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单词抽认卡和文字云在英文教学中的应用对比

作者:高考题库网
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2020-11-04 21:43
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2020年11月4日发(作者:雷宝森)


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单词抽认卡和文字云在英文教学中的应用对


作者:于小焱

来源:《大东方》2019年第10期

摘 要:在英语词汇教学中 ,单词抽认卡和文字云都发挥了重要作用。在对比这两种教具
的自身特点及不同阶段词汇习得者的特点后 得出,单词抽认卡相对更适合初阶英语教学,而文
字云更适合中高阶英语教学。
关键词:词汇习得;单词抽认卡;文字云;初阶英文教学;中高阶英语教学
近年来, 词汇习得问题在二语教学这一研究领域获得了越来越多的关注。单词抽认卡和文
字云是词汇教学中常见的 两种教具。在教学中,它们有着各自的优势和劣势。这篇文章的主要
目的是对比在英语词汇教学过程中, 单词抽认卡和文字云的特点,及其所适用的教学阶段。
在教学中,单词抽认卡和文字 云作为教具有两个主要区别。首先,它们呈现词汇的方式不
同。单词抽认卡是纸质卡片。其正反两面分别 印有某一个单词的拼写及释义。其呈现释义的方
式很多样。有些是文字、例句,有些则是相关图片。文字 云则是一种可视化文本,能将单词以
不同字号、颜色呈献给使用者。(Williams,Parkes and Davies,2013)。相比于抽认卡一次展
示一个单词,文字云能把一段文本里的单词提 取出来,并将这些单词组合成词群呈献给使用
者。其次,它们的制作难度不同。抽认卡作为印刷类卡片, 其制作方式较复杂,成本较高。文
字云作为在线软件,其制作过程相对简单。教师可使用在线文字云的软 件轻松提取文章中的关
键词,一键生成单词群。同时,也可以编辑单词的颜色、字号、顺序、甚至整个词 群的形状等
(Pappas,2013)。最后再根据需要决定是否打印。二者的区别决定了教师在教学 中的使用它
们的方式不同。
Schuetze(2017)曾表示,人们一 般通过两种方式学习词汇。第一种是附带习得法,要求
学生从文章中习得词汇。学生需要有一定英文基础 ,比如中高阶英语学习者,因为学生的词汇
量会制约其对文章的理解力。另一种是有意学习法,要求学生 重复记忆某些脱离文本的独立单
词。通过不断的重复达到记忆单词的目的。这种学习法如运用得当,可使 低阶英语学习者不经
思索的识别基础词汇(Edublox Online Tutor)。依据这两个 教具的特性和不同阶段学生习得词
汇的方式,笔者认为文字云适合应用于中高阶英语教学,而单词抽认卡 则更适合低阶英语教
学。
中高阶英语教学中,使用文字云更有优势。这一教 学阶段里,教师经常使用“附带学习
法”,从文章中教授学生单词。文字云可以将文章中的关键词提取出 来,便于教师展开学生看

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