基于微信公众平台的英语移动课堂教学设计与实践

基于微信公众平台的英语移动课堂教学设计与实践*
朱杨琼 （浙江工贸职业技术学院经济与贸易学院，浙江温州325003）


【摘 要】摘 要：自媒体的普遍使用在英语移动微课堂的构建中发挥了极大的作
用，运用微信公众平台自身的开放性、 互动性等特点，将传统的教与学的优势
和移动互联网的学习优势结合起来，不仅改变了教师的教学策略， 而且有利于
学生利用碎片化时间完成学习任务，改变学习习惯。本文利用微信公众平台在
移动学 习中的优势，探讨了将微信公众平台用于移动教学的可行性，并且提出
了完整的基于微信公众平台的《英 语视听说》课程移动学习构建方案及教学实
践。

【期刊名称】浙江工贸职业技术学院学报

【年(卷),期】2016(016)001

【总页数】4

【关键词】微信公众平台；英语；移动学习

随着4G网络覆盖范围的增加及智能手机 的普及，移动互联网在各个领域呈现
出无法比拟的态势。学生已经基本实现通过智能手机访问互联网，很 多大学生
已经开始不由自主地用手机下载学习类应用软件，英语应用软件更是受到学生
的青睐， 大学生对移动学习的需求越来越强烈，移动学习方式让学习变得无处
不在。如今移动学习作为最方便的一 种在线教育方式得到了快速地普及。基于
微信公众平台且针对移动学习的特点，教师可以方便快速地将校 内外开放教学
资源进行整合，为学生的学习进行有针对性地学习过程跟踪、学习资源推送、
在线 交互、学习评价，构建一个融互动、体验、共享的移动学习环境。

一、微信公众平台在移动学习中的优势