人教版小学英语总复习知识大全完整版

人教版小学英语总复习
知识大全
【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

HEN system office room

26个英语字母

A a
[ei] B b [bi:] C c
D d [di:] E e [i:] F f
G g [d?i:] H h [eit∫] I i
J j [d?ei] K k [kei] L l
M m [em] N n [en] O o
P p [pi:] Q q [kju:] R r
S s [es] T t [ti:] U u
V v [vi:] W w
[′d?blju:
]
X x
Y y [wai] Z z [zi:][zed]

五个元音字母： Aa Ee Ii Oo Uu
48个英语音标
元音（20个）
长元音 ɑ: ?: ??: i: u:
短元音 ?? ? ? ? ? e ?
双元音e? a? ??
?? e? ??
?? a?
辅音（28个）
轻辅音 p ?t ?k f θ s
浊辅音 b d? g v e? z?
轻辅音 ? ?h ts t? tr?
浊辅音 ? ?r? dz? d? dr?
鼻音 m n? ??
与发音
[si:]
[ef]
[ai]
[el]
[?u]
[ɑ:]
[ju:]
[eks]

半元音 ?j w
边音 ??

可数名词变复数规则如下：
规则变化：
一般情况下直接加-s。如：map-maps boy-boys
以s, sh, ch, x 结尾加-es。如：bus-buses watch-watches
(1)以辅音字母加-y结尾，变y为再加-es。如：baby-babies
hobby-hobbies
(2)以元音字母加- y结尾，直接加-s。如：boy-boys
holiday-holidays day- days
4.以o结尾的名词变复数时：
（1）如果表示无生命的东西直接加-s。如：piano-pianos
photo- photos
（2）如果表示有生命的东西(如：人、动物、植物等)加-es。
如：potato- potatoes tomato-tomatoes
5.以f结尾的名词构成复数时，变f为v再加- es;以fe结尾的名
词构成复数时，变f为v再加-s 如：leaf-leaves树叶 knife-
knives刀 wolf-wolves狼
不规则变化：(需要特殊记忆)
1.如：child-children foot-feet man-men woman- women
2.单复同形：如deer，sheep，fish，Chinese，等。
三单形式变化规则：
一般情况下，直接在动词词尾加-s.
例如： likes reads

2.以s, ch, sh, x, o结尾的词，一般在词尾加-es. 例如：goes
watches teaches
3.以辅音字母加y 结尾的词，应先变y为I, 再加-es. 例
如;study—studies
4. 以元音字母加y 结尾的词，直接在词尾加-s.例如: play--
plays
动词的现在分词变化规则：
一般情况下在动词原形词尾加-ing。如：play-playing do-
doing
以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.如：make-
making ride-riding
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写末尾的辅音字
母，再加-ing。如：
swim-swimming stop-stopping
第三人称单数主语：
人称代词：he(他) she（她） it（它）
单个的人名、地名或称呼做主语时，是第三人称单数主语
单数可数名词或者“this（这个） that（那个） the +单
数名词 ”作主语
不定代词something（某事）somebody（某人） this（这个）
that（那个） 等也是第三人称单数。
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语 动词要用第三
人称单数形式，即常在动词原形后面加-s或es.

She likes.....
He goes...
基数词与序数词：
表示数目多少的数词叫做基数词。如：one 1 two 2 three 3
four 4 five 5……
表示顺序的数词叫做序数词。如：first(1 ) second( 2 )
third( 3 ) fourth （4 ）fifth（ 5）……
现在进行时：
现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。
现在进行时的构成：be的现在式（am, is, are）+现在分词（动
词-ing）构成。
现在进行时的基本用法：
（1）表示此时此刻正在进行或发生的动作。
What are you doing? 你正在做什么？
I’m reading a book.我正在读书。
（2）有时表示将来的动作。
He is coming this afternoon.他今天下午要来。
一般将来时：
going to +动词原形表示即将发生的事或打算、计划、决定要做
的事（这种计划或打算有可能更改）。
+动词原形常用于表示将来一定会发生的事（不能更改）。
冠词：本身不独立使用，只能放在名词前面，帮助说明名词说指
的人或事物的含义。

rdthth
stnd

冠词有两种，一种是定冠词，指the; 一种是不定冠词，指a,
an。
定冠词the的用法：
定冠词the可以用来指谈话双方都知道的人或物。如：The girl
is my sister. 这个女孩是我的姐姐（或妹妹）。
定冠词the可以用来指上文已经提到过的人或物。如：I have a
dog. The dog is black.我有一只狗。这只狗是黑色的。
定冠词the用在部分专有名词前面。如：the USA美国 the PRC
中华人民共和国
乐器类名词前加定冠词the。如：play the violin 拉小提琴
play the piano 弹钢琴
定冠词the用在 世界上独一无二的事物前。如：the moon太阳
the moon月亮 the Great Wall 长城
定冠词a, an的用法：
a用在辅音起首的单词前（不是字母，而是发音）。如：a
university student 一个大学生a book一本书a dog一只狗。 an
用在元音起首的单词前（不是字母，而是发音）。如：an apple一
个苹果 an actress一名女演员
用在单数可数名词前，泛指某一类人或事物的一个或一类。
Mr. Han is an English teacher.韩先生是一位英语教师。
Please give me a cup of coffee.请给我一杯咖啡。
(3) 泛指某人或某物，但又不具体说明何人何物。例如：
I can see a kite.我能看到一个风筝。

(4) 表示“数量”，有“一，每一”的意思。例如：
We have six classes a day . 我们一天上六节课
感叹句：
What+不可数名词+主语+谓语+其他！
What cold weather it is! 多冷的天气啊！
How +形容词副词+主语+谓语+其他！
How beautiful the dress is! 好漂亮的一件
裙子啊！
表示方位的几个介词介词短语：
在…里面 在…上面
在…下面 在…后面
在…附近 在…上面
front of 在…前面 to 与…相邻
on与over的区别：on表示与物体表面接触； over表示与物体表
面不接触。如：
There is a cup
on
the table.桌子上有一个杯子
There are two bridges
over
the river.河面上有两座桥
几个常考的疑问词：
what 什么 which 哪个 where哪里
why为什么 how 怎么,如何 who谁
whose谁的 when 什么时候
如何询问时间：
What time is it (now)? 现在几点了？

It’s 5:00. （现在）五点了。
如何询问天气：
What’s the weather like (today)? 天气怎么样？
How is the weather like (today)? 天气怎么样？
It’s warmcoolhotcold（today）. (今天)天气温暖凉爽炎
热寒冷。
It’s windycloudysunny rainy snowy（today）. (今天)天
气是刮风的多云的晴朗的下雨的下雪的。
如何询问星期几？
What day is it today? 今天星期几？
It’s Wednesday. 今天周三。
如何询问日期？
What’s the date (today)? 今天几月几号？
It’s May 20. 今天五月二十号。
询问某人最喜欢的…?
1. What’s your favourite+…? 你最喜欢的…是什么？
2. Which …do you like best? 你最喜欢的…是哪个什么？
What’s your favourite foodfruitseason?
你最喜欢的食物水果季节是什么？
Which foodfruitseason do you like best?
你最喜欢的食物水果季节是什么？
如何询问爱好？
What’s your hobby？你的爱好是什么？

th

I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
如何询问他人的职业：
What does +主语（第三人称单数）+do？
或者What’s is +主语（第三人称单数）？
主语（第三人称单数）+ is aan+ 职业名词。
What does your mother do？what’s your mother? 你的妈妈
是做什么的？
She is a TV reporter. 她是一名电视台记者。
How many 与How much的区别：
how many 与how much都有“多少…”的意思
how many修饰可数名词
How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
How many sheep are there? 有多少只绵羊？
how much修饰不可数名词
How much water is there in the cup? 瓶子里有多少水？
how much还可以表示“多少钱”。
How much is it？多少钱？
How much are those shoes? 那些鞋子多少钱？
play 的用法：
表示演奏乐器：
play the +乐器(play 表示“演奏”乐器)
play 与表示乐器的名词要用定冠词“the”
如:

play the violin 拉小提琴
play the guitar 弹吉他
play the piano弹钢琴
play 与球类搭配不加任何冠词。如：
play football 踢足球
play basketball 打篮球
play ping-pong 打乒乓球
like 的用法：
sth.(something) (like 后面直接接名词)
喜欢某物
I like football. 我喜欢足球。
like doing sth. 喜欢做某事(like 后面直接动词-ing形式)
I like playing football. 我喜欢踢足球。