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小学生学习英语的困难及对策分析

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2020-11-04 03:24
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和颜悦色的意思-泣孤舟之嫠妇

2020年11月4日发(作者:成心德)


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小学生学习英语的困难及对策分析

作者:金升翠

来源:《校园英语·中旬》2014年第05期

【摘要】英语作为世界上运用最广泛的语言,它在当今时代的地位越来越重要。我国的小
学基本上都从小 学的低年级就开设了这门学科,就是为了早点让学生接触英语,期待能更好的
适应社会的发展。但是很多 的学生在面对英语学习时还存在很多的苦难。这就需要我们的英语
教师对一些学习困难的学生多点关注。 小学生英语学习的困难因素是多方面的,因为小学生的
学习基本上都是在课堂上进行的,所以课堂是解决 困难的主战场。本文就是从这个方面进行分
析。
【关键词】小学英语 困难 对策
在目前的小学英语教学中小学生的英语水平还比较低,这就无法适应未来学习的 要求,出
现这种学习困难的原因有以下几种:
1.由于目前学校的评比,基 本还是以学生的成绩来评比老师。所以很多教师在对小学生进
行英语教学时没有把它当作一门语言,而更 多的是作为一门知识来学习的,要求小学生背默大
量的英语单词及英语语法,并且要把两者进行紧密的联 系。这样的教学对于小学生来说是枯燥
无味的,也就很难调动学生的学习兴趣。
2.家庭原因,家庭是学生学习的重要基地,但是由于家长对孩子过高或者过低的要求。以
及家庭教育方 式的单一化,就给小学生的英语学习带来不利的影响。如:一些家长受传统思想
的制约,对孩子的语文数 学比较关注,对英语的重要性没有深刻的体会。还有一些家长对孩子
的英语学习非常的重视,但是因为自 己的英语水平较低,对孩子出现这方面的学习困难,手足
无措,甚至焦虑对还采取一些过激的语言和行为 ,这都会大大的降低学生的学习积极性,让学
生成为学困生。
3.学生自身 的原因,我们都知道要想一个事物发生改变最关键是自身的内部要发挥作用。
一些英语学习困难的学生一 般都会表现在以下几个方面:不愿学、不会学、无效学习。首先是
不愿学。小学生的年龄还比较小,贪玩 ,他们因为没有社会的阅历,所以他们对于学习的重要
性及个人的未来理想没有正确的思考甚至直接没有 思考。这就让他们的学习目标不明确,他们
觉得学习是为家长和老师的,这难免会让学习成为负担,也就 很难有好的学习态度,成为学困
生也就不难想象了。其次是不会学。在学习中常常有这样一类学生,他们 学习很认真,花的时
间也较多,但是没有形成效果。这些学生不是不愿学,更不是头脑笨,他们大多都是 因为没有
科学的学习方法或缺乏好的学习习惯。最后是无效学习。有些学生非常希望能够获得好成绩,< br>希望能在英语上取得打的进步,他们在实际学习中能花费别人多倍的努力,但是由于受一些其
他想 法的困扰,致使他们的学习效果很差。

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