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2020年11月4日发(作者：师拓)
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中考历史题的所有答案都在这个『万能公式』里！

一、历史背景、目的和原因
1
历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

如：鸦片战争背景：

（一）国内：
1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治：①腐败：官场+军队+财政

②阶级矛盾。

3、思想：愚昧自大。

（二）国际：

1、经济：工业革命→市场原料。

2、政治：资本主义扩张。

2
历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：

（一）国内：
①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困

②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等

③思想：列宁主义指导。

（二）国际：帝国主义忙于一战等。

3
原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素

⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等

原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

如美国独立战争的原因广度分析：

（一）内因：

①经济：资本主义经济发展、统一的市场等

②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等

③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。

（二）外因：

①英国的经济掠夺和政治压迫

②启蒙思想的影响等。

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4
原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）

⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等

三者既有层次区别，又有联系渗透。

如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中 国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，
包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义 发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克
思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

5
矛盾分析
生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾 、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛
盾、不同利益集团矛盾……

如尼德兰革命爆发的原因：

①资本主义经济发展与旧制度矛盾

②资产阶级与封建阶级矛盾

③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾

④加尔文教与天主教矛盾等等。

6
目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题

⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）

目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。

如王安石变法：直接动 机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富
国强兵等；根本目的是巩固封 建统治。


二、历史内容=经济+政治+文化

历史内容即客观历 史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机
构等。活动内容包 括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理
论、技术、文物器 具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。

1
经济内容=生产力+生产关系+经济结构、布局+……

⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……

①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……

②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）

④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……

⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……

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古代经济一般分析方法，是先分析各时 期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经
济发展情况。

如唐朝经济 ：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业
如生产工具的改进 ，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技
术及布局；城市商业的繁 荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，
南北经济趋于平衡、封建生产 方式向边疆扩展等。

⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……

①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……

如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除
种植 园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。


②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……

如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资
本 被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。


③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）


如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间
在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。

２
政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…

⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+…


如明 清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内
部矛盾、阶 级矛盾、民族关系、对外关系等。


⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……

< br>如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派
政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。


⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……


如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。

３
文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+…

⑴自然科学=（科学理 论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）


⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……

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⑶文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……

４
事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败

事件是指人们在 短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二
战等。事态则是指人们 在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务
运动、工业革命等。对事件、 事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。


我终于明白了

夜微凉，雨细碎，昏暗路灯下，一个孤寂的灵魂在默默哭涕。
“你看，风筝飞 得真高啊。”一个女孩高兴得对她爸爸说，父女两人脸上洋溢着幸福的微笑，这种情
景，好熟悉，而现在 ，爸爸总是那冷冰冰的脸，没有一丝灿烂。
“你就知道玩，看上次考的那几分，给我在家里呆着。 ”爸爸摔门而去。玩是孩子天性，怎么可以阻
止我的快乐！越想越委屈，几滴滚烫泪珠悄悄滑落，只有眼 泪明白我的心。于是，我开始看书，虽然是被
逼无奈，但畅游书海，常常能体会到乐趣，深夜，总会有俩 间屋亮，桌上会不知不觉多一杯热牛奶，可是，
这些都不足以让我感动，我讨厌爸爸。
微 风扫过枯叶，便零零散散飞起，卖弄着最后美丽，那课棵柿子树依然健壮，那是小时候和爸爸一起
种的， 时光飞逝，转眼间，都十年了，没每到这个季节，柿子们就会露出一个个金黄的笑脸，朝人们微笑。
今年 亦是如此，忽然想吃它们，便要去叫爸爸帮我，可是，我犹豫了，最后，还是自己搬来梯子，努力向
上够 ，可一不小心，我竟然从上面狠狠摔了下来，好痛。此刻，似乎一个背影在着急的朝我张望，果然，
第二 天，桌上多了一些柿子，是他？
走进们，听见他在跟妈妈嘀咕：“女儿终于知道学习了，我真欣慰 ，今天包饺子吧，女儿最爱吃了。”
忽然，不知为何，我的眼角湿润了。
望着马路上孩子 们的喧闹，我仿佛和他们是两个世界，那些跑闹似乎也没什么意思，多学一点，为了
今后的幸福而努力， 岂不更好。以书为伴的我，终于明白了你的良苦用心。
昏暗路灯下，是我们一家三口在散步，爸爸的脸 上不知何时又多了几条皱纹，虽有寒酸，但最多的是
开心。




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