提高高中英语“后进生”学习成绩的方法

试论提高高中英语“后进生”学习成绩的方法
摘要：提高所教学生的英语成绩、更好地让学生 接受英语知识
是每位英语教师肩上所担负的重任。如何帮助英语“后进生”提高
学习成绩是需要 每位英语教师认真思考的问题。本文将简要分析英
语“后进生”的形成原因，并具体阐述提高英语“后进 生”学习成
绩的方法。
关键词： 英语学习；后进生；学习方法
随着经济全球化的 不断发展和国际交往的日益频繁，英语越来
越受到中国学生、家长和老师们的重视。在高考中，英语是文 理科
学生必考的一门学科。将英语说成是高中阶段所有学科中的“龙头
老大”似乎也并不为过。 但是越来越多的高中学生逐渐在英语学习
方面掉队，成为英语学科上的“后进生”。这种“后进”状态的 长
期存在，会使他们逐渐失去对英语学习的兴趣，甚至会影响整个班
级学习英语的氛围。因此选 取合适的方法对英语“后进生”在英语
学习上进行帮助和指导是非常有必要的。
一、英语“后进生”形成原因
所谓英语“后进生”，并不是说这样的学生在智力上存在缺陷，
而是指他们在英语学习上存在困难。这些困难容易使他们在英语学
习的过程中产生消极的心理和 懈怠情绪，从而不愿意下功夫学习英
语。久而久之，困难如同雪球越滚越大，这些学生的英语学习成绩< br>便形成了恶性循环。
根据研究表明，英语“后进生”在英语学习上的障碍主要体现