如何快速阅读英语文章四大招数

【英语学习】如何快速阅读英语文章四大招数
在阅读英语材料时或是在考试过程中有很 多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要，有些
朋友就认为是自己的英语基础不行，然后就拼命的背单 词，其实如果能够用正确的方法进行
快速阅读训练的话，即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得 显著的提高，更何况很
多情况下根本就不是英语基础的问题。现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方 法。


1. 快速泛读（fast extensive reading）
平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领 域的书籍，
要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结< br>合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以
读21 本中等厚度的书(每本书约120页)。


2. 限时阅读 (timed reading)

课余要养成计时阅读的习惯。计 时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计
时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳 、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起
读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速
度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。


3. 略读 (skimming)
略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非 常实用的快
速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird's eye view )
地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读 者有选择
地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感
兴趣的资料和信息 ，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，
而又不需要高度理解时，就可以 运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可
以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得 的理解水平是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高 的理解水平，通常达到
70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50 %或60%就可
以了。
略读有下列四个特点：

(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。
?
略读可以运用下列技巧：
(1)要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜
体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和 文章进行预测略读(preview skimming)。预测略
读要了解作者的思路、文章方式(模 式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200～250 wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、
背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，
以 求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等；序列词firstly,
secondly等。
(5)若无需要，不必阅读细节。


4.?寻读 (Scanning)

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读 技巧。熟练的读者善于运用寻读
获得具体信息，以提高阅读效率。
寻读是 一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、
时间、地点、数字等， 而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者
就能在最短的时间内掠过尽可能多的 印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次
列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞 行时刻，在图书馆查找书刊的目录等，都
可以运用这种方法。
作为一种快速寻 找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地
说，寻读带有明确的目的性，有针对 性地选择问题的答案。因此，可以把整段整段的文字直
接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料 上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍
作停留，将它记住或摘下，既保证寻读的速度，又做到准确无误 ，所以寻读技巧也很有实用
价值。 寻读与略读不同。略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则 是读者对材料
有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号
码簿是按姓的字母顺序排列的。这样，在寻找Jackson的电话时，就可以利用书页上方的
标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而找到Jackson名下的电话页码。

为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。
(1)利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视
节目是按 日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足
球、排球、网球)排 列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，
要知道某事是何时发生的，要查日 期；某事是谁做的，要查人名等。
(2)利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文 章标题或章节标题，确定文章是否包含
自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻 到那个部分，进行寻找。
(3)抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。 这时，要留心与那个具体信息
有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成 绩，他的国名是
提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census,
inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。
以上 就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到
过，只是我们没有意识 到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持
练习，就会取得很好的效果。这也说 明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键
还要看你怎样去挖掘这些方法了。