大约-犯错误英语
泛在学习在大学英语自主学习中的应用
许晋铭
【摘 要】[摘 要]移动互联技术的高速发展，满足了学生不断增长的学习需求。
全媒体时代
产生了新的学习方式——泛在学习。泛在学习具有时空的延伸性、
资源的丰富性和方式的灵活性等优势，
在大学英语自主学习中有广阔的发展空
间。
【期刊名称】吉林工程技术师范学院学报
【年(卷),期】2017(033)008
【总页数】2
【关键词】[关键词]泛在学习；自主学习；大学英语
“互联网+”时代, 融合无
线通讯技术以及计算机技术的移动互联技术高速发展，
对人们的学习观念产生了深远的影响。教育领域也
产生了新的教学理念——泛
在学习(Ubiquitous-learning)。
泛在学习是基于数字化学习基础上的一种学习
策略, 是一种任何人在任何地方、任何时刻都可以获取任
何所需信息的方式，即
任何学生(Anyone)可随时(Anytime)随地(Anywhere)
通过手边可获取的任何科
技工具(Any device)进行学习的4A学习模式。 泛在设备包括任
何便携的、可
泛在的设备。智能手机的普及为泛在学习提供了最合适的硬件；微信、QQ等
社交
平台的成熟，“课堂派”等教学管理软件的开发，“随行课堂”“VOA慢
速英语”等英语学习类应用软
件的出现，为将泛在学习引入大学英语自主学习
提供了软件支持。
一、大学英语泛在学习平台
(一)微信、QQ等社交平台软件是学生表达英语学习诉求的主要方式
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本文更新与2020-11-04 02:48，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/438566.html