刈-标准韩国语第一册
零基础英语学习计划教案
教学目标:
? 对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单的英语听说能
力
? 能进行简单的日常对话,掌握近200个口语常用句型,掌握近千个日常对话
所需单词
? 掌握8种基本时态,进行简单的阅读和写作
?
掌握高频词汇1000-1500
使用教材
精
读:《新概念英语》一册;
学习内容
?
精读课程:课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。
?
口语交际:包括四个板块,了解最为初级的课堂英文及生活英语,并辅以电
影片段和歌
曲片段的学习
?
情景对话:每周一次主题英文情景对话,在真实演练中学习英语。
时间安排
? 7月 基本音标学习
? 8月
新概念英语第一册1-10课
? 9月 新概念英语第一册10-20课
? 10月 新概念英语第一册20-30课
? 11月
新概念英语第一册30-40课
? 12月 新概念英语第一册40-50课
★ Text lesson 1 Excuse me.
Excuse me.
对不起
Yes?
什么事?
Is
this your handbag?
这是您的手提包吗?
Pardon?
对不起,请再说一遍。
Is this your
handbag?
这是您的手提包吗?
Yes, it is.
是的,是我的
Thank you very much.
Lesson 1
- Excuse me! & Lesson 2 - Is this your…?
一、教学重点
1、辨析:Excuse me.和I’m sorry.的用法区别。 2、代词:人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词
与be动词的使用搭
配及其缩写形式。
3、语气:陈述句变一般疑问句,及其肯定回答。
4、句型:-Is
this your…? -Yes, it is.
二、教学步骤
【第一节课】
1、引入话题。2’
2、描述图片,中英结合。2’
3、听一遍音频,掌握大意。1’
4、生词解读,纠正发音(详见课本)。3’
5、提出问题:Whose handbag is it?
6、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。25’
7、再听一遍音频,逐句跟读。2’
8、自己大声朗读。3’
【第二节课】
1、角色扮演,朗读课文。10’
2、Lesson 2的重点句型。2’
3、Lesson
2的单词解读,纠正发音。3’
4、根据图片对话演练重点句型。10’
5、仿照课文,替换练习。10’
6、抄写句子练习,检查学生的手写体。10’
【第三节课】
1、背课文比赛。20’
2、听一首英文歌曲《Do Re
Mi》。7’
3、听写Lesson 1的单词,记忆法指点。8’
4、听写Lesson
2的单词。7’
5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。2’
6、布置作业:练习册,背课文和单词。1’
三、精讲课文
1、Excuse
me.和I’m sorry.的用法区别:
Excuse me.
打扰,劳驾。常用于事前:引起某人注意、打断、挤过、想进门
或离开等。
I’m
sorry. 对不起,很抱歉。常用于事后:做错某事、伤害到别人、请求原谅。
2、代词总表:
人称
词类
数
格
第一
人称
第二
人称
第三
人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
I
we
you
you
hesheit
they
me
us
you
you
himherit
them
my
our
your
your
hisherits
their
mine
ours
yours
yours
hishersits
theirs
人称代词
主格 宾格
物主代词
形容词性 名词性
※每学完一个代词,就在上表中打钩,并标上汉语。
3、主格和宾格的区别:我打你。I
beat you. 你打我。You beat me.
主格是做主语的代词形式,即在句首、动词之前,是施加这个动作的人。
宾格是做宾语的代词形式,即在句尾、动词之后,是承受这个动作的人。
4、Yes的语调:
Yes? ↗ 用升调,表示疑问、询问,译为:嗯?怎么了?什么事?
Yes. ↘ 用降调,表示肯定、认可,译为:是的。对的。没错。
【Action】问学生你是谁。
-Excuse me. -Yes?
-Are
you Lucy? -Yes.
5、指示代词:
单数
复数
近指
this
these
远指
that
those
【Action】练习四个手势。随便指东西,判断应该用哪个指
示代词。
6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式:
(1)人称代词与be动词的使用搭配
(2)指示代词与be动词的使用搭配
(3)缩写形式:
I am =
I’m;You are = You’re
He is = He’s;She is =
She’s;It is = It’s
We are = We’re;You are =
You’re;They are = They’re
Tom is = Tom’s;Mary
is = Mary’s
7、陈述句变一般疑问句的方法:
有be动词的,把be动词提前即可。例如:
You are Jim. → Are you
Jim?
He is Jack. → Is he Jack? She is
Jane. → Is she Jane? It is a pen. → Is it
a
pen?
This is a handbag. → Is this a
handbag? This is your handbag. → Is this
your handbag?
※注意:一般疑问句要用升调。
8、Pardon? ↗ = I beg your pardon? = What did
you say? Can you say it again,
please?
【Action】问学生要个东西。
-Sam, can I
borrow your note, please? -Pardon?
9、第二次问Is
this your handbag? 的时候用了降调,是为了表示强调。
肯定回答:Yes, it is. ↘ 注意连读。这里的it指代的是this handbag。
10、Thank you. → Thank you very much. → Thanks
a lot.
错误的说法(Chinglish中国式英语):Very thank
you.(×)
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