论随堂测试在小学英语课堂教学中的作用

论随堂测试在小学英语课堂教学中的作用
■杨建红铜仁学院


【摘 要】摘 要:通过对当前英语语言测试发展趋势及相关研究的阐述，以全国
英语等级考试(National English Level Test System，简称NELTS)为例，深入
探讨随堂测试的 小学英语课堂教学中的应用，分别对教师和学生的调查问卷和
访谈结果进行研究分析，以此来验证随堂测 试在小学英语课堂教学中的应用能
否促进教师和学生的发展，并通过对以下问题的研究，提出小学英语课 堂教学
中随堂测试的形式(严格时间限定)，注重测试内容结构的多元化、多层化，着
重培养和 检测学生的语言表达能力，以此来促进教师的课堂教学质量和评价。

【期刊名称】长江丛刊

【年(卷),期】2018(000)032

【总页数】2

【关键词】关键词:随堂测试 小学英语 课堂教学 作用

义务教育英语课程标准(2011版)中小学教育阶段把英语课程目标分为一级和二
级：一级指 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做动
作、做游戏、做事情(如涂颜色、连线 )。能做简单的角色表演。能唱简单的英
文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单 的小故事。能
交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。能模仿范例书写词句。在学习
中乐 于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。对学习中接触的外国文
化习俗感兴趣。二级指对继续学 习英语有兴趣。能用简单的英语互致问候，变
换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题 作简短叙述。能在
图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或