如何快速提高英语水平

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英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是常识 性的。正如美国总统林肯所
说：一个人必须依据语言、逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动计
划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就
不可能成功。当 然，成功与否还取决于你的努力。

这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！

（一）简单原则

学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好

上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看
下来 就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；
到了第十页已不知道前九 页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有
任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生 词的过程，变成个苦差事。因
此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是 放弃。
原因何在？我想它违背了循序渐进的常理。

所谓循序渐进就要求你从简单 开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当
年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多 套把原著简写成的
简易读物。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～150 0
词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因
为我读 懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越
来越强，也就产生了更大的兴趣 。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同
的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些 不同的朋友。在走入另
样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲< br>望。每时每刻都想读！

只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣，才容易 把事情进行下去。
英语阅读应遵守简单原则，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有
巨大的优点：

1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。

但是很多中国学生对简单 的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己
学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个 字--难。尽管学了很多难的
东西，却不会用。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重 要
的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能

否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生
活的交流是通过有限数 量的单词和简单的句型来完成的。

Plain English（简洁英语）在英语国家 已成为趋势：即在说或写英文时都力求
简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单 词和结构来表
达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其
实 当你透彻理解英语中的小词，简单表达方式时，才能熟练地用简单英语交
际。

当 然这并不是说难的单词和复杂句型一点儿也不能用，或者说没有用，我只
是说应该少用或尽量不用。但目 前简单英语即是最好英语的潮流是千真万确
的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲 的英语是那么的简
单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？

学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所
在。

（二）量的原则

多－好，更多－更好，最多－最好

中国 人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说
就更不够了。没有量的变化， 怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重
精的同时，必须更加注重泛。比如学习英语阅读，如果 没有读到足够的数量，
就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，< br>看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不
能太急于求成，因 为只有有了量，才能有质的飞跃。

量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误 解，认为一本书就代表一
个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说我的阅读水平达到初级了，< br>学完一本高级阅读书，便狂欢我达到高级阅读水平了。刚刚读了一本初级口语
书，就认为已有初级 口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。
其实，英语学习有一个点－线－面的关系。 一本书只是一个点，无数本书连成
一条线，更多的线形成一个面。所谓水平就是面的问题。就拿阅读来说 ，首先
要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没
有几个 生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水
平的读物了。仅仅读过一本初级 水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更
高水平的读物，那必然就会欲速则不达，自然不可能学好 。也就是说，无论处
于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。

语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养 。俗话说水到渠成。
同样的道理，达到了一定的量，语感就产生了。这时应再把感觉上升到理念，
将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最

为重要 。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就
塔尖的辉煌。学好英文的道理是 同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前
提下，才能学好英文。

在量的积 累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六
级，每一级有五六本，一本只有1 00页左右，不超过一个星期就可以读完一个级
的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶 尔体会一下语法的作用，
但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解
文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立
数量第一的观念 ，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平
就会迅速提高。

总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英
文的标准，并且学习英语 的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须
有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按 照正确的方法去做，你很快就
会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按 照正
确的方法做，你很快就能学好英语。

（三）重复原则

英语有句谚语（重复是技能之母）。你
可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自 行车，都是重复
同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重
复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，
也应该遵循重复原则。 比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这
20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚 至20遍。同样的，当你读过20本
中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣 的来读10
遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英
语 听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20
遍。在刚开始学习英语口 语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，
背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内 容。 重复原则与量的原则
缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力 、
口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理
解的很透并且 已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请
注意，这些熟练掌握了的词和句型一定 是你重复过无数遍的，这些被重复的东西
已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人 记忆的最重要途
径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，
多说多写，强调一个泛字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强
调一个精字。如此看来两 者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最
好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能 产生最大的动力使主体前进。
好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又 要同
时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内
容学精，这 是很重要的。

（四）模仿原则

语言是人们在长时 间的实践中形成的认同符号，其运用规则可依。孩子学语言
是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的 人、电视等一切可以模仿的东西，
并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融 合自己个
性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到 位的模仿的创新意味着错误。
创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过 模仿，
真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。

学习 英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音
标、单词发音，朗读句子和文 章。而在练习过程中，尽量模仿音标发音和单词
发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关 重要。如果你要学习英
语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过< br>的东西。当然，如果你模仿你已经用重复原则所读过的和所听过的，效果就会
更好。如果你要学习 英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类
型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能 真正理解了后，就要一丝不苟地去
模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。

我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说外国人怎么
说，我就怎么说； 外国人怎么写，我就怎么写。真可谓一语道破天机！

（五）突击原则
若想学好英语，需要采取一个个速战速决策略，找到快速进入角色的感觉。
只有这样，才能有足够的 动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑
自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的 大量突击练习才掌握这些技
能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英 语
或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培
养一种技能。 学习一种技能，突击原则是最重要的。

我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我 最初开始学习英语，先突击英
语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅 读，
不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思
想。紧接着 ，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅
读。强化完阅读后，再强化听力。强 化完听力后，再强化英语口语。按照这个原
则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法 来学英语，进步是
飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意
念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若
要突破语音，就应该安 排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，
听语音，模仿语音，学死去活来。15天之后 ，感觉语音有了大的进步，掌握
得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语 音给录
下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样

< br>的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、
阅读、语法、听 力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。

一个人的精力不可能总是充沛的，重复 做同一件事情就会变得单调，因此就要采
取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突 击阶段所组成
的。

（六）兴趣原则

兴趣是最好的老师， 学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英
语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英 语学习将很难坚持下去。反之，
一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地 去做，
带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英
语，找一 切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就
会提高。不知不觉中你就把英语学 会了。所以兴趣对学好英语有举足轻重的作
用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发
展自己对英语的兴趣。

那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？

发现和挖掘兴趣

每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成
功的关键条件。

我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（ 查
尔斯·狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小
说里得到了淋 漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知
不觉中我学到了许多语言及语言以外的 东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各
样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的 了解。

我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个< br>英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学
习英语，只是努力 地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我
在看电影的时候，也不去想自己是不是在学 英语。因为我是在兴趣的驱使下做这
些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果 最佳。我同
意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但
请记 住，前提是你正从中得到最大乐趣。

我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小 时都有股票电视节目，他就
兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票 行
情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看
懂的方法。我 说 ：你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内
容，这样你就积累了关于股票的简单语 汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，

这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的 耳边，再加上你有股票方面的知识，
很快就能看懂那些节目了。于是，他真的按照这个方法去做了，因为 他对股票
的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。
另外， 通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。

一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个
长远的目标相 结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，
爱看小说就读英语的，热衷于广播就听 英语的……只要通过英语这个媒体做他喜
爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。

兴趣在实践中产生和发展

两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是 ，如果他们能到水里体会
一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了
这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了
游泳甚至都逃学 。

兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中
产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的
英语的快感，那么你学 习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英
语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英 语，就去找老外聊天，很快就
学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你 坚持
每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起爱是可
以相互传递的 。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也
自然而然就产生喜爱。我在大学的几个 朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条
件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的 确应该与喜爱英
语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有
几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写
作。几个朋友在一起，就 用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。
如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可 以向他的水平看齐。当然，水平
高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。

树立目标

做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有 足够的时间和精力来
学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。
短期目标可以是通过 一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以
是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留 学之前，你也要下工夫学习英语。
短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作 。比如成
龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他
眼前的 是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看
到自己学好英语之后的灿烂的未 来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学
下去，直到学好为止。

投资增加兴趣


综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读 ，那不妨从简易读物开始，
你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电 影，
就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！