高中英语学习方法推荐

高中英语学习方法推荐

高中英语的学习比初中会难很多，想要学好 英语就必须要有适合
自己的好的学习方法，下面为大家整理了高中英语学习方法推荐，一
起来看 看吧！
高中英语学习方法：阅读理解高分策略
阅读理解全面考查考生的理 解、分析、比较、概括和解决问题的
能力。阅读理解的语篇选材覆盖面广，保持了题材、体裁的多样性。
选材语言地道，文体特征鲜明。试题难易适当，有合理的梯度，将细
节判断、理解判断和推理判 断融会贯通。
阅读理解举足轻重，占用时间长，分值大，失分多。高考150满
分， 阅读理解占40分。总共5篇阅读，每篇阅读设题数量不一，共
20道题，每题2分。如何能够在35分 钟内读完长达2000-2200词的
五篇文章，并且能够正确回答所有的问题，从而得到满意的分数是 一
个关键却也较难的问题。要想解决这个问题就必须下决心抓阅读，提
高阅读能力和阅读理解题 的应试能力。
马上要到期中考试了，这里对于如何复习阅读理解给出一些建
议。
一、如何应对读不完文章，做不完题的问题。这个问题较普遍，
原因有三：
1.是没有养成良好的做题习惯。有些同学做题左顾右盼，无法马
上进入考试紧张状态，时间浪费在了考 试以外的事情上。

2.是心态不好，考场氛围紧张，考生更紧张。总盯着其他 同学做
到哪里了，听到翻卷子的声音就非常紧张，更别提做题了。
3.是没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。
解决方案：
1、平衡心态。考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，
既要自信又不能妄自菲薄。
2、做题方法。这里只强调做题顺序，大家更倾向于哪种呢?是
A→Q→A(A=Article,Q= Question)，即先从整体去阅读文章，后看问题，
还是Q→A→Q,即先把整个问题快速看一遍 ，然后带着问题在文章中
找答案?选用前者的学生是心里原因在作怪，总觉得不读文章就看题
好 像肯定做不对似的，心里很不踏实。我建议大家选用后者。根据效
率原则和目标原则，首先要求学生加强 具有目的性的训练，我们要的
是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。此种方法最
大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细
节性的，那准确率也是比较高的， 但它的缺点就是在解决具有推理判
断或是综合性的问题时效果就不太明显了。这样大家要灵活运用两者< br>方法，寻找适合自己的解题技巧。
二、如何应对高中英语阅读中的长难句?
近年来，英语阅读解题加强了对长，难句的考察，阅读材料中出
现了不少省略句，复合句和特长句，给正 确理解全文造成了很大困难。
实际上，一般情况下，不在长难句中设题。文章难，题不难。一旦考
到长，难句，大家也不要心慌。

应对长难句的解题技巧：
1利用还原法恢复句型的原貌。例如：Betty shrugs. Talk? Were
friends.(2001全国，C)
该句为省略句，根据上文Harold对妻 子长时间跟女友谈话而感
到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so
long? Were friends.
2 成分分析法。这是较常用的方法。
三、高中期中考试考前如何进行实战操练才最有效：
做到每天五篇，养成考场习惯。每天保证阅读量，最好是一天一
套5篇阅读。并根据自 己的情况，设定时间完成，逐渐缩短阅读时间。
可以按照，50分钟，45分钟，40分钟，35分钟的 规律递减。摸索阅
读速度，确定阅读方法，保持做题惯性。考前模拟，创造黑马。
临考一天：
完成五篇一天任务，总结一周阅读技巧。当你拿出一周的50篇
阅读文章 时，相信你的内心一定是充满了喜悦感，成就感。好!保持
这种感觉!你便可突出重围!
总结五篇阅读，回答几个问题：1每篇阅读是什么题材?(记叙，
应用，说明，议论)。2 每道题是什么题型?(事实细节，主旨大意，推
理判断，猜测词义)。3 题目做错是粗心导致，还是方法使用不当?并
把错题归类，哪一种类型是自己的弱项。4 对应错误再重 新阅读本篇
指导。做到这些，考场上的你一定如虎添翼!阅读理解满分绝不是幻
想!

你必须知道的阅读理解解题方法!
在阅读理解题上得分的多 少很大程度上决定着高考英语的总成
绩。而且，阅读量有逐渐扩大且阅读速度进一步提高的趋势;选题多
种多样，涉及到社会经济、政治、文化、日常生活各个领域。“阅读
理解题”旨在全面检测考生 从语段中获取有效信息的能力，依据对近
些年的各省高考阅读理解题的分析、对比得知，从其设计和内容 上看，
可以归纳为以下几点：概括整个语段主旨大意以及事实和细节;能准
确理解句子字面和深 层含义;能准确理解具体的事实和抽象的概念。
题型上主要有主旨大意题、词义猜测题、事实细节题、推 理判断题等。
1.主旨大意题
任何一篇文章都有自己的中心思想，所以， 文章通常是围绕该中
心思想展开的。要领悟文章的中心思想，就要具备归纳和概括方面的
能力， 而这种能力又常是要考查的重点。很多文章在全文或各段的开
头便展示出文章的中心思想，它主要通过主 题句(Topic Sentence)来体
现。一般来说，文章的主题或中心都在第一段或最后一段表 明。某一
段的主题句也常出现在段首或段尾，而且常有一些表归纳关系的信号
词，如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。其常用提
问方式主要有：What is the main ideatopic of the passage? The central
point of the se-lection is that. The author is mainly concerned with. The
passages mainly about等。
2.语义猜测题
该题型主要测试考生利用上下文判断单词、词组或句子在特 定语

言环境中确切含义的能力。常见的提问方式有：The word“…”in the
context means. The word“…”could be best replaced by…. Which of the
following is nearest meaning to? The word“…”probably refers to. 这不仅
需要学生准确理解上下文，还要掌握或认识较多的课外词汇。并通过
构词、语法等线索确 定词义。
3.细节理解题
该题型主要测试学生对文章(或某一段落)中某 一些特定细节或
文章的重要事实的辨认能力，分直接辨认和间接辨认两种。直接辨认
细节型一般 只要求学生能从阅读材料中直接获取、记住信息，然后能
快速地将他们回忆出来;而间接辨认型不仅要求 读者能从阅读材料中
直接获取信息，还要将获得的信息进行各种转换，为阅读材料中某些
词汇、 短语及句型等找到正确的英语释义。如排序、图文转换、数字
转换、同义(反义)转换等。常见的提问方 式有：Which of the following
is NOT included(mentioned)in the passage? Which of the following
sentences is NOT true?
4.推理判断题
这种题型主要考查考生根据已知信息做出合理的推断或判断的
逻辑思 维能力，包括要求考生体会作者的态度、观点、意图等。常用
提问方式有：We can inferlearn from the(last) paragraph that. It can be
concluded from the passage that. The pas- sage impliessuggests that.
What can be concluded from the passage? The authors purpose of writing
the passage is.这需要学生读懂原文，完全理解文中的细节信息，对 其

进行分析、推算，从而得出正确的结论。
破解高考英语阅读理解难题策略
1.立足课文教学，训练阅读思维
通过以 上对高考英语阅读理解题的分析，可以看出高考英语命题
的趋势是“突出能力，侧重思维”。着重考查学 生的观察、分析、对比、
联想和判断等思维能力。所以，教学中我们应充分利用课文内容，对
学 生进行有效的阅读训练，提高其阅读能力。包括对文章中字词句的
表层理解(包括辨认词义、句法结构等 )以及对文章的结构、主旨进行
分析与逻辑判断。从而深刻理解全文，并在此基础上引导站在新的高度上再读课文，领会文章中事件的背景和结局、主要人物的评析和作
者的观点意图等。
2.拓宽英语阅读空间
尽管与以往相比，目前高中英语教科书所提供的阅读量有较大幅
度的增加，但离大纲的要求还相距甚远，仅限于课文的阅读教学是远
远不够的。所以，教师要精心选择 、补充阅读材料，以拓宽阅读内容
视角，增加阅读量。选择体裁多样(如叙述、描写、应用、说明、议< br>论等文体皆可)、题材广泛(如社会政治经济、日常生活、史地常识、
科普文章等)、篇幅适当、 内涵丰富、难度适中的阅读材料。特别是
具有时代感，异国文化背景浓厚的作品、科技动态、时事新闻等 方面
的文章，以获取新信息，增长新知识，形成新思维，以有利于语言知
识的运用和阅读理解分 析题的解答。
3.讲究阅读方法，掌握阅读技巧

高考阅读 理解题内容多，时间紧，不仅需要学生具备扎实的基础
知识，而且还需要较快的阅读速度。所以，阅读的 方法和技巧就显得
非常重要。依据前面对高考英语阅读理解题的分析，我们在平时的教
学和训练 中，必须重视阅读的方法和技巧的生成。如引导学生寻找主
题句;养成辨认和记忆具体事实、重要细节的 习惯;学会运用构词法、
语境等推测关键词义;利用语法过渡词、语气转折词及时态等，把握
文 章脉络，进行逻辑推理和判断等。


高中英语学习方法推荐