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2020年教师节主题班会四年级精选多篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-04 15:25
tags:教师节英文

英语四级报名条件-蕉麻

2020年11月4日发(作者:程继健)


2020年教师节主题班会四年级精选
多篇


通过学 习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣
传统的民族。下面是由学习资料库网整理的“教师节 主题班会四
年级”。仅供参考,欢迎大家前来阅读!
教师节主题班会四年级第一篇
一、教育主题:尊师爱师
二、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素
有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生
以小队形式开展活动,自觉地 把尊敬老师落实在行动上,从而使
学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式:以学 生干部组织活动为主,进行自主性教育、
现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛
等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。
五、教育内容:
1 、课前准备:


( 1 )以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故
事。
( 2 )从平时生活中观察老 师是如何关心和照顾学生的,
我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。
2 、教育过程:
主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同
学们浓浓的尊师 之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问
一声:早上好,老师,同学们会向老师送一张精美的贺卡 。这一
声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传
统在当今时代所绽放出的 绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工
程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事< br>情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误
的时候,或是彷徨无奈的时候,又 是老师循循善诱地启迪我们,
仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引
向 光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识
的过程中最离不开的就是老师了。
( 1 )尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来 , 成为佳话。毛主
席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十
年以前的老师, 现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”
这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的 尊师榜


样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故
事。
( 2 )各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一
首脍炙人口的童谣。随着我们 慢慢长大,它可能已经被忘却。一
个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童
谣,然后回答问题。
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?
同学 a :当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,
有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在
教我做人的道理。以后我一定虚 心接收老师的批评教育,并积极
改正错误。
同学 B :我有时上课不认真听讲,经常开 小差。有时还要
讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表
现。我们应该尊 敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发
言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣 慰。
同学 c :我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就
低着头从她身边走过, 没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表
现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班
的任课老师,都要有礼貌。


主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的
一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。
( 3 )接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自
演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢 X 老师还有 Y 老师?
正方:朋友型老师至上。反方:师生不宜太亲近。主持人:经过
大家激烈 的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的
老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱 我们,所以我
们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
( 4 )下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》(
5 )在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是 老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为
了教育事业付出了多少艰 苦的劳动?让我们每一组派一名代表
来讨论一下你们的调查报告。
主持人:通过大家细微 的观察,大家不难发现,老师的工作
确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我
们培养成德、智、体全面发展的新一 代而废寝忘食,日以继夜地
辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,
燃尽 了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们
要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视 作父母,像爱父母
一样热爱我们的老师。


主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?
同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到
全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,
请你真诚地叫声:“老师,您早 !”或“老师,您好!”。
同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等
各 方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能
成为有用的人,我们要理解老师的心情,听 从老师的教导,尊重
老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学
生,文明的 学生。
同学们,当你读着李白的诗句时,你会赞美诗人横溢的才华;
当你读着鲁迅的杂文 时,你会赞叹作者思想的深刻;当你谈着冰
心的散文时,你会赞赏她那清泉般的语言。但是,你是否想到 ,
在他们的成才道路上,曾经洒遍了老师的汗水?在他们闪光的作
品里,怎能不浸透着老师的智 慧。
老师,是多么崇高、光荣的字眼!他们是培育幼苗的园丁,
是我们智慧的启蒙者,是 人类灵魂的工程师!老师,是我们最尊
敬的人。
人们歌颂蜡烛的精神,说它是“红烛水, 见真心,流着泪,
燃着身。平生闪亮不为己,只求照亮别人!”老师就是一支燃烧


的红烛,不停地发光发热,默默地燃尽自己,照亮他人!老师啊,
我们最尊敬的人!
邓 小平曾说:“在四化建设中,科学是关键,教育是基础。”
我们应百倍地尊敬老师,尊重老师这个光荣的 职业。正如毛泽东
同志对徐特立老人那样说:你过去是我的老师,现在是我的老师,
将来还是我 的老师。
老师,是我们最尊敬的人。
教师节主题班会四年级第二篇
一、活动目的:
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让
学生进一步认 识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱
老师、尊敬老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,
来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外
尊师重教的故事,使学生备受教 益,既激发学生的爱师、尊师的
情感,又增加学生的知识储备。(迎新晚会策划书)
二、活动准备:
1、教师精心制作活动方案。


2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(--、--、--、--),编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班
会教案。
三、活动过程:
(一)导入:
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——


主持合:老师您好!
主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
(二)表演:
1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩
的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:
主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
主持甲:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《窗前一株紫
丁香》(小组分角色)
3、礼赞。
主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到
死丝方尽,蜡 炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的
真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和*。
主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做
人,像父母一样关心我们的生活 ,对我们奉献出无私的爱!你们
说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

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