利用微信促进大学英语四级学习的成效分析

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利用微信促进大学英语四级学习的成效分析

作者：罗嘉怡 卢敏 陈镇烽 廖曼伶

来源：《科学与财富》2020年第03期

摘 要：信息技术的发 展带来了学习方式的变革，各种APP学习层出不穷，例如微信的小
程序以及公众号学习，对学生的学习 具有深刻的影响。此论文是广东培正学院大学生创新创业
研究项目的实践成果，项目研究小组利用微信研 究本校学生通过大学英语四级的成效，分析了
其中的可行性和有效性。
关键词：微信;英语四级;成效分析
1.项目实施的背景
当今的中国，发展越来越迅速，经济、政治、文化等多个领域面向世界，走向世界。从
2001年加入世 界贸易组织到2016年成立的亚投行，从中国高铁的建设到一带一路的方针政
策，都是中国越来越国际 化的表现。英语作为六大语言之一，发挥着至关重要的作用。任何的
往来都少不了沟通，这显然需要更多 这方面的人才。其次，国家的政策吸引了更多的外企来中
国，可就业的岗位增多，作为就业率最高的专业 之一，会有更多的学生选择修读英语。再者，
国民收入增加，人们出国旅游，甚至出国定居的可能性就会 上升，这又需要掌握一些较为简单
的英语知识及口语表达能力。
据数据表示 ，几乎所有的学生都会利用移动工具来学习英语。科学技术的发展，互联网等
网络工程技术得到广泛的应 用，基于网络的自主学习方式已成为大学生的一种重要生活方式。
2011年，微信APP上市，这个新 型的应用，成为了大学英语四六级学习的渠道，在教育教学
方面具有独特优势，利用这一优势，学生可以 自主学习。
2.课题实施
2.1利用微信APP，建设一个供学生自主学习四级的平台
大学生在校期间如果只 通过课堂上的学习来提高自己的成绩水平是不够的，往往需要借助
第三方工具来辅助自己的学习，例如图 书馆查阅或者线上知识学习，从而来更全面的学习，弥
足自己不足的部分。学习大学知识更多的是靠学生 本人的自主学习，大多数时间都是学生自由
掌握。随着互联网的普及，学生可以便捷地查阅英语四级学习 资料，口语、单词、写作、翻译
等，其中微信就是一个提供学生学习的APP之一。
2.2设置每日打卡项目，让学生坚持使用平台学习