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成人论文:成人英语教学之我见

作者:高考题库网
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2020-11-04 17:30
tags:成人英文

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2020年11月4日发(作者:禹惠民)



成人论文:成人英语教学之我见
摘要:所谓“教学有法、但无定法、贵在得 法。”成人
学员的学习过程实际上也是一个获得知识和技能,并不断巩
固的过程。学生的学习由 不知到认知,需要得法。教师对学
生要“授之以渔,而不是授之以鱼”。成人学习,动机明确,
但类型多样化,基础也是参差不齐,传统单一的课堂教学基
本无法满足不同学员的要求,针对此特点,要 求高校教师应
拓宽思维,在教学过程中应该采取先进的教学理念,满足不
同层次的需求,从而更 好的为成人教育服务。
关键词:成人 知识 英语教学 合理化
近年来,随着社会的发展和 变化,中国在经济和社会活
动中日益与国际接轨,英语语言应用能力成为各行各业人才
必备的素 质之一,从而使得成人英语教育的发展突飞猛进,
招生规模也是不断扩大。由于要求的强烈,成人投入英 语学
习上的时间、精力和金钱也越来越多。但高的期望,高的投
入,并没有产生高的效益。
1 原因分析
1.1 学习愿望强烈,但普遍基础较差
成人学生虽然愿望迫切,但 由于英语基础薄弱,基本技
能差,语音、词汇、语法以及阅读、翻译等各项能力相对来
说都不如 在校生。且成人已过了学习语言的黄金时期。困难



也就可想而知。
1.2 学习目的明确,但时间难以控制
成人学生一般都有自己的家庭和工作,平时生活压力
大,工作也繁忙,在全力保证工作成绩的基础上用剩余的精
力和时间学习充电,必定会给成人学 习带来很大的难度。而
英语又是一门费时费力的学科,如果学生不能拿出大量的时
间用于基本功 训练,是难以达到令人满意的效果的。同时由
于他们的学习目的明确,“急功近利”地希望在特定的时间
学会特定的内容,“平时听课,考前突击学习”也许在考试
时能获得及格的成绩。而考试过后不 能经常练习、学以致用,
那么他们所获得的学习结果也只能是暂时的。
1.3 理解力强,但记忆力差
成人学员来自社会的各行各业,年龄偏大,脱离学校教
育时间已久,机 械记忆能力远不如普通在校生,同时由于平
时扰人的事情多,学过的知识较难保存,遗忘起来更快。不< br>过凡是皆有两面性,也就因为多年的工作经历、生活经验和
社会阅历,他们反而有更强的分析、归 纳的能力,利用抽象
概念去进行思考的能力更强,也就能更好地理解英语所传递
的信息。 如何解决以上所提出的问题?心理学家研究认为,兴趣
可增强记忆。古代教育家孔子说过:“知之者 不如好之者,好



之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过:“兴趣是 最好的老
师”。因此,解决成人英语学习问题必须从培养兴趣入手,
同时辅以合理化的教学。成 人教育也需要形成和普教相似的
格局,即室内向室外延伸、课内向课外发展,确保他们“得
法于 课内,受益于课外”。而在这点上,成教学生是有学习
的优势的,他们来源于社会,了解了社会的需求, 应用面也
广阔一些。
2 对于成人英语的学习,笔者认为具体应在这几方面下
功夫
2.1 语音学习至关重要
语音掌握的好坏直接影响成人英语学习的信心,外语教
学 实践证明,一个人对自己的英语学习能力和成绩做出的自
我评价,在很大程度上建立在学习者对英语学习 的语言知识
和语言技能诸多方面的体验和判断之上。如果一个人口语不
流利,很有可能会被自己 认为英语不好,从而对自己的英语
交际能力和语言知识全盘否定,丧失了学好英语的信心,直
至 完全放弃。语音是语言的三要素之一,是语言存在的物质
基础。英语语音是英语学习的关键,语音掌握得 好,会起到
事半功倍的作用,所以语音的学习至关重要。
2.2 词汇学习不可忽视
其实,不管是成教还是普教,英语学习的拦路虎最主要

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