高中英语有哪些学习方法

高中英语有哪些学习方法
那么高中英语有哪些学习方法呢?以下是分享给大家的高 中英语
学习方法，希望可以帮到你!高中英语学习方法(1)要过好语音关。
(利用VOA慢速英语 学习发音)把每一个音标发正确，注意改正有
问题的音素，特别是那些容易混淆 的音素，尽早地掌握国际音标，并
尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读< br>音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。
对 于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、
音、义这三方面去掌握，要注意单词的一 词多义，一词多类的用法，
要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。
学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文
章来活记单词，死记的单词是记不牢的。
坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和
节奏，想一下单词的拼法、句子结构。
并要同学习语法规则有机结合起来进行。
(3)掌握好基本语法。
语 法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规
律，死的语法规则要记住，活的规则要通过 做大量的练习掌握。
总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注
意数 量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟

练。
只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
(4)提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的
课文提前预习。
首先在音标的帮助下试着拼读单 词，也可以借助配套磁带反复听，
对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下< br>单词的汉语意思和词性。
借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，
做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。
总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着
问题听课，做到有的放矢。
(5)认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用
知识的主要场所。
作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，
但也需要学习者的积极配合。
上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。
预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的， 要向老师提出，把
问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反
复思考一 下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。
总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官
来。

(6)完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。
做作业时一定不要看参考书上题 的答案，做完后再对答案，对于
作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。
做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的
过程，一定要认真完成规定 的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业
要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最 好背
诵某些精彩段落。
总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。
(7)及时复习，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，
但学语言有遗忘现象是正常的。
更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。
问题在于怎样来减轻遗忘的程度。
善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行
横向和纵向比较和联系。
建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。
我们大部分知识和技能是靠重 复获得的，及时复习对于记忆非常
必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用< br>词汇和基本语法等。
学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
第二：课上要专心听课。
像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习的，所以一定要

专心，下来之后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
第三：提高英语阅读理解能力。
在英语考试中，阅读理解部分的分值占整个试卷分值的很高，阅< br>读速度的快慢、对文章内容理解掌握的程度，往往直接影响到我们能
否取得一个好成绩。
阅读理解是比较重要的一个环节，最好能做到：每天至少练习一
篇阅读理解。
阅读理解差的话可以把练习一下快速阅读，掌握快速阅读不仅可
以提高阅读速度，节省时间，更重要的是 视幅扩大后，可以快速提取
文章、材料的关键词句，理解、归纳作答。
第四：英语写作， 写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都
是基础，有了前面的积淀，平时多练习一下，写作就不是问 题了第五：
英语听力。
听力考察的是我们对英语日常交流的理解能力，基础是单词、发
音、快速理解、英文思维等。
高中英语单词记忆方法单词记忆方法我自己记忆单词的方法：老
师上课时候教单词的时候，专心听课，快 速记忆一部分，下来之后我
记忆单词主要是在阅读中记忆单词(不说课外的，最基本的课本每章都
有一些英文阅读，很多新单词都在里面，可以把不知道、不理解的比
较一下，联系上下文理解或查阅单 词表或词典)，在阅读中记忆单词在
我看来是最有效的方法，大家可以参考。

下面的几种快速记忆单词的方法也是很棒的，可以根据自己的情
况选择：第一：只管搞定所有单词的读音 ，而不管单词意义。
只要看到单词，能读出来就行。
这个方法对于记忆是非常有用的，对于以后的听说读写都有用。
打开词典，直接看单词，如果会读直接看下一个。
如果不会读，直接看音标，然后看着单词读一遍。
做到看到单词就能读。
会读了立刻往下走。
一般利用两三个小时能搞定。
千万不要纠结在某一个单词上，会读了立刻就看下一个。
第二：搞定单词和意义的联系。
我的方法是，直接看单词的字面组合的形象，然后和其意义看出
联系和感觉。
说起来很抽象。
比如，“ irritate这个单词，其意义是“刺激，激怒，就是看着这个< br>单词形象，想着它和“刺激，激怒有什么联系，也就是他怎么就是刺激，
展开想象，仿佛看到一个 小人使劲儿的推另一个靠着墙的小人，结果
把那个小人，给“刺激，激怒了。
通过形象生 动的方法记住的单词会很牢固的，当你看到单词，就
能直接反映出意义，这种方法在阅读中是非常有利的 。
也许刚才记忆irritate这个单词意义的方法有人会觉得不合逻辑，

理解不了，但是你要明白：每个人的想法和感觉不同，自然记忆的画
面就不一样了。
有的人说，我就是想不出这些画面怎么办呢?建议那就一直盯着看。
一般几个单词看出感觉了，以后就顺了。
一旦找到了意义联系的感觉，立刻就往下进行，不要在一个词上
纠结。
第三，比较快了，就是复习前两个。
看单词直接读出来，同时反映出其意义。
哪个卡住了，就把第一天和第二天的功课重复一下。
第四，看例句。
直接想着单词的含义，看单词在例句中的位置。
直接想他的用法，看明白了就往下走。
经过以上四步，一本词典基本搞定。
接下来的复习，就是综合着看了，读单词，直接想意义，同时看
例句。
不去纠结于某一个单词。
但是要注意，觉得难一点的单词，要作出记号，下回复习的时候
直接看标记的单词，或者重点看标记的单词，当然我的这个方法也适
用于其他英语考试记忆单词，大家可 以试试的，这都是我的亲身经验
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