取因果信息的能力。
再比如2002年CET_6考试的第二题：
M: I'm looking for an apartment with a monthly rent to around 200 dollars in
this neighborhood. Can you give me some advice on that?
W: Well, it's rather hard to find anything for less than 300 dollars around
here. Rents are lower in the suburbs, but you'll need transportation if you
choose to live there.
Q: What do we learn from the conversation?
A) The man will probably have to find a roommate.
B) The man is unlikely to live in the suburbs.
C) The man will probably have to buy a car
D) The man is unlikely to find exactly what he desires.（答案 D 2002.6 CET-6）
这道题同样属于因果判断的类型， 不过这一次是以对话为依据，推测合乎情理和逻
辑的结果。
*判断排序题：把两个事物的某一特点进行比较，选项中就会直接出现
as...as,m ore...than,the same as 等表达句式。如果在选项中看到有以上短语，就可以在
听音过程中按照对话中涉及的排序标准把各项目排序。类似下面的格式：
P(eter)>M(ike )>A(nderson) ,这里的>号可以表示taller, heavier等外部特征,也可以表示

more hard- working等性格特征, 当然也可以是反面的特性， 例如smaller,more
snobbish(势利眼)等。
2、段落理解(Passages)

段落理解每次出现三个段落，共10个问题，10分。短文篇幅一般在160-220词之间，近年来题材范围拓宽， 难度也有所增加， 应该说是比小对话更难拿分的一种题型。其特点
是词汇 量大、信息量大，但并非要求全部听懂才可以做对全部题目。段落题的选项多为四个
完整句，正确选项是 原文中提到的一句重要陈述。形式上有些象阅读理解，但是不象阅读理
解题目那样绕，问题往往问得很直 接，一般不需要对文章的整体理解就可以答题。
听段落理解部分的重要任务是抓住关键句和关键 信息，凡是在选项中重复到的原句都应
当做标记，多数情况下根原文重复的选项就是正确答案；另外好的 听力题目命题顺序是严格
与短文内容的顺序一致的，听录音时可以边听边扫描选项，依次进行；测试可能 性的是第一
句、第二句和最后一句，前两句话中包含着段落中心句，是段落的最重要内容，最后一句话< br>往往涉及结果、解决方法等重要信息；此外，还会根据段落中的一个重要情节、概念或因果
关系设 置一到两个题。 在其他章节我们还会对此部分题目的阶梯方法进一步进行阐述。

3、听写填空(Spot Dictation)

一段话中留出10个空，难度大致 相当，内容基本平行。客观地讲，这部分题目对听力技
巧的要求反而不高。更大程度上是在考察单词拼写 。由于多年来英语考试标准化风气盛行， 很
多学生都是一动笔就错字连篇，听写也不是听不懂， 而是 写不对。被考这种题型的关键在于
背单词和写单词。实际应考中可以第一遍就开始在草稿位置写出能听懂 的部分， 第二边防录
音室争取补全， 而第三遍就试图扫除陷阱，如高难度单词、或是连续与爆破音弱 化现象、或
是大小写、单复数、过去时的种种干扰，最主要的是仔细听有没有因为弱读或者连读而被忽< br>略没能写下的单词。遇到长的单词如：important experiment可先写下impexp然后在录音
放过两遍后及时补充，避免漏掉介词和冠词。

4、复合式听写(Compound Dictation)

复合式听写由两部分组成，1-7是单词的听写(3.5分)，8-10是三个较长的空，听写句
子，或 者用自己的话表达漏掉句子的意思(6.5分)，允许用自己的语言。复习中可参考97年
6月、98年 1月四级和99年6月的六级真题。由于判分标准对语言的精确程度要求较高，题
目后半部分只漏掉三至 四个短句，尽量写出原句，至少指示内容的关键词或短语要体现出来，
如果碰到自己对拼写没有把握的词一定不要硬写， 的办法就是再不损害原意的情况下， 用
自己最有把握的替换方式来表达。

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