三三速记英语词汇的秘诀 ,轻松学英语

2010快速记单词的秘诀

一、合成记忆法
有些汉字，比如“明 ““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月
“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“ 明“就“日“和“月“两个字合成而来。在英语词
汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个 以上的具有独立意义的子
词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根
据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义
“一样。所以， 我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。
1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球
赛〕
2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕
3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕
4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕
5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕
二、构词分析法
就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的< br>逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏
旁部首差不多，只 有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解
形释义，单词既好认又好记，词义一目了然 。如果像归纳分析同部汉字那样归纳
分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组 的单词。这
方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说

文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能
单独使 用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的
部分，它具有一定的含义， 能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示
方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。 后缀是加在词根或单词后面的部
分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、 副词后
缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，
如-e r。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
2. invisible a. 看不见的，无 形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀
-ible可…的；不可能被看见的〕
3. revise vt. 复习，修改〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究
错而再次查看〕
4. television n. 电视，电视机〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通
过电波由远处传来可供观看的图像〕
三、借梯上楼法
我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字 和英语单词是两种截然不同的语言文
字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这 就使得某些
汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字
母 组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为
中介与英语单词进行奇特联 想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉
语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形 词，而我们这里采用的可以
说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子， 记住
了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

. ban n. 禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕
2. die v. 死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕
3. hang vi. 悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕
4. pin n. 别针，针饰〔针饰是精品〈pin〉〕
5. song n. 歌曲，歌声〔送〈song〉你一首歌〕
四、庖丁解牛法
当一些英语单词比较长而无法用合 成记忆法和构词分析法来识记时，我们就
可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《 庖丁解牛》所记
叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就
是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃
有余。据此，对于那些 较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记
忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的 单词、英文字母和汉语拼音、拼
音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就 能达到
以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以
及借梯上 楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。
1. ache vi.n. 疼痛〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕
2. banquet n. 宴会〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕
3. career n. 生涯，职业〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕
4. desire v.n. 愿望，要求〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕
5. island n. 岛，岛屿〔岛是(is)水中的陆地(land)〕
6. panda n. 小熊猫〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕
7. rare a. 稀有的，难得的〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

8. shoulder vt. 肩负，承担〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕
9. tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕
10. weather n. 天气，气象〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气
五、明察秋毫法
在学习中 文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、
“京“与“津“这样的近音字以 及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以
便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和 近形词也不少，它们的差异细微，
以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词 时，我们
同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的
不同之 处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。
1. flour n. 面粉，粉状物〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)
2. path n. 小路，小径〔近音词〕经过(pass)小路(path)
3. toe n. 脚趾，足尖〔近形 词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)由近形词比较记
忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：
4. flood n. 洪水，水灾〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流
5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声
(scream)
若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英
语单词：
6. lung n. 肺〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)
7. van n. 有篷载重汽车，运货车〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包
此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做

为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆；可将 teacher 和 butcher 作为 同
尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆；可将
garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆；可将 custom 和 stomach 作为 同
部词 进行联想记忆。
六、词形颠倒法 将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简
捷的汉字识记 方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字
母组合反顺序写出来观察，就变成了另 外一些单词，即它们两两之间的词形也是
互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人 兴趣盎然，而且
可以达到速而准的记忆效果。
1. evil n. 罪恶〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)
2 net n. 网〔颠倒词〕十(ten)张网(net)
3. pot n. 壶，罐〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top) 如果将词形颠倒法与
借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：
4. nut n. 果仁，干果〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)
5. new a. 新的〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉
七、子母词联想法
我们都还记得，当初我们学会 了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教
我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“ 字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，
“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在 词形上也是由一些子
词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生

的单 词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。
1. elbow n. 肘
〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)
2. giant n. 巨人
〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)
3. height n. 高度
〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺
若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：
4. avenue n. 林荫道，大街
〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待
5. morning n. 早晨，上午〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)
八、逻辑归纳法
在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这< br>样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相
关的字 如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这
种识记汉字的方法，我们可直 接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词
义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词 效果好得多，例举略。
九、音义联想法
世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响 的拟声词。例如，汉语
中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声 。英语
中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义
有着紧密 的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们

可以有意识地利用 汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联
想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法 或者谐音法。该法能达到闻其声知其
义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须 注意：①掌握
国际音标的准确拼读。②要因词施用，不可勉强而为。③只把谐音作为记忆单词
的 辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。
1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。
① cough . 咳嗽
② tick n.( 钟表的)滴答声
2. 由单词发音转化而来的音译词
③ engine n.引擎，发动机
④ humour n.幽默
3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。
⑤ candy n. 糖果〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕
⑥ holy a. 神圣的〔神圣的厚礼(谐音)〕
⑦ myth n. 神话〔神话是秘事(谐音)〕
⑧ sleeve n. 衣袖〔使力舞(谐音)衣袖〕
（1）如此记单词，效率会更高
我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其拆成 “亡，
口，月，贝，凡” 来记；记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直
接记忆，第二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记；记单词 legislate 时，
第一种方法还是一个字母一个字母的直接记忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简
单单词 “ leg，is ，late ”来记；大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻

烦的方法是第一种方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的
绝对真理 ，因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。
1. cargo n. 船货，货物
〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好
都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 cargo 可记成：卸下
的船货，汽车（car）已拉走（go）特别提醒： 这里所有的单词都必须 依据国际音
标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中
原有 的音标
2. dragon n. 龙
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字母组合，
则可记成： 长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上
3. hostage n. 人质
〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）询问，
人质的年龄（age）
4. inform v. 通知，告诉，报告
〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，全都
写在（in）表格（form）里
5. tenant n. 房客，佃户
〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死十（ten）
蚂蚁（ant）
6. season n. 季节，时节
〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风的

儿子（son）
7. legislate v. 立法
〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合
恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：
为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
8. advise vt.劝告，建议
〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀； 就某件事应该如何
做向别人提出自己的看法
9. infant n. 婴儿，幼儿
〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉
字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将
他 放在（in）饭（fan）桶（t）里下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比
记忆法，在融 合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很
容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆 的生词；
10. seam n. 缝，接缝；煤层
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，则可记成：
这里好象（seem）有接缝（seam）
11. forth ad. 向前，往外
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记成：
排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追
12. render v. 使得，致使；给予，提供
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render在词形上

只相差一个字母，则可记成：老师提供（ render）参考书，众多学生成读者（reader）
13. tiny a. 极小的，微小的
〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的词形
只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）
14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，
则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）
16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false的读音相近；
则可记成： 独裁者强迫（force）人们说假（false）话
17. thumb n. 拇指
〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，则可记成：
挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三
三速记英 语词汇》丛书，它分别采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍
门，绝大多数难记的单词都能在该 丛书里查到现成的记忆方法。
（2）方法巧搭配，记词不怕难
运用构词分析法先将英语单词 拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广为
流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词 汇里，还有很多 的单
词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况 下，我们
只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic 和
fashionable 这样的单词。
1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦

〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母组合
恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是汉字“式”的拼音，on
是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即可，根本不用记，所以 fashion 可记
成：发（fa）式（shi）是否时髦，
体现在（on）流行式样上
特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形（单词的字母构成）和词义是
唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion的提示 线索，对其扫一眼有个
印象即可，千万不要一字不漏地死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。另< br>外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，
2. fashionable a. 流行的，时髦的
〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀
3. academy n. 学院，（高等）专科院校；研究院
〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一（a）擦（ca）
即能得（de），我的（my）研究院
4. academic a. 学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的
〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀
5. combine n. 结合，联合，化合
〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的梳子（comb）
在（in）嫦娥（e）手里得到联合
6. combination n. 结合，联合，化合
〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合， -ation 名词后缀
7. entertain v. 使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加（enter）联
欢会的他，在（in）里面得到款待
8. entertainment n. 娱乐，文娱节目；招待，款待，请客
〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀
9. rehearse v. 排演，排练
〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演热（re）门戏，
听（hear）着瑟（se）声起
10. rehearsal n. 排练，彩排
〔记忆窍门〕 rehears（e）排练， -al 名词后缀
（3）拆分加联想
当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字来识记 ，比如：将
“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、 凡”；
如果能够再加以联想记忆，那么印象就更加深刻了，例如：（1） 日即太阳，是
白天光明的来源； 月即月亮，是黑夜光明的来源；所以明就由日和月两
个字合成 而来。（2）古时候人们宰牛是将刀放在牛的角后开始将其解体的，
所以，解字就由角刀和牛三个字合成 而来。上面这种“以熟带生”的记忆窍
门同样也适用于英语单词的记忆，实际上，将英语单词拆成词根词 缀进行识记的
构词分析法也是这个道理。
1. legislate v. 立法
〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组
合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记
成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成）和词义
是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate的 提示线索，对其扫一眼
有个印象即可，千万不要一字不漏地死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。
2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货
v.讨价还价，议价
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，
则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货
3. campus n. （大学）校园
〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp） ，
设在我们（us）校园里
4. earnest a. 诚恳的，热心的
〔记 忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）
中有巢（nest）
5. hatred n.仇恨，怨恨
〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat）
染红（red）
6. patent n. 专利，专利权，专利品
〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合恰
好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，ten t是词义为“帐篷”的
英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，所以 patent 可记成：爬（pa）
进帐篷（tent），窃取专利。
说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句子，

patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将
patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深
深地刻在脑海里。
7. juice n. 汁，液
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词ice，
则可记成： 桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口
8. haste v. 匆忙，赶紧
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音
te， 则可记成： 因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙
9. district n. 区域，地区，行政区
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语单词
strict， 则可记成： 弟 （di） 在行政区里面， 遵守严格的（strict）的制度
10. sheer a. 纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼音
er， 则可记成： 她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖
（4）词根词缀加联想，顺理成章记得牢
不少人将词根词缀掌握的差不多的时候，发现自己记 单词还是困难，原因就
是许多单词的词根词缀的意思与词义相差太远，甚至可以说是“八竿子打不着”，
比如，单词 resolute 的词义是“坚决的，果断的”，单词前缀 re- 的意思是“再，反
复”，词根 solut 的意思是“松，解开”，字母 e 是形容词后缀，词根词 缀根本无法
与词义扯到一起，利用词根词缀助记单词的效果大打折扣；究其实质就是词根词
缀与 词义之间缺乏一个沟通的桥梁，而恰当的联想过程就是这个沟通的桥梁。实

际上，这和我 们记汉字的道理是一样的。例如，当初我们识记汉字“解”时，如果
只是将其分解成“角，刀，牛”三个 部分，还是感到难记；但是，当有人告诉我们
可以这样进行联想记忆：古时候人们宰牛是将刀放在牛的角 后开始将其解体
的，所以，“解”字就由“角”、“刀”和“牛”三个字合成而来；如此一来，我们就牢 牢
地记住了“解”的字形和字义。所以说，不管是记单词还是记汉字，只有加以合理
的联想，才 能顺理成章记得牢。
1. absolute a. 绝对的，完全的
〔记忆窍门〕前缀 ab- 离去，词根 solut 松，解开，-e 形容词后缀；松开后
就离去的 → 不受任何约束的
2. resolute a. 坚决的，果断的
〔记忆窍门〕前缀 re- 再、反复，词根 solut 松、解开，-e 形容词后缀；再
三地要解开的 → 一定要解开的 → 坚决的
3. agitate v. 煽动，鼓动；搅动，搅拌
〔记忆窍门〕词根 ag 做，词根 it 行走，-ate 动词后缀；为劝说众人跟随自
己做事而来回奔走
4. initial a. 开始的，最初的；词首的
〔记忆窍门〕前缀 in- 入内，词根 it 行走，-ial 形容词后缀；刚走到...里面
去的 → 开始的
5. abrupt a. 突然的，意外的；陡峭的
〔记忆窍门〕前缀 ab- 离开，词根 rupt 破、断裂；没有预兆就断裂开的
6. erupt v. （火山）喷发，喷出；爆发，突然发生
〔记忆窍门〕前缀 e- 外、出， 词根 rupt 破、断裂；在屏障断裂后猛冲出

来
7. institute n. 研究所，学院，学会 v. 设立，设置，制定
〔记忆窍门〕前缀 in- 在里，词根 stit 站立、建立，-ute 动词后缀；在某个
领域里建立的研究机构
8. institution n. 社会公共机构，协会，学校；制度，惯例，习俗
〔记忆窍门〕institut（e）设置、制定，名词后缀；制定社会规则的机构
9. detain v. 扣留，拘留，禁闭；留住，耽搁
〔记忆窍门〕前缀 de- 强调意义， 词根 tain 握，持；完全掌握某人的行动
自由
10. contain v. 包含，容纳
〔记忆窍门〕前缀 con- 共同、一起， 词根 tain 握，持；将各种东西放到
同一个容器里

（5）以熟带生，以旧带新
速记 英语单词的主要原则就是以熟带生，以旧带新，在生词和熟词之间利用
奇特联想记忆法建立联系以后，两 个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已
学过的熟词想起眼前需要记忆的生词
1. nick n. 刻痕
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“脖子”的单词 neck ，它与 nick 的词形相近；
则可记成： 脖子（neck）上面刻痕（nick）

2. nickname n. 绰号 vt. 给...起绰号

〔记忆窍门〕 nick 的词义为“刻痕”，name 的词义为“名字”；则可记成：绰
号是带有刻痕（nick）的名字（name）

3. formula n. 公式，方程式
〔记忆窍门〕 for 可看作词义是“为了”的单词，mu 可看作是汉字“募”的拼音
字母组合，la 可看作是汉字“喇” 的拼音字母组合；则可记成：为了（for）核计募
（mu）捐款，喇（la）嘛庙里寻公式

4. lime n. 石灰
〔记忆窍门〕 我们已学过词义为“线，线条”单词line ，它与 lime的词形相
近；则可记成：地上一条线（line），石灰（lime）粉洒成

5. waggon n. （四轮）运货马车，运货车；大篷车
〔记忆窍门〕 wa 可看作是汉字“娃”的拼音字母组合，gg 可看作是 “九十九
（99 的象形）”，on 可看作是 词义为“在...上”单词；则可记成：小小娃（wa）儿
九十九（gg），全都坐上（on）大篷车

6. jarggon n. 行话，术语
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“大篷车”的单词 waggon ，它与 jargon的词
形在腰部都有字母“a”，尾部都有字母组合“ggon”；则可记成：大篷车（waggon）
里面， 大家讲行话（jarggon）

（6）层层剥茧，追根溯源，倒背如流。
速记英语单词的主要原则就是以熟带生，以旧带新，在生词和熟词之间利用
奇特联想记忆法建立 联系以后，生词和熟词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从
已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词。
1. title n. 题目，标题，书名；称号，头衔
〔记忆方法 1〕 该词的读音有点像汉字“抬头”的发音，将其与 title的词义进
行联想；则可记成： 抬头（谐音）看标题
〔记忆方法 2〕 列出该词的近义词做对比： headline ，topic
说明： 对于英语生词，我们的首要任务是记住它的音、形、义，尤其是要做
到望形生义；title 的发音可以通过书上的国际音标和读音规则来解决，其词形和
词义的记忆可以通过上面的〔记忆方法 1〕来解决。所以，如果此时你还没学过
headline ，topic 这两个单词，那就先跳过去暂时不记，等以后都学过了，再回头
复习 title 这个词时，一起巩固记忆。

2. kidnap v. 绑架，诱拐
〔记忆方法 〕 在这个单词里面， kid 可以看作是词义为“小孩”的单词， nap
可以看作是词义为“打盹”的单词 ； 则可记成：歹徒绑架小孩（kid），日夜不敢打
盹（nap）
说明：如果你没学过 kid 和 nap 这两个单词，不知道它们的词义，那就无法
用上述方法来记 kidnap 这个单词了；

3. kid n. 小孩，儿童，小伙子

〔记忆方法 1〕 该词与词义为“盖子”的单词 lid ，在词形上相近；则可记成：
小孩子（kid）调皮，盖子（lid）当帽戴
〔记忆方法 2〕 列出该词的近义词做对比： child ，youth
说明： 在记 kid 这个词时，如果你还没学过 youth 一词，那就跳过去暂时
先别记，以后学过了，回头复习的时候一起巩固记忆。lid 这个单词，大家一般都
会，
4. nap n. 小睡，打盹
〔记忆方法〕 pan 是词义为“盘子”的单词，将其词形颠倒过来就是 nap ，
则可记成：坐在盘子（pan）里，放心的打盹（nap）说明： pan 这个单词，一般
人都知道，现在，kid 和 nap 两个单词你都记住了，反顺序的再记 kidnap 就会
易如反掌，倒背如流了。
5. bosom n. 胸；胸怀，内心
〔记忆方法 〕 该词与词义为“嗡嗡声”的单词 boom 只差一个字母，词形相
近；则可记成：木棒敲胸（bosom）部，发出嗡嗡声（boom）
6. boom n. （低沉的）隆隆声，嗡嗡声；突然的繁荣，兴旺 v. 发出隆隆声，
发出嗡嗡声；突然繁荣，兴旺，迅速发展 。600个M在一起发出隆隆声。
〔 记忆方法〕该词与词义为“房间”的单词词形相近，则可记成：房间（room）
为何发出嗡嗡声（bo om）
7. room n. 房间
〔记忆方法〕 该词的读音有点像汉字“入梦”的发音，将其与 room 的词义进
行联想；则可记成： 睡在房间里，渐渐入梦（谐音）乡。