优化高中英语学习方式的途径探讨

优化高中英语学习方式的途径探讨
◎夏艳


【摘 要】摘要：新课改要求高中英语教育者能够积极的改变传统教学模式、优
化学生的英语学习方式，在向学 生授之以鱼的同时授之以渔。本文围绕高中英
语学习方式的优化展开，希望能够与广大高中英语教育者共 勉。

【期刊名称】中学课程辅导（教学研究）

【年(卷),期】2017(011)026

【总页数】1

【关键词】优化；高中英语；学习方式；途径

随着时代的发展，人们的思想意识不断 提升，对教育的重视程度也越来越高。
课改进程的不断深入使得优化高中学生的英语学习方式成为当务之 急。在新的
教育背景之下，高中英语教育必须能够打破原有的灌输式教育方法，以人为本
落实教 育，在挖掘学生创新能力的同时，培养学生的自主学习能力。

一、优化高中英语学习方式的必要性

高中英语新课改理念对高中英语教育提出了如下 三点要求：第一，高中英语教
育必须建立稳定的共同基础为学生的学习注入持久动力。英语作为一门语言 、
一个学问，不仅要传授给学生语言技能，更主要的是向学生传递英语中包含的
情感、态度、文 化，只有让学生发自内心的喜爱英语，才可能在英语学习中投
入十二分的热情。第二，优化高中英语学习 方式，提高学生的自主学习能力。
优化学习方式的目的在于建立一种全新的学习方法，帮助学生摆脱传统 的、机
械的学习方式，让学生在轻松愉快的过程中、有目的的提高自身。第三，加大
关怀力度， 让情感上的人文关怀联系“教”与“学”。科学、有效的学习方式