英语四级学习计划书

英语学习计划
目标：突破英语四级
时间：两个月左右
一，目前基本情况分析之优点
1，学习能力叫好2，文化取向无误差3， 有积极向上的心 4， 有充足的时间
二，目前基本情况分析之缺点
1，语法很差。2，词汇量达不到 要求3，听力没有专门训练，特别是标准口音的听和说4，
阅读速度达不到考试要求5，单选，填空缺少 一个逻辑训练过程。6，写作靠语法，翻译靠语
法，有语法还要训练语法技术在语句情景表达的合理运用 。这方面缺少训练。
三，理念----大学四级是得听力和阅读者得天下
四，考前方案 ---有针对性，四级考什么，我练什么，我缺什么，我补什么
五，难度—比高考要求，加大了听力部 分，阅读速度，能力要求，逻辑判断，汉译英部分。
六，基本策略：先不要看太多的资料，一定要买一本 四级历年真题，真正把近十年的真题研
究透了，肯定没问题。因为四级是比较成熟的标准化考试，出题套 路比较相像，对真题深入
细致的研究对实战有很大帮助。
七，四级考试题型分布
总分是710分，
1.作文分数占总分的15%，也就是106.5分，答题时间为30分钟。
2.快速阅读占总分的10%，即71分，答题时间为15分钟。
3.听力部分占总分的35%，即248.5分，答题时间为35分钟。
4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。答题时间为25分钟。
5.是完形填空，占总分的10%，即71分，答题时间为15分钟。
6.翻译，汉译英并 且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，，答题时间
是15分钟。
八，四级考试内容细节
英语4级考试内容，包括五个部分：听力理解、阅读理解、词 语用法与语法结构、完形填
空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。
第一部分：听力理解（Part 1：Listening Comprehension）：
共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节（Section A）有10题，每题含一组
对话，对话后有一个问句。
B节（Section B）有10 题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题
为一个问句。听力部分的每个问句后有 约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个
选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约 120词，念一遍。
选材的原则是：
1、话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂；
2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等；
3、所用词语不超出教 学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取
口头信息的能力。
第二部分：阅读理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：
共 20题，考试时间35分。要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文
后有若干个 问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
选材的原册是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背
景 知识应能为学生所理解；
2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；
3、文章的 语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的
范围，用汉语注明词义。
阅读理解部分主要测试下述能力：
1、 掌握所读材料的主旨和大意；
2、 了解说明主旨和大意的事实和细节；
3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。
第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：
共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语 法结构。要求考生从每
题四个选择项中选出一个最佳答案。
词语用法和语法结构部分的目的是 测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包
括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全 部内容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：
共20题，考试时间1 5分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个
空白，每个空白为一题，每题有 四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最
佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空 的词项包括结构词和实译词。完形填空部分的
目的是测试学生综合运用语言的能力。
第五部分：写作（Part Ⅴ：Writing）：
共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇 100-120词的短文，试卷上可能给出题目，
或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写 ;或给出关键词要求写成短文。要求
能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日 常生活和一般常识。短
文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。
九，复习重点：传统阅读+作文+听力
第一部分：传统阅读的复习
步骤：（两个层面：从题目层面和文章本身）
1、从题目层面；首先把阅读理解按照规定时间做一遍，一般是8---10分钟一篇。关于做题
顺序，每个人的习惯不同，我建议是先看一下题干，然后回到原文中进行查找，定位与替换；
2、核对答案；
3、对5道题目进行超精分析，从正确选项的获得，到出题人干扰项的设计， 都要做到了如
指掌，这样可以提高你的抗干扰能力。
对于正确选项的分析，应该是定位与替换 ，把答案中与原文的替换词和同义转述的句子仔细
体会，并做好笔记，烂熟于心；
，要研究出 题人，而对于其他3个干扰项，一定要找出命题人是通过什么手段进行干扰的，
出题人干扰技术一般是；
a.与原文偷换概念、b，扩大范围、c，缩小范围、d，绝对化。
等等干扰项设计方式。对 干扰项的分析和对正确选项的同义替换分析决定了你的四级级考试
阅读理解的得分，因为定位与替换是阅 读理解的精髓所在。
4、对文章本身的超精分析：

阅读理解的文章的选择都 是经过命题专家精选的，具有较强的可读性、示范性，因此我们除
了题目分析之外，还必须对文章本身进 行分析，从宏观和微观层面熟悉和掌握英美文章的行
文特点、常用词汇、文章题材以及感情色彩的表达，
虽然我们下一次以及以后的四级考试不可能碰到原文，但是英美人写作的特点、习惯和题
材 都差不多，可以起到触类旁通、举一反三的效果，因此对文章的分析绝对不能忽视。
十，方案： 1,单词：毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右，一定要一鼓作气，拿出多一点的时间
一次 攻克。
2，语法：语法就不要系统地学一遍了，一来没时间，二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一个修饰成分，它们之间的
关系，分 析几十个句子之后语法就基本上清楚了。
3，阅读：词汇量是基础，一定要做到第一步。
4，听力：每天至少15分钟的时间，集中注意力，并意识的记忆好的句子。从special english
做起。每天听写一篇。贵在坚持。
十一，阅读方法
五层递进学习法，即从五个层面上把握阅读文章与试题。
1．把握中心思想层2．概括段落大 意层3．深入剖析文章层4．摘录背诵佳句层5．换位思
考命题层
十二，阅读训练时注意事项
1）不要在复习时放过生词
文章中不能出现一个不认识的词汇、短语和句型（专业词汇除外） ，在这个过程中也是对单
词的复习，
词汇是活的，四级考试词汇的考查点是词汇的运用，并不 是你的背诵，因此只有在阅读中的
词汇才是活的，才有其具体语境中的用法，重点掌握词汇的搭配、由词 汇所构成的句型，词
汇的形象用法等。
我的一个理念的就是四级复习不分家，也就是说你一定 要积极复习，当你精读阅读文章的时
候，如果你碰到一个词汇的搭配，句型，你就要主动的去运用它，利 用它造个句子，这才说
明了你掌握了。这就等于你在复习阅读的时候，词汇、作文一起复习了，能起到一 石二鸟，
甚至一石三鸟的功效。
2）复习要注意深层含义
要注意句与句之间、段与 段之间的衔接关系，尤其是衔接词的运用，不要忽视小词对文章的
作用和影响。
理解文章、分 清层次以及分清意群有很大的的好处，最好能对文章的段落进行分层次，每层
甚至每一段能用一句话表达 出来，加强你对文章的深层次理解，这有助于对文章主题类的题
目的解题。
一篇文章只有一个 主题，任何段落的阐述都是围绕这个主题来进行的，或者用正面论证、或
者反面论证、或采用引证等等手 段。除此之外，有些段落和篇章结构还可以用在你的写作中，
我认为一篇真题中的阅读理解就是一篇写作 范文，里面有很多的养分值得我们去吸收和运
用。
3）注意作者观点的表达方式以及作者观点 与专家观点的区分。在一般的英美文章中，尤其
是四级考试所选的文章中，作者的观点表达方式基本上都 是比较直白的，隐藏在字面意思背
后的并不是很多，通常通过形容词、副词、以及特定的观点词和特定句 型来表达，这些词汇
和句型必须通过已考试题来把握和总结，熟记，对作者态度题的解答有直接的帮助。