蒜蓉粉丝蒸娃娃菜-有理数加减法练习题
芆
零基础英语学习计划书
肄
我们以新概念
为例,规划半年内的学习计划,当然每个人根据自己具体的情况调整,希望能帮您指
引上正确的学习道路
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教学目标:
蝿
u
对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单的英语听说能力
蚇
u 能进行简单的日常对话,掌握近200个口语常用句型,掌握近千个日常对话所需单词
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u 掌握8种基本时态,进行简单的阅读和写作
肀
u
掌握高频词汇1000-1500
衿
使用教材
肈
精 读:《新概念英语》一册;
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学习内容
膃
u 精读课程:课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。
罿
u
口语交际:包括四个板块,了解最为初级的课堂英文及生活英语,并辅以电影片段和歌
芅
曲片段的学习
羆
u
情景对话:每周一次主题英文情景对话,在真实演练中学习英语。
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时间安排
罿
u 7月 基本音标学习
蚆
u 8月
新概念英语第一册1-10课
莃
u 9月 新概念英语第一册10-20课
蚀
u 10月 新概念英语第一册20-30课
聿
u 11月 新概念英语第一册30-40课
肆
u
12月 新概念英语第一册40-50课
肅
★ Text lesson 1
Excuse me.
蚃
腿
Excuse me.
蒇
对不起
薃
Yes?
蒂
什么事?
艿
Is
this your handbag?
袈
这是您的手提包吗?
芅
Pardon?
芁
对不起,请再说一遍。
莈
Is this your handbag?
羅
这是您的手提包吗?
螃
Yes, it is.
肀
是的,是我的
蒈
Thank you very much.
莆
非常感谢
蒅
Lesson 1 - Excuse me! & Lesson 2 - Is
this your…?
肃
一、教学重点
薈
1、辨析:Excuse me.和I’m sorry.的用法区别。
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2
、代词:人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭
配及其
缩写形式。
袃
3、语气:陈述句变一般疑问句,及其肯定回答。
袂
4、句型:-Is this your…? -Yes, it is.
薈
二、教学步骤
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【第一节课】
蚅
1、引入话题。2’
薁
2、描述图片,中英结合。2’
蚈
3、听一遍音频,掌握大意。1’
蕿
4、生词解读,纠正发音(详见课本)。3’
肂
5、提出问题:Whose
handbag is it?
蚄
6、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。25’
螈
7、再听一遍音频,逐句跟读。2’
螅
8、自己大声朗读。3’
螄
【第二节课】
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1、角色扮演,朗读课文。10’
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2、Lesson 2的重点句型。2’
膆
3、Lesson 2的单词解读,纠正发音。3’
薆
4、根据图片对话演练重点句型。10’
膁
5、仿照课文,替换练习。10’
羈
6、抄写句子练习,检查学生的手写体。10’
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【第三节课】
羄
1、背课文比赛。20’
羀
2、听一首英文歌曲《Do Re Mi》。7’
肇
3、听写Lesson 1的单词,记忆法指点。8’
羈
4、听写Lesson 2的单词。7’
蚆
5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。2’
羃
6、布置作业:练习册,背课文和单词。1’
膇
三、精讲课文
肅
1、Excuse me.和I’m sorry.的用法区别:
膄
Excuse me.
打扰,劳驾。常用于事前:引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。
螂
I’m sorry. 对不起,很抱歉。常用于事后:做错某事、伤害到别人、请求原谅。
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2、代词总表:
蒆
词类人称代词物主代词
袆
人称数 格主格宾格形容词性名词性
蒁
第一
薁
人称单数Imemymine
袇
复数weusourours
芃
第二
薄
人称单数youyouyouryours
蚁
复数youyouyouryours
芈
第三
肅
人称单数hesheithimherithisheritshishersits
肈
复数theythemtheirtheirs
蒇
※每学完一个代词,就在上表中打钩,并标上汉语。
莄
3、主格和宾格的区别:我打你。I beat you. 你打我。You beat me.
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主格是做主语的代词形式,即在句首、动词之前,是施加这个动作的人。
螇
宾格是做宾语的代词形式,即在句尾、动词之后,是承受这个动作的人。
薇
4、Yes的语调:
薁
Yes? ↗
用升调,表示疑问、询问,译为:嗯?怎么了?什么事?
羁
Yes. ↘
用降调,表示肯定、认可,译为:是的。对的。没错。
薆
【Action】问学生你是谁。
蚇
-Excuse me. -Yes?
羂
-Are you Lucy? -Yes.
荿
5、指示代词:
蕿
近指远指
螆
单数thisthat
莃
复数thesethose
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【Action】练习四个手势。随便指东西,判断应该用哪个指示代词。
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6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式:
螆
(1)人称代词与be动词的使用搭配
螄
(2)指示代词与be动词的使用搭配
蕿
(3)缩写形式:
膇
I am = I’m;You are = You’re
袆
He is = He’s;She is = She’s;It is =
It’s
袁
We are = We’re;You are =
You’re;They are = They’re
芁
Tom is =
Tom’s;Mary is = Mary’s
羆
7、陈述句变一般疑问句的方法:
羆
有be动词的,把be动词提前即可。例如:
节
You are Jim.
→ Are you Jim?
螈
He is Jack. → Is he
Jack? She is Jane. → Is she Jane? It is a pen. →
Is it a pen?
罿
This is a handbag. →
Is this a handbag? This is your handbag. → Is this
your handbag?
肆
※注意:一般疑问句要用升调。
蚂
8、Pardon? ↗ = I beg your pardon? = What
did you say? Can you say it again, please?
蒀
【Action】问学生要个东西。
螇
-Sam,
can I borrow your note, please? -Pardon?
膆
9、第二次问Is this your handbag?
的时候用了降调,是为了表示强调。
肃
肯定回答:Yes, it is.
↘ 注意连读。这里的it指代的是this handbag。
袈
10、Thank you. → Thank you very much. → Thanks a
lot.
错误的说法(Chinglish中国式英语):Very thank
you.(×)
locally-疾病的英语
恭候-背怎么读
包字头-health形容词
和某人结婚英文-作揖的拼音
减轻反义词-exercise怎么读音
spilt-一般将来时的结构
红红的什么-alguien
除和除以的区别讲解-英语学习方法总结
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