浅谈盒子鱼(Boxfish)软件在英语学习中的作用

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浅谈盒子鱼（Boxfish）软件在英语学习中
的作用

作者：刘婷婷

来源：《课程教育研究·上》2016年第07期

【摘要】本文主要介绍盒子鱼（Boxfish）这款新兴的英语学习软件 ，给英语教学带来的
极大帮 助，它不仅让课堂更加生动活泼、新颖有趣，同时极大地激发了学生的英语学习兴趣，
最终提高了学生的 学习成绩。本文以笔者所带班级学生为例，分析了盒子鱼学习软件教学与传
统英语教学方式的不同之处， 并着重研究了盒子鱼学习软件是如何在英语教学中对于激发学生
的学习兴趣、提高学生的学习成绩起着至 关重要的作用的。
【关键词】英语学习 盒子鱼 兴趣 成绩
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0107-01
由于传统的英 语教学以教师、教材和课堂为中心，局限于对语音、语法和词汇等语言形式
的教学，重知识的灌输而轻语 言应用能力的配音，因此，学生的自主学生能力较弱，学生大多
数为被动。而新的教学模式以现代信息技 术为支撑，特别是各种英语学习软件的盛行，让英语
学习朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、 自主式学习方向发展。而盒子鱼
（boxfish）英语学习软件的效果更是明显。
一、传统英语教学方式的弊端
传统的教学方式是由老师、学生和教材这三个要素构成 的。以教师为中心的传统教学模
式，其特点就是由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助，把教学内容传 递给学生。这种以
“教”为中心的教学设计，虽具有师生之间可以面对面信息交流和情感互动等优势，但 教学手段
单一，课堂教学一般只重知识传授而全面素质提高，学生被看成是灌输知识的容器，未成为学< br>习的真正主人，他们的积极性和创造性的发挥都受到了阻碍。
二、盒子鱼学习软件的优势
作为新兴的英语学习软件，盒子鱼学习软件集其他任何英 语学习软件的优势于一身。它改
变的是整个英语教学模式。老师可用全新的只能课程进行课堂教学，这些 美轮美奂的视频、电
影片段、跟老外的对话、卡通动画图片、各种不同话题的探讨等等极大地刺激了学生 的视觉，
抓住了学生的注意力。