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认识的本质和过程(一)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-05 11:03
tags:考研的流程

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2020年11月5日发(作者:贺知章)


认识的本质和过程(一)
(总分:154.99,做题时间:90分钟)
一、{{B}}单项选择题{{B}}(总题数:16,分数:16.00)
1.恩格斯曾经 指出:“历史从哪里开始,思想进程也应当从哪里开始。而思想进程的进一步发展不过是历
史过程在通向 理论上前后一贯的形式上的反映;这种反映是经过修正的,然而是按照现实的历史过程本身
的规律修正的 。”这段话表明 ( )
(分数:1.00)
A.历史的进程与理论推理的进程是完全一致的
B.理论是历史的经过修正的再现 √
C.理论的反映是对历史发展过程全部内容的反映
D.历史在某种意义上是由理论推演出来的
解析:[注释] 恩格斯的这段话表明理论是在实践的基础上对历史的修正的再现,而不是对全部历史内 容的
反映,理论与历史的发展具有不同步性,D属于唯心主义观点。因此,正确选项为B。
2.对不可知论最有力的驳斥是 ( )
(分数:1.00)
A.科学推理的驳斥
B.实践的发展 √
C.唯物主义在斗争中不断战胜唯心主义
D.不可知论内在的矛盾
解析:[注释] 对不可知论的有力驳斥有两种:从理论上进行驳 斥和从实践上进行驳斥;对不可知论最有力
的驳斥就是通过社会实践,主要是指实验和工业的发展,通过 这些发展可以向我们表明,原来人们不能认
识的现象或者本质在新的科学基础之上,都变得可认识了。因 此,正确选项为B。
3.“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别东西却远胜于鹰,狗比人具有锐敏得 多的嗅觉,但是它不能辨
别在人看来是各种东西的特定标志的气味的百分之一”造成上述现象最合理的原 因是 ( )
(分数:1.00)
A.人的感觉能够得到抽象理论的指导 √
B.人的感官从生理上优于动物的感官
C.人的感性认识和理性认识是相互区别的
D.人的感官具有和动物不同的认识对象
解析:[注释] 该命题表明虽然人的感官有局限性,但是由 于人的感性认识得到了理性认识的指导,就能获
得对世界各种现象更加深刻的认识。因此,正确选项为A 。
4.辩证唯物主义认识论认为 ( )
(分数:1.00)
A.认识是主体对信息的选择、接收、加工和抽象的过程 √
B.认识是客体对主体的能动反应
C.认识是人类纯粹的主观构造过程
D.人类一切活动都是认识活动
解析:[注释] 辩证唯物主义认识论认为人们要认识对象,首先要从对象获取足够的信息,同时要对这 些信
息进行加工、改造、选择、变换和重组等,是认识主体对客体的能动反映。因此,正确选项为A。
5.实践标准的不确定性或相对性的含义不包括 ( )
(分数:1.00)
A.某些理论不可能被证实或证伪 √
B.一切实践都具有一定的局限性
C.实践本身也是发展变化的
D.认识的真理性需要多次接受实践的检验
解析:[注释] 实践作为人类改造客观世界的活动,随着人们对于社会规律和自然规律认识的深入而不断发
展,在新的理 论指导下进行新的实践活动,进一步改造客观物质世界,而实践同时也受一定的客观和主观


条件限制,有一定的局限性,同时认识是否正确也需要通过多次的实践进行检验;没有不可检验的真理。
因此,正确选项为A。
6.根据对认识源泉的不同回答可将认识论划分为 ( )
(分数:1.00)
A.可知论和不可知论
B.经验论和唯理论
C.反映论和先验论 √
D.辩证法和形而上学
解析:[注释] 认为认识的源泉是物质 的观点属于唯物主义,认为认识的源泉是精神的观点属于唯心主义,
因此可以从认识的源泉的角度将认识 论分为唯物主义论和唯心主义论两种,即反映论和先验论。因此,正
确选项为C。
7.先验论的主要特点有 ( )
(分数:1.00)
A.都属于唯心主义认识论 √
B.都属于不可知论
C.都坚持形而上学,反对辩证法
D.都否认世界统一于存在
解析:[注释] 略。
8.客观辩证法的特点有 ( )
(分数:1.00)
A.是人们对自然界运动变化和发展的科学认识
B.是事物内部固有的 √
C.是土观形式和客观内容的统一
D.没有人就没有客观辩证法
解析:[注释] 客观辩证法与主观辩证法是相互对立的,客观辩证法是 事物本身所固有的,是客观的,而主
观辩证法则是以理论形态或思维方式的形式存在的辩证法。因此,正 确选项为B。
9.两条根本对立的认识路线是 ( )
(分数:1.00)
A.经验论和唯理论的对立
B.一元论和二元论的对立
C.唯物主义可知论和唯心主义不可知论的对2
D.反映论和先验论的对立 √
解析:[注释] 两条根本对立的认识路线是唯物主义的反映论和唯心主义的先验论,反映论是唯物主义 在认
识论上的表现,先验论是唯心主义在认识论上的表现。因此,正确选项为D。
10.价值评价的对象本质上是 ( )
(分数:1.00)
A.价值主体的主观需要
B.价值客体的物质结构和功能
C.主客体之间的关系 √
D.劳动者与劳动对象之间的生产关系
解析:[注释] 价值评价是指价值评价主体对价值 主客体之间关系的评价或判断。因此仅仅考察一下价值主
体的主观需要或者价值客体的物质结构和功能是 无法作出价值评价的,必须对价值主客体之间的关系进行
全面的研究和分析才能作出正确的价值评价。因 此,正确选项为C。
11.有人认为:“被反映者是不依赖于反映者而存在的。”这种观点属于 ( )
(分数:1.00)
A.反映论 √
B.先验论
C.经验论
D.唯理论


解析:[注释] 该命题说明了客观物质是独立于主体之外的,因此是一种唯物主义反映论的观点。因此,正
确选项为 A。
12.在近代科技历史上,随着蒸汽机的研制和投入使用,迫切要求对蒸汽机的效率进行研究,从 而大大地推
动了热力学的建立和发展,这一历史事实最突出地表明了 ( )
(分数:1.00)
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力 √
C.实践是认识的最终目的
D.实践是检验认识真理性的标准
解析:[注释] 这个历史事实表明:科学理论是建立在实践基础之上的,是在人类实践基础上形成的对事物
本质规律正确 反映的理论体系。因此,正确选项为B。
13.在我们读书时,读到大象、房子等某一个具体概念时, 就会在大脑中立即出现一个感性的形象与此概念
相对应,这表明 ( )
(分数:1.00)
A.概念是思维的细胞和推理的上具
B.感性认识是理性认识的前提和基础
C.感性认识和理性认识相互渗透 √
D.感性认识和瑚性认识相互转化
解析:[注释] 人们读的书是理性认识一种外在表现形式,大脑中的感性形象属于感性认识;命题中的现象
表明了当人们 在大脑中思考到理性认识概念的时候就会有感性认识的相应的形象与这一概念相对应,从而
表明理性认识 和感性认识总是相互渗透的。因此,正确选项为C。
14.有人认为:包括费尔巴哈在内的一切旧唯物 主义的主要缺点在于,他们不是从主体方面去理解唯物主义,
这种对旧唯物主义的评论属于 ( )
(分数:1.00)
A.主观唯心主义的观点
B.客观唯心主义的观点
C.辩证唯物主义的观点 √
D.二元论的观点
解析:[注释] 这种观点是马克思对包括费尔巴哈在内的一切旧唯物主义的评论。因此,正确选项为C。
15.人们在思维中得到的关于具体事物整体形象的生动、活跃的认识形式属于 ( )
(分数:1.00)
A.感觉
B.知觉 √
C.表象
D.概念
解析:[注释] 感性认识包括三种形式:感觉、知觉和表象。其中感觉是对事物个别属性的 认识,知觉是对
事物整体形象的认识,而表象则是感性认识的记忆、联想和再现。概念则是理性认识的初 级形式。因此,
正确选项为B。
16.党的思想路线的核心是 ( )
(分数:1.00)
A.一切从实际出发
B.理论联系实际
C.实事求是 √
D.在实践中检验真理和发展真理
解析:[注释] 党的思想路线与马 克思主义认识论是一致的,就是一切从实际出发,理论联系实际,实事求
是,在实践中检验真理和发展真 理,其核心是实事求是。因此,正确选项为C。
二、{{B}}多项选择题{{B}}(总题数:36,分数:72.00)
17.认识的主体和客体的特点及关系是 ( )
(分数:2.00)


A.认识主体不等于主观,而主观和客观是统一的 √
B.认识的客体包括了一切物质世界
C.认识主体和认识客体之间首先是反映关系,然后才是实践关系
D.一切未知的物质世界还不是认识的客体 √
解析:[注释] 认识的主体是指人,不等于主观。主 体是指处于一定历史条件和社会关系中的从事实践活动
和认识活动的人;客体是主体的认识活动中所指向 的对象。主体和客体依靠实践这个桥梁联系在一起。认
识的客体不包括未知世界。因此,正确选项为AD 。
18.一个人闻到苹果的香味,看到莱果的颜色,这种认识形式属于 ( )
(分数:2.00)
A.理性认识的初级阶段
B.感觉 √
C.知觉
D.认识的初级阶段 √
解析:[注释] 命题中的认识是对事物个别属性的认 识,属于感觉,知觉则是对事物整体形象的感性认识,
表象则是指感性认识的联想、记忆和再现。因此, 正确选项为BD。
19.在真理问题上夸大真理的相对性否认其绝对性,可能导致 ( )
(分数:2.00)
A.绝对主义的错误
B.过时论的错误 √
C.教条主义的错误
D.怀疑论的错误 √
解析:[注释] “夸大真理的相对性否认其 绝对性”的观点是一种相对主义,这种观点往往会以时代的变化、
实践的发展否认科学理论的确定性、稳 定性。因此,正确选项为BD。
20.旧唯物主义反映论的主要特点有 ( )
(分数:2.00)
A.否认了世界的物质统一性
B.否认了世界的可知性
C.否认了认识是一个辩证发展的过程 √
D.否认了实践在认识中的地位和作用 √
解析:[注释] 回答此题时请注意:旧唯物主义反映论包括古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 反映
论两种,它们虽然不否认认识是主体对客体的反映,不否认世界的物质统一性和可知论,但往往否认 认识
的辩证法,也没有提出科学的实践观。因此,正确选项为CD。
21.真理的特点有 ( )
(分数:2.00)
A.无论内容还是形式都是客观的
B.是事物内部固有的、内在的、必然的联系
C.真理都是具体的 √
D.真理都是有用的,但有用的不一定都是真理 √
解析:[注释] 答案B是指规律,而不是指真理。因此,正确选项为CD。
22.某试验室正在进行复杂的化学试验,一个外行和一个内行都在观察,他们分别能获得的认识有 ( )
(分数:2.00)
A.外行只能获得感性的具体 √
B.内行只能获得抽象的规定
C.内行既可以获得抽象的规定义可以获得思维的具体 √
D.内行所获得的思维的具体的认识形式是一种多样性的统一 √
解析:[注释] 外行和内行的区别 是他们对一件事物的认识不同,外行获得的只是一些外在的感性认识,而
内行既能获得外在的感性认识, 又能获得内在的理性认识,可以获得抽象的规定和思维的具体,而这种思
维的具体的认识形式是一种多样 性的统一。因此,正确选项为ACD。


23.下列哲学家中属于不可知论重要代表人物的有 ( )
(分数:2.00)
A.费尔巴哈
B.休谟 √
C.康德 √
D.黑格尔
解析:[注释] 这些哲学家中休谟认为感觉之外的世界不可知,康德则认为事物的本质不可知。因此,正确
选项为 BC。
24.绝对真理的特点有 ( )
(分数:2.00)
A.在一定条件下,某些真理是永恒不变的
B.任何真理都包含有不依赖于人和人类的客观内容 √
C.实践作为检验真理的标准是绝对不变的
D.人类的认识按其本性来说,最终能够认识无限发展的物质世界 √
解析:[注释] 绝对真理也就 是真理的绝对性,它是指任何真理都包含有不依人的意志为转移的客观内容;
从人类的认识能力、认识的 趋向性而言,人类最终能够达到对整个感世界普遍规律的认识,达到真理性的
认识。因此,正确选项为B D。
25.在辩证思维方法中,逻辑与历史的统一方法的要求有 ( )
(分数:2.00)
A.逻辑的次序与历史事实的顺序必须完全一致
B.逻辑的顺序必须以历史的顺序为基础 √
C.逻辑是历史的抽象与概括 √
D.逻辑的顺序在一定条件下可以与历史的顺序不一致 √
解析:[注释] 所谓历史,一是指认识对 象本身的发展史,二是指人们对认识对象的认识过程的发展史。所
谓逻辑,是指理性思维以概念、范畴等 思维形式所构建的理论体系。逻辑的方法要求我们按照逻辑推理的
需要来安排概念和原理的顺序;历史的 方法要求我们在表达认识的时候,应该按照客观事件发生发展的时
间上的先后顺序来认识事物,表达认识 ;逻辑的起点和历史的起点也应当尽可能的一致,但是逻辑的顺序
和历史的顺序不一定完全一致。因此, 正确选项为BCD。
26.辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的两大根本区别表现在是否承认 ( )
(分数:2.00)
A.唯物主义一元论
B.唯物主义辩证法 √
C.实践在认识中的地位和作用 √
D.唯物主义历史观
解析:[注释] 辩 证唯物主义认识论一方面提出和坚持了实践在认识中的地位和作用,另一方面又坚持了认
识上的辩证法, 从而与旧唯物主义认识论根本区别开来了。但二者都是唯物主义一元论,也都坚持唯物主
义反映论,而唯 物主义历史观并不是辩证唯物主义和旧唯物主义在认识论上的区别,故不选。因此,正确
选项为BC。
27.唯物主义都坚持 ( )
(分数:2.00)
A.世界是物质的 √
B.世界是运动变化发展的
C.世界是可知的 √
D.认识是主体对客体的反映 √
解析:[注释] 唯物主义都坚持世界的物质统一性、可知论以及反 映论,把认识看成是主体对客体的反映,
但形而上学唯物主义并不坚持辩证法。因此,正确选项为ACD 。
28.毛泽东指出:物质可以变精神,精神可以变物质。对这一命题的正确理解有 ( )
(分数:2.00)
A.认识过程的第一个阶段就是由物质到精神的阶段 √


B.认识过程的第二个阶段就是由精神到物质的阶段 √
C.物质和精神是可以相互转化的 √
D.物质和精神的区别是相对的 √
解析:[注释] 毛泽东的这个论述深刻揭示了认识的两次飞跃的过程,体现了物质和精神之间的关系是 可以
相互转化的,并且其区别是相对的。因此,正确选项是ABCD。
29.感性认识的特点有 ( )
(分数:2.00)
A.直接性 √
B.形象性 √
C.是对事物表面联系的认识 √
D.是理性认识的前提和基础 √
解析:[注释] 略。
30.唯理论的特点有 ( )
(分数:2.00)
A.夸大理性认识的地位和作用 √
B.在实践中容易导致教条主义的错误 √
C.否认感性认识的可靠性 √
D.也可能坚持反映论 √
解析:[注释] 唯理论是指夸大理性认识、贬低感性认识的认识论,在实 践中容易导致教条主义,既有唯物
主义的唯理论,也有唯心主义的唯理论。因此,正确选项为ABCD。
31.价值的特点有 ( )
(分数:2.00)
A.体现了人的尺度 √
B.表明了主观与客观的符合
C.体现了认识过程的统一性
D.多样性 √
解析:[注释] 价值是客体能够满足主体需要的属性,即有用性,价值体现了以人为标准,具有多样性 的特
点,真理则体现了物的尺度,体现了主观与客观的符合,也体现了认识过程的统一性和人在实践活动 中的
制约性。因此,正确选项为AD。
32.真理总是一元的,这表明 ( )
(分数:2.00)
A.世界最高的真理只有一个
B.世界上的各种真理都有普遍性
C.在相同的时间、地点和条件下对同一个对象的认识只能有一个真理 √
D.真理具有客观性 √
解析:[注释] 马克思主义哲学坚持真理是一元的,因为真理的内容是惟一的、客观的,反对多元真理 观,
任何的真理都具有一定的相对性,不存在最高真理。因此,正确选项为CD。
33.形而上学唯物主义的特点有 ( )
(分数:2.00)
A.在认识论上是一种直观的反映论 √
B.否认了世界的可知性
C.没有引入科学的实践观 √
D.没有揭示认识过程的辩证法 √
解析:[注释] 形 而上学唯物主义往往缺乏科学的实践观,也没有坚持认识上的辩证法,而往往把认识看成
一种直观的反映 过程,但它既然是唯物主义,就坚持可知论和反映论,而不会坚持不可知论和先验论。因
此,正确选项为 ACD。
34.下列关于感性认识和理性认识的说法中正确的有 ( )
(分数:2.00)
A.感性认识是理性认识的基础 √


B.坚持理性认识来源于感性认识,就坚持了认识论的唯物主义 √
C.坚持感性认识有待于上升到理性认识,就坚持了认识论的辩证法 √
D.感性认识和理性认识有着质的区别,但可以相互渗透,感性认识和理性认识统一的基础是实践 √
解析:[注释] 感性认识和理性认识是辩证统一的关系,它们相互渗透、相互转化,感性认识是理性认 识的
前提和基础,是唯物论的基本观点;理性认识是感性认识的目的;它们通过人的实践活动统一起来了 。因
此,正确选项为 ABCD。
35.真理和谬误的关系有 ( )
(分数:2.00)
A.没有真理就没有谬误,没有廖误也就没有真理 √
B.二者相比较而存在,相斗争而发展 √
C.真理只要越出一步就可能变成谬误 √
D.真理如果离开它所存在的体系,独立出来,就会变成谬误,谬误往往是真理的先导 √
解析:[注释] 真理和谬误总是相互依赖的,真理都是具体的,有一定的适用范围。只要超出一步就有 可能
变成谬误。真理都是全面的,只有在特定的体系中与其他的真理相联系才能成为真理,如果离开它原 来的
体系就会变成谬误。谬误往往是真理的先导,人们在批判谬误的过程中才能发现真理。因此,正确选 项为
ABCD。
36.实践的两大优点是 ( )
(分数:2.00)
A.客观性
B.普遍性 √
C.能动性
D.直接现实性 √
解析:[注释] 实践的两大优点是普遍性和直接现实性,理论和认识往往是普遍的,但只有使实践在普 遍性
理论的指导下获得普遍性,才能对认识作出检验,因而实践可以具有而且必须具有普遍性的优点。直 接现
实性是指实践活动能够直接作用于客观对象,产生现实的效果,但相比之下,思想、理论就不具有直 接现
实性,它们不能直接使对象发生改变。客观性、能动性是实践的基本特点,但并不是它的两大优点。 因此,
正确选项为BD。
37.马克思主义认为,人的认识能力是至上性和非至上性的统一,对这一命题的正确理解有 ( )
(分数:2.00)
A.从无限发展的世界来讲,人们最终能够达到对世界的全面而正确的认识,因而认识能力有至上性 √
B.在每一个具体时代,人们的认识能力总是相对的,具有非至上性 √
C.人们只能认识事物的外部联系,而不能把握事物的真正本质,囚而具有非至上性
D.人的认识能力是不断从非至上性向至上性的发展过程 √
解析:[注释] 这里至上性就是至高无 上性、绝对性和无限性,而非至上性则是指相对性和有限性,C是不
可知论观点。因此,正确选项为AB D。
38.在认识发展的辩证过程中第二次飞跃之所以更为重要,是因为只有经过第二次飞跃 ( )
(分数:2.00)
A.才能从实践中获得真知
B.才能用理论指导实践从而达到改造世界的目的 √
C.才能对理论的正确性进行检验 √
D.才能对理论进行修正、充实和发展 √
解析:[注释] 认识的发展在每一个周期内都 要经历从实践到认识和从认识到实践的两次飞跃,其中从实践
到认识是第一次飞跃,从认识到实践是第二 次乜跃。第二次飞跃更为重要,因为只有经过第二次飞跃才能
对理性认识进行检验、丰富和发展,才能在 理论的指导下改造世界。而答案A在实践中获得真知属于第一
次飞跃。因此,正确选项为BCD。
39.既然真理是相对的,那么就不存在 ( )
(分数:2.00)
A.终极真理 √
B.永恒真理 √


C.绝对真理
D.客观真理
解析:[注释] 绝对真理是指真理的绝对性;客观真理是指真理的内容是客观的。因此,正确选项为AB。
40.实现由理性认识向实践的第二次飞跃,必须具备的条件有 ( )
(分数:2.00)
A.获得尽可能正确的理性认识 √
B.将普遍性理论与具体事物、具体情况相结合,实现理论和实践的具体的、历史的统一 √
C.经过一系列的中间环节 √
D.宣传和掌握群众 √
解析:[注释] 实现理性认识 向实践的第二次飞跃的必要条件是:一要获得尽可能正确的理性认识,它是实
现第二次飞跃的前提;二是 要把理性认识与具体的实践条件相结合,实现理论和实践的统一;三是要具备
必要的物质手段和条件;四 是充分宣传和掌握群众。因此,正确选项为ABCD。
41.下列关于辩证思维方法的说法中正确的有 ( )
(分数:2.00)
A.辩证思维方法是一种主观辩证法 √
B.从个别事实得出一般结论的思维方法属于归纳 √
C.从一般的原理出发合乎规律地推出个别结论的思维方法是演绎 √
D.在思维中将对象分解为各 个局部,再加以研究的方法就是分析,将分析得到的结果在大脑中重新组织
起来,得到关于事物整体性认 识的方法叫综合 √
解析:[注释] 辩证法作为一种方法论,就成为辩证思维方法,是认识论和方法 论。辩证法包括归纳和演绎、
分析和综合、抽象和具体以及逻辑和历史等科学思维方法。归纳是指从个别 事实上升到一般结论的思维方
法,演绎是从一般原理出发推理出个别结论的思维方法。分析是指在思维中 将对象分解为各个局部,再分
别加以研究的思维方法,综合是指在分析的基础上将分析得到的结果在思维 中经过进一步的抽象和概括,
达到对事物总体性的完整的认识的思维方法。因此,正确选项为ABCD。
42.下列选项中属于表象的认识形式的有 ( )
(分数:2.00)
A.触景生情 √
B.睹物思人 √
C.藕断丝连
D.浮想联翩 √
解析:[注释] 人的认识过程是从感觉一知觉一表象一概念的过程,感觉是对事物的某方面特性的感性 认识;
知觉是对事物的整体特性的感性认识;表象则是在对事物整体的特性有所认识的基础上,产生的记 忆、联
想、再现等感性认识;概念是对同类事物共性和本质属性的概括。因此,正确选项为ABD。
43.反映论都承认 ( )
(分数:2.00)
A.认识是主体对客体的能动反映
B.客观物质吐界是认识的惟一来源 √
C.意识是客观世界的主观映象 √
D.思维能够下确地反映客观世界 √
解析:[注释] 反映论是一切唯物主义都承认,一切唯心主义都否认的认识论,它承认物质的本原性和 世界
的可知性,把认识看成是一个在实践基础之上的反映过程。因此,正确选项为BCD。
4 4.从古希腊到今天,人们关于物质组成结构的认识经历了一个从古代的原子论到近代的原子论,到现代的
物质结构理论多次的演变,但仍然没有达到对物质最终结构的认识,这表明 ( )
(分数:2.00)
A.在任何一个时代人们的认识都具有相对性 √
B.事物的某些本质是不可认识的
C.认识必须经过一个螺旋式上升的过程 √
D.事物本质的暴露需要一个过程 √


解析:[注释] 人的认识具有相对性和历史性 ,在任何时代人的认识都要受到某些条件的限制。对事物的本
质和运动规律的认识是随着人们认识的不断 积累而呈螺旋式上升的,最终将会达到对事物本质的彻底认识。
因此,正确选项为ACD。
45.下列关于理性认识的说法中正确的有 ( )
(分数:2.00)
A.理性认识总是刘事物内在联系和本质规律的反映 √
B.在理性认识中概念是思维的细胞 √
C.理性认识具有抽象性、间接性 √
D.理性认识比感性认识更加深刻 √
解析:[注释] 理性认识的三种基本形式是:概念、判断和推理。其中概念是理性认识的细胞,理性认 识比
感性认识更加深刻,具有抽象性和间接性的特点,经过人的判断、推理、演绎可以将感性认识上升为 理性
认识,从而达到对事物的内在联系和本质规律的认识。因此,正确选项为ABCD。
46.下面关于价值评价活动的说法中正确的是 ( )
(分数:2.00)
A.价值评价必须包括价值主体、价值客体和价值标准二大要素 √
B.价值评价的尺度完全是主观的
C.价值评价的尺度完全是客观的
D.价值评价的尺度既有主观性,又有客观性 √
解析:[注释] 价值评价是由价值评价主体按照一 定的标准进行的,对价值主客体之间关系的评价或判断。
必然要包括价值主体、价值客体和价值标准(尺 度)三大要素。价值评价不仅有主观性,还有客观性。主体
在对客体的价值进行评价时,不仅要有主观的 原则、标准,还要从事物自身的实际情况出发,从对象能够
满足人类主体的客观状况进行实事求是的分析 考察,完全依靠主观臆断,是不可能作出正确的价值判断的。
因此,正确选项为AD。
47.下列关于直接经验和间接经验,错误的说法有 ( )
(分数:2.00)
A.直接经验是认识的“流” √
B.间接经验是认识的“源” √
C.直接经验往往是感性认识 √
D.间接经验往往是理性认识 √
解析:[注释] 直 接经验和间接经验都是既有感性认识又有理性认识,直接经验是认识的“源”,间接经验
是认识的“流” 。因此,正确选项为ABCD。
48.否认实践标准的确定性,容易导致的错误有 ( )
(分数:2.00)
A.二元论
B.形而上学
C.相对主义 √
D.不可知论 √
解析:[注释] 否认实践标准的确定性就会夸大其相对性和不确定性, 就会否认实践标准的客观性和绝对性,
就会导致唯心主义、不可知论。因此,正确选项为CD。
49.人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的< br>原理、观念和范畴,因此观念和范畴的特点有 ( )
(分数:2.00)
A.观念和范畴也同它们所表现的关系一样,不是永恒的 √
B.观念和范畴都是主观形式和客观内容的统一 √
C.观念和范畴完全是主观构造的
D.观念和范畴都不能脱离人而存在 √
解析:[注释] 观念和范畴都属于人的意识,是随着物质生 产的发展而变化发展的,同时也离不开人的意识
的创造性,随着人所处的环境和时期的不同,观念和范畴 也不同,它们是主观形式和客观内容的统一,不
能离开人单独存在,是人的意识的一种体现,是一种暂时 的历史的产物。因此,正确选项是ABD。


50.相对真理的含义有 ( )
(分数:2.00)
A.真理都具有主观形式
B.真理的对象和内容往往是变化发展的
C.真理都有待于扩展 √
D.真理都有待于深化 √
解析:[注释] 相对真理的含义是指真理具有相对性,需要不断地深化和 扩展,但并不是指真理具有主观形
式,或真理的对象和内容是变化发展的。因此,正确选项为CD。
51.下列体现了主观辩证法的有 ( )
(分数:2.00)
A.在人类社会㈩现以前星球就在联系着、运动着、发展着
B.反映世界联系、运动、发展的理论体系 √
C.万有引力定律 √
D.人们的土观思维方法 √
解析:[注释] A属于客观辩证法。因此,正确选项为BCD。
52.经验论的主要特点有 ( )
(分数:2.00)
A.夸大了感性认识的地位和作用 √
B.可能属于反映论 √
C.否认了感性认识有待于上升到理性认识 √
D.在本质上届于一种感觉论
解析:[注释] 经验论是指夸大感性认识.贬低理性认识的认识论,既有唯物主义的经验论,也有唯心 主义
的经验论,而感觉论则是指夸大感觉的地位和作用的主观唯心主义。因此,正确选项为ABC。
三、{{B}}分析题{{B}}(总题数:1,分数:67.00)

{{B}}结合所学知识和原理分析材料并回答问题。{{B}}
运用所学知识分析下列命尾:
(分数:66.99)
(1).
承认认识是主体对客体的反映都属于辩证唯物主义认识论。
(分数:3.19)
_ __________________________________________________ _______________________________________
正确答案:()
解析:在认识论上有两条根本对立的认识路线,一条是把认识看成是先于经验 而存在的,属于先验论,另
一条是把认识看成是主体对客体的反映,属于反映论的路线。 反映论不一定 都是辩证唯物主义认识论,旧
唯物主义反映论由于没有把实践观引入认识论,没有把辩证法引入认识论, 因而这种反映论是形而上学的
反映论,不是辩证唯物主义认识论,只有将科学的实践观引入认识论,并用 辩证法全面论证认识的全部过
程,才能真正成为辩证唯物主义的认识论。
(2).
实践高于理论因为实践具有普遍性的优点。
(分数:3.19)
________ __________________________________________________ ________________________________
正确答案:()
解 析:普遍性和直接现实性是实践的两大优点。其中普遍性既是实践的特点,也是理论的特点,是指对理
论 进行检验的实践必须具有代表性和共性,从而能够对普遍性的理论的正误作出判定。但是直接现实性则
是 实践所特有的,也是实践高于理论的优点。 只有实践能够把主观认识变成客观现实,从而将理论预期的
结果与实际取得的结果进行比较和对照,从而对理论的真伪作出判定,而理论本身并不是直接的现实,也
不是人的能动活动,因而不具有直接现实性。
(3).


实践是检验真理的惟一标准的原理要求我们事事都要通过实践来检验。
(分数:3.19)
________________________________ __________________________________________________ ________
正确答案:()
解析:实践是检验真理的惟一标准。这主要是指实践是检 验真理的最后的惟一客观的标准,但在现实生活
中由于各种条件的限制,我们不可能事事都通过实践来检 验,另外有些认识是实践无法直接进行检验的。 逻
辑证明也是检验认识真理性的重要标准,逻辑证明是 根据已有的理论按照逻辑推理,对未知的认识的真理
性作出判定的检验方式,逻辑证明不仅能够对实践检 验提供指导,而且还能够对实践尤法直接检验的认识
加以检验。
(4).
对不可知论最有力的驳斥是发现不可知论的内在逻辑矛盾。
(分数:3.19)
_ __________________________________________________ _______________________________________
正确答案:()
解析:不可知论是怀疑或者否认人有认识或彻底认识世界能力的学说。对不可 知论最有力的驳斥是人类的
实践。在实践中人们可以使人类的认识得到确证,积累知识,发展理论;人们 可以在实践中制造出先进的
仪器设备,以弥补感官的不足,在实践中人们还能够提高主体的思维能力。人 类通过实践充分地证实了世
界的可知性,证伪了不可知论。 发现不可知论的内在逻辑矛盾,只是对不可知论进行理论上的批驳,并不
能真正驳倒不可知论。
(5).
直接经验与间接经验是“流”和“源”的关系。
(分数:3.19) < br>_______________________________________________ ___________________________________________
正确答案:()
解析:直接经验和间接经验是人类获得经验与认识的两大来源,直接经验是通 过亲身实践获得的知识和经
验,间接经验是从他人或书本上获得的知识与经验。 一切知识最终都是直接 经验,因此直接经验是认识的
“源”,而间接经验最终也是来自于直接经验的,因此相对于直接经验而言 ,间接经验是“流”,该命题
颠倒了直接经验和间接经验的关系,是错误的。
(6).
整个物质世界都是认识的客体。
(分数:3.19)
_____________ __________________________________________________ ___________________________
正确答案:()
解析:认识客 体是指进入实践范围内的各种事物,整个物质世界,既有人类已经认识和改造过的对象,也
有人类尚未认 识和改造的对象。其中,进人人类实践范围内、人类已经认识和改造过的事物就是现实的认
识客体,但尚 未认识的世界虽然是物质世界,但还不是认识的客体,随着实践和认识的发展,将来这些未
知世界也会变 成已知和被人们改造的世界,才能成为认识的现实客体。
(7).
物质可以变精神,精神可以变物质。
(分数:3.19)
___________ __________________________________________________ _____________________________
正确答案:()
解析:这一命题深刻地揭示了认识发展的辩证过程,揭示了物质和意识是对立统一的辩证关系。 一方面 物
质决定意识,意识是对物质的反映,人类在实践的过程中通过观察、接触客观物质,反映客观物质,并 且
经过感性认识上升到理性认识,就能使物质变成精神。 同时,还能够将所得到的意识和精神通过实践 反作
用于客观物质世界,改造客观世界,从而将思想精神再变成物质。
(8).
理性认识是感性认识的总和。
(分数:3.19)


_______ __________________________________________________ _________________________________
正确答案:()
解析:感性认识和理性认识是认识的两个基本阶段。从感性认识发展到理性认识是认识上的质变和飞跃,
而不只是数量的增加,感性认识是人们通过感官对事物的外部联系和表面特征的反映,是认识的低级阶段,
而理性认识是人们通过抽象思维能力对事物内在的本质规定的反映,是认识的高级阶段。 从感性认识发展到理性认识不仅要搜集全面而正确的感性材料,更要运用认识主体的抽象思维能力对这些感性材料进行
“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的加工制作,认识才能真正山感性认识上升到理性认识。
把理性认识看成是感性认识的总和,就完全否认了感性认识与理性认识的根本区别,属于机械唯物主义的
反映论。
(9).
从抽象到具体的过程就是从理性认识回到实践的过程。
(分数:3.19)
________________________________ __________________________________________________ ________
正确答案:()
解析:在人类的辩匪思维活动中,从抽象到具体的过程, 就是从逻辑起点开始经过逻辑中介和逻辑推理而
达到思维的具体的过程,可见从抽象到具体的过程,是在 认识主体的思维内部进行的,是思维运动的过程。
但是从理性认识回到实践的过程,作为认识过程的第 二次飞跃,是将获得的理性认识在实践中通过改造物
质世界,而变成现实的过程,因此已经超出了思维的 领域,进入到了客观现实的领域。
(10).
逻辑与历史相统一的原则要求逻辑行程必须是对历史行程的准确再现。
(分数:3.19)
______________________________________________ ____________________________________________
正确答案:()
解析:逻辑与历史相统一是辩证思维的基本原则,历史是逻辑的基础,逻辑的 进程必须在总体上符合并反
映客观事物的历史和认识的历史,因此逻辑概念的推理过程,应当总体上与历 史的过程大体一致。 但是逻
辑反映历史并不是完全按照历史事件的先后次序完全精确地再现历史,而是 经过修正以后对历史的反映,
摆脱了历史偶然性干扰的形式,只有这样才能以典型的形式再现客观对象发 展的客观逻辑。
(11).
具有普遍意义的人类经验组织形式就是真理。
(分数:3.19)
________________________________ __________________________________________________ ________
正确答案:()
解析:真理是人们对客观事物本质规律的正确认识。判断 一个认识是否是真理的关键,在于判明这一认识
是否与客观事物的本质规律相一致,具有苷遍意义的认识 是以大多数人的同意为标准,而人类经验的组织
形式则把认识看成是对认识主体经验的一种组合形式,完 全是一种主观性的,而没有强调认识是否与客观
对象相一致。 因此具有普遍意义的人类经验组织形式并 不一定是真理,宗教迷信就是一种具有普遍意义的
人类经验组织形式,但它并不是对世界本质规律的正确 反映。因而不是真理,上述命题属于主观唯心主义
的真理观。
(12).
真理是相对的,因此每一个真理都包含有少量谬误。
(分数:3.19)
____ __________________________________________________ ____________________________________
正确答案:() < br>解析:真理是相对的,有两个含义:一方面是指真理都是对整个世界某一领域的正确认识,因而有待于扩< br>展;另一方面,真理都是对事物某一层次的正确反映,因而有待于深化。 但是真理具有绝对性,真理都包
含有不依赖于人类意识的客观内容,因而在确定的范围内,在特定的条件下,都和谬误有着质的差别,不
包含谬误,把真理的相对性看成是真理包含谬误,就必然会否认真理的绝对性和客观性。
(13).
思维的具体是多样性的统一。


(分数:3.19) < br>_______________________________________________ ___________________________________________
正确答案:()
解析:在人类的逻辑思维中,从抽象上升到具体的方法是思维的基本方法。要 上升到思维的具体,首先必
须从感性的具体经过抽象的过程上升到抽象的规定,然后再.从抽象的规定经 过具体化的过程到思维的具
体。 抽象的规定的过程是对客观事物的内在本质进行概括和规定,人们在进 行抽象规定时,要将所获得的
关于感性具体的各方面的属性、关系分别加以研究,从而得到关于事物本质 的认识;然后再将所得到的抽
象的规定用来指导人们重新认识客观事物的具体,这时得到的将是思维的具 体。 思维的具体高于感性的具
体,因为它不仅具有多样性,而且它还具有统一性,是事物内部各方面的 矛盾在思维中的再现。
___________________________________ __________________________________________________ _____
解析:
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解析:
_____________________________ __________________________________________________ ___________
解析:
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解析:
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解析:
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解析:
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解析:
______________ __________________________________________________ __________________________
解析:

梢的拼音-巴不得什么意思


esthetic-化学平衡移动


网游三国之独战天下-英语读法


青少年英语-北京考研英语培训


歌曲音译-滑翔的意思


推搪-情何以堪的近义词


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日语在线词典-甄嬛体



本文更新与2020-11-05 11:03,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/440984.html

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