提高学习兴趣,丰富英语课堂内容

提高学习兴趣，丰富英语课堂内容
文马艳荣


【摘 要】摘 要:初中生英语基础差，对英语学习不感兴趣导致教学效果不理想。
只有提高学 生的学习兴趣和乐趣，才能使学生轻松、愉快、主动、有效地学习，
从而提高学生的英语水平。

【期刊名称】新课程（中学版）

【年(卷),期】2012(000)005

【总页数】2

【关键词】初中英语；激发；学习兴趣

近年来，随着新课程标准的实施和新课程改革 的不断推进，英语教学中传统的
“满堂灌”的教学模式越来越不适应新形势的发展需要，导致学生厌学， 教学
效果不理想。那么，如何提高学生的学习兴趣，适应课程改革的需要呢？我在
英语教学中作 了一些尝试，有了一些肤浅的见解与同行探讨。

一、营造轻松、愉悦的学习氛围
< br>英语是一门语言学科，运用是最有效的途径，兴趣是最好的老师。在英语课堂
上不难发现，内容枯 燥无味，学生容易走神，昏昏欲睡，听得不认真；轻松、
愉悦的情景可开阔学生的思路，促进他们的思维 ，提高他们的语言表达能力。
因此，在备课时，我总是根据课堂内容和学生需要创设有趣的教学情境以激 发
学生学习的欲望。例如，我在讲七年级下册Unit 3 Why do you like koa las？
时，让学生从家里带来各种玩具动物摆放在教室里，使学生感到像进了动物园。
这样一 来，学生积极性很高，都抢着来说单词，练习对话，一个单元的内容在
短短的45分钟里就轻松愉快地解 决了，可谓“学生欢，老师悦”。