教材建设

龙源期刊网 http:
教材建设

作者：常 维

来源：《甘肃教育》2010年第08期

〔关键词〕 高等教育;自学考试;教材建设;基础性工程; 编写工作;问题
〔中图分类号〕 G726.9〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463(2010)04(B)—0006—02

高等教育自学考试制度的建立,既是我国社会经济发展客观需求的必然,也是高等教育体制
改革的重大突 破。这种“个人自学、社会助学、国家考试”相结合的高等教育新形式,是有效开发
与合理利用人力资源 的重要途径和方法。
在自学考试教育中,教材问题是一个基本问题,历来为社会各界 所关注,教材建设的成败更是
影响着人才培养的质量和规格。为此,我们应该把握教材的现有情况,不断 加强教材建设工作。
一、教材建设是自学考试的基础性工程
1.教材是关系到实现教育目的、培养合格人才的大问题
自学考试教育这所“没有围 墙的大学”也有着自己的教育目标,那就是造就和选拔社会主义现
代化建设所需要的德才兼备的专门人才 ,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这个目
标的实现必须要有高质量的教材作保证。因为只有 这样,才能让考生通过有效的自学学习专业
课程,掌握相关学科的知识体系及相应的能力,同时形成科学 的世界观、人生观和方法论,使“个
人自学”即“学什么”的问题落到实处。
2.教材是进行考试的基本依据
“国家考试”要解决的是“考什么”的问题,它必须 要以选定的教材为基本依据,因为教材规定
了考核的主要内容和基本要求。无论是全国统考,还是省上统 考,或是助学院校自考,原则上都是
以教材为依据实施的。而在考试时,无论是命题建库,还是阅卷环节 中出现问题后的解疑答惑等,
也都离不开教材。可以说,教材的成熟、完善程度,直接关系到考试中各个 环节的实现程度。
3.教材的质量关系到社会助学的好坏
“社会助学”在“个人自学”与“国家考试”之间架起了一座桥梁,它也是自学考试教育的一个重
要环节 。无论何种形式的“社会助学”,归根到底都是要帮助自学者进行有效的学习。对助学教师