英语基础差的孩子应该怎么学

英语基础差的孩子应该怎么学




第一是兴趣。

对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。有
了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有
了兴趣，就无须外界的督促，就能够 如饥似渴地学个不停，这比天
天受到外界的压力，甚至“背水一战”，要具备更多的积极意义。

那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁，智者
见智的问题，我也会在后面的文 章中详细探讨的。

尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要
的 。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多
是个人努力和外界的压力所致，如考试压 力，升学压力，工作压力，
晋升压力。这就属于第二点动力的一种。

第二点是动力。

动力好比汽车的发动机，推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣，< br>但是具备上面所提到的外在压力，同样能够“临阵磨枪，不快也
光”。除了外在压力，内在努力也 是动力的一种表现，也是学习任
何一门技能所“必备”的，没有自身的努力，就很难学到任何技能。努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以
后坚持不懈;努力学习就是在别 人花一分努力我花十分努力，就是在
别人花十分努力我花一百分努力的表现。

第三点是正确的方法。

有了以上两点要素以外，还需要第三点，正确的方法。没有一 个
正确的方法，英语学习会很被动，时间花了不少，但效果却不理想。
看看多少人徘徊在英语学 习的门外，一直无法入门，而只能“疯狂”
地poundingonstones(敲打着围墙)，学习 只能是“少慢差费”。而
有了正确的方法，就好比汽车有了方向盘，就可以少走弯路，学习

起来也就是“多快好省”，事半功倍了。正确的方法，可以是自己
从不断的“摸爬滚打”当中 总结而来，也可以是得到名师的指点，
往往名师的指点很重要，因为我们一开始学习，很难掌握一条有效
的学习方法，更不用说是正确的方法了，这时候就要多请教过来人，
多听听前辈的指点，一定会 大有益处。

第四点是训练。

光有前三点：兴趣，动力，和方法，还不够， 还需要反复训练，
也是学好英语的最重要的一个要素。训练，也就是通常所谓的“多
听，多说， 多读，多写”。缺乏训练，就如同学习游泳一样，光有
游泳的冲动，游泳的教练，以及一大堆游泳的理论 ，不进行实践，
也只能是纸上谈兵。

动画片让英语“活”起来

其 实，动画片学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅
美作家和学者中，大部分都有过看电影学英 语的经历。如今，通过
看动画片学英语成了小孩学英语有效方法，而且目前很多小孩通过
看动画 片学英语。海南一位名师就是利用能飞英语视听学习机软件
结合动画片辅导小孩学习，效果特别理想。1 4岁的小孩顺利通过雅
思英语口语的考试。13岁的小孩考过大学英语的四六级。是什么原
因? 就是动画片会使小孩沉醉于乐趣中。动画片是小孩的至爱，让小
孩在乐趣中自然而然的学习。同时，动画 片的发音是最清晰的，而
且夸张，适合练听力和模仿语音，只要孩子认真地有兴趣的学习，
那么 效率一定是最高的。当然，小孩在学习动画片时也要注意材料
选择。

选择合适动画片是关键

选择适合孩子的学习方法，是少儿英语学习的关键，而材料问 题
至关重要。在材料的选择上，应该力求符合幼儿的身心特点，注重
选择幼儿亲身经历和日常生 活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，
且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符
合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不
至于感到太难，又感到有一定 的挑战性。一些以经典动画片组成的

产品童趣十足，比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、 《白雪公主》、
《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让中国小朋友可以在
有趣的故事环 境中快乐地学习英语。家长们可以用动画片给小孩在
乐趣中学习。

动画片学英语还得注重方法

看动画学英语，不仅仅是看，是需要学，是要让孩子能够 让孩子
能够理解，跟读，模仿电影中的每一句台词。理解要达到完全理解
到位，一词不拉。跟读 、模仿要达到节奏，语音，语调完全与原声
一致。一部电影只要学习到这样的水平，就可以学习下一部了 。一
个孩子在小学阶段，只要能够把二、三十部美国原声电影烂熟于胸。
英语能力就基本过关了 ，而且可以受用终身。

跟读，模仿，我们需要反复听，反复看，以前我们用复读机，但
只能听磁带，已远远无法满足我们的需求，选择一个好的工具，可
以大大提升学习兴趣，学习效率，那 就是为什么本文一再提到的能
飞英语学习软件，这个工具就是专为看动画片学英语而设，中英字
幕切换，随意复读，对视频的控制堪称完美，还有听力练习、测试、
角色扮演、口语练习的功能，动画片 的生词还有智能的系统帮助记
忆，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展
学习，为孩子打造了一个系统的学习方案，循序渐进地引导孩子学
好英语。

1、多听

学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵
变 成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。
如何让宝宝时是处在一个听外语的环境 中呢?除了随时播放外语教材
的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐
的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显
易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗 上口，轻松学会歌词中的单词
和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

2、多看

除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来 帮助
孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。
活泼的动画、可爱的角色 以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚
拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建 议
家长一定要根据循序渐进的原则来进行。

家长也可在卡片上写上对应的英文名称， 并张贴在家中用品上，
如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”
的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。

3、多玩

“玩”是孩子 注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方
式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选 择有启发性、
互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习
简单的单词。年 龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、
图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣 。

4、多说

在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英 文
童谣。吃饭时时常问孩子：“Whatisthis?”让孩子知道肉是
“meat”，鱼是 “fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。

5、小眼瞧一瞧

光靠输 入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的
卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解 外语的运用模式。
另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别
翻译，借着 生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

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