二年级教师节看图写话

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顺序，写清什么时间，谁在什么地方干
什么？他们说了什么？
过 马 路
渊泉小学二（1）班王子瑞
今天我在十字路上看见一个老爷爷
走在十字路 上,已经红灯了,他还在走,我
说:”红灯”,他还我在走，想了想,他是盲人
还是正常人呢? 我已经知道了他是盲人
以后, 我应该帮盲人慢慢地走到他的家
里.我高兴地走在回家的路上, 边走边唱:”
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好
的人间.”
评语：文章语言简练,规范, 通过语
言描写 ,心理描写反映孩子的内心， 感
染力强。
指导教师：田玉花
要求：
能正确的理解图意，按事情的发展
顺序，写清什么时间，谁在什么地方干
什么？他们说了什么？ 雨 中 的
妈 妈
渊泉小学二（1）班 胡 潇
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记得刚上二年级的一天，放学铃一
响，大家都抓着书包跑了出去。而我要
留下来做值日。好不容易打扫完教室，
一抬头，就看到 天空有道闪电划过，紧
接着就是雷声，一个又一个地响。雨点
噼里啪啦地砸了下来。这时候，我 很着
急，因为爸爸不在家，妈妈感冒了，还
在发烧，这可怎么办？谁来接我呢？我
心里 很着急，正在发愁的时候，忽然，
我看到眼前有一个熟悉的身影在晃动，
那不是妈妈吗？我赶紧 大喊起来，这时，
眼泪也不听话地流了出来“妈妈，你不是
在生病吗？怎么会来接我呢？”妈妈 说：
“还不是怕你淋湿了吗。”
在回家的路上，妈妈总是把伞的大
半遮住我， 而妈妈的衣服却都被雨水给
打湿了。我说：“妈妈，还是你遮着
吧。”“没关系。”妈妈说…… 我觉得世上
什么也代替不了妈妈对我的爱，也没什
么能与它相比，妈妈真的很爱很爱我。
评语：图意理解正确。语句通顺，
能正确使用标点符号，意思表达完整，
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故事清楚的表现了母女之情。
要求：
能正确的理解图意，按事情的发展
顺序，写清什么时间，谁在什么地方干
什么？他们说了什么？
种 树
渊泉小学二（1）班 潘多多
春天到了，我拿着一把 铲子，一个
水桶，跑到我家门前想种一棵树。我选
好地方，用铲子挖了一个坑，把树苗栽
进去，用铁铲埋上土，然后浇上水。每
过几天，我都要去给这棵小树苗浇水，
希望它快快长高 ，长大，为大家遮风挡
雨，绿化环境，就这样，在我的精心呵
护下，这棵小树苗正在慢慢的长大 、长
高，看到我的劳动成果，我的心里美滋
滋的，我希望这棵小树能和我一起茁壮
成长 ，成为栋梁之才！评语：作者通过
仔细观察图画，用记叙的手法，写出了
事情发展的时间、地点 和人物。整篇短
文语言流畅，是一篇优秀的看图作文 。
指导老师：田玉花
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篇二：看图写话
第二单元
下课了
叮铃铃，叮铃铃，下课了。今天天
气很好，万里无云 ，我们一起去操场上
活动。我和小明，小军在大树下跳绳，
我们跳得可高兴了。在我们后面的跑 道
上，小花，小金和小丽在跑步。瞧，他
们在比
谁跑 得快呢！同学们玩得可乐了。
课间活动真有趣，我们高兴极了！
第三单元
冬天来了，雪花从天上飘落下来，
地上树上到处一片洁白。看，地上铺满
了雪白的雪毯，树上披 着银装，我们在
雪地上玩耍，看，
我和小明小花堆了一个可爱的雪
人，大大的肚 子，戴着一顶圣诞帽。我
们还一起打雪仗，玩得开心极了。最后
我们高高兴兴的回家了。
第四单元
星期六，天气晴朗，万里无云，我
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和妈妈一起来到公园里玩。
公园里到处开满了五颜六色的鲜
花，有红的，黄的，紫的，鲜艳鲜艳的，
美丽极了。我低头闻了闻，花儿香极了，
忍不住想伸手 去摘，这时候妈妈对我说：
“我们要爱护花草树木，保护环境。”我
不好意思地低下了头，并对 妈妈说：“妈
妈，
我知道错了，我以后会好好爱护它
们的。” 中段考试
今天放学回家后，我把家里的地板
打扫干净，把桌子收拾干净了。不一会
儿，爸爸 妈妈下班回来了，想到爸爸妈
妈上班很辛苦，所以我给他们倒了两杯
水，说：“爸爸妈妈，
篇三：看图写话范文
教师节快乐
今天是九月十日教师节，早晨， 同
学们在学校门口排着整齐的队伍迎接老
师的到来。老师一进学校，同学们一起
向老师 行队礼，并向老师问候：“老师，
您好！祝您节日快乐！”老师微笑着点点
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头，说：“谢谢你们！”这时，同学们有
的送来了一束美丽的鲜花 ，有的送来了
自己制作的精美的贺卡，还有的送来了
自己亲手画的图画。老师
收下我们大家的礼物，她高兴极了，
脸上露出了幸福的微笑。
老鹰捉小鸡
今天课间活动时，我们在玩老鹰捉
小鸡的游戏。小刚当老鹰，小丽当鸡妈
妈，其他 同学当小鸡，排队站在鸡妈妈
后面。当老鹰张开双手飞快的扑向鸡妈
妈身后的小鸡时，鸡妈妈也 张开翅膀快
速的移动，保护着身后的左躲右闪的小
鸡们不被老鹰捉住。小鸡们有的一声不
哼，有的高兴地大声尖叫！有的紧拉住
别人的衣服急速躲闪。
看，大家玩得多么高兴啊！多么有
意思的老鹰抓小鸡呀。
摘苹果
兔 妈妈带着两只可爱的小兔去散
步，他们一块儿去草地上玩。草坪是绿
绿的，还有几只彩色的蝴蝶 在跳舞，可
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美了！
忽然 ，兔妈妈看见了一棵苹果树，
树上结了又大又红的苹果。于是他连忙
叫来了两只小兔子。看着树 上的苹果，
两只小兔都馋得直流口水，他们都想尝
尝这水灵灵的苹果是什么味道。可是两
只小兔上跳跳，下跳跳，怎么也摘不到
苹果。于是他们分头想办法去了。
不一会儿， 他们就回来了。兔妈妈
搬来了梯子，一只小兔子拿了一根竹竿，
另一只小兔子拿了一把锯子。一 个说：
“我把苹果树锯了，你们就可以吃到苹果
了。”一个说：“不行，不行，这样苹果
树会死的。我看还是用竹竿把苹果打下
来吧，你们等着到树下捡苹果吧。”兔妈
妈说。“也不 行，苹果打下来会摔破的，
还是用梯子，爬上树后把苹果一个一个
摘下来。”两只小兔听了都觉 得很好。于
是，三只小兔都爬上了树，把苹果一个
一个摘了下来。
他们津津有味地吃着苹果，心里可
高兴了。
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不要摘花
例文1：
星期天的早上,小红跟妈妈一起到
公园里玩。
公园里真漂亮，远处有高高的亭
子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快
地
流着。公园里的菊花真美呀，小红
忍不
住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽
的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说：
“不要摘花，不要摘 花，花儿开着很美，
大家都能看到，但如果你把她摘下来，
她马上就会枯掉，因为她没有根了， 那
样，大家就再也看不见菊花的美丽了
在。”
小红听了妈妈的话，马上缩回了手，
惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后
再也不摘花了。”
例文2：
不要摘花
一天，小红和妈妈到公园里玩，公
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