高一英语学习技巧

高一英语学习技巧

升入高一后，对于英语的学习更加不能放松，高一英语 在整个高
中英语学习中有着举足轻重的地位。下面是 给大家整理的高一英语
学习技巧，供大家参阅!
高一英语学习技巧：高一英语学习要掌握三个 方面升入高一后，
对于英语的学习更加不能放松，高一英语在整个高中英语学习中有着
举足轻重 的地位。它具有承上启下的作用，既巩固复习了初中英语所
学内容，也为接下来得高二高三英语打下坚实 的基础。
中学英语课的教学目的之一就是培养学生的自学能力。外语课具
有很强的实践性，学 习外语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难
点，必须要靠大量的、反复的听、说、读、写练习，要通过 亲身实践，
逐步学会使用语言。要想学好高一英语，过好“三关”很重要，听力
关，单词关，背 诵关。
第一关：听力关
高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差，音标也不过关。鉴于这种情况，高一学生刚开学必须
先正音。正音的最好办法就是坚 持听录音，过好听力关，每天早晨的
朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随意听，
这样日复一日，学生的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练
了听力，增强了语感，对于 其他方面的学习也有百利而无一害。
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第二关：单词关
高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的
单词也几乎全部都是极为常见和常用的 单词，对于它们就是要做到一
个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说
英语，也就是过好单词关。如何过好这一关呢?在每一学期开始，花
上一周左右的时间，以半学期的单 词量为单位学单词，每天记一单元，
一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障
碍。在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了，
同时也起到了对单词的复习 作用。为了确保单词记得牢，每次月考、
期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行复习测试，这 样就
确保过好了单词关。只要记住了单词，无疑对学生的课文理解、阅读、
写作都有了极大的促 进作用，也能起到事半功倍的效果。所以过好单
词关是必要的。
第三关：背诵关
关 许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手
写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用说 是“背诵”。这是一种十
分错误的做法，从学生到我自己的亲身体会，勤朗读尤其是背诵是使
我 们受益的一大法宝，所以高一学生必须过好“背诵”关。首先，对
于教科书的每一篇文章都要求背诵，俗 话说“书读百遍，其义自见”，
更不用说是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感，同时在
这个自己所营造的小小的“英语 天地”里锻炼着听力、练习着口语，
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每天所需的时间并不是很多 ，半个小时左右足够了，只要天天坚持，
把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体 现出
来，也只有这样，才有可能做到出口成章，给写作积累下更多的素材。
高一英语学习技巧 ：把英语作为一门语言来学英语是一种语言，
不是记住了单词、组词、句型和语法项目就是把它学好了， 关键在于
使用语言，所以学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。
首先，不要当 成学英语，要当成操练英语。学习英语应该了解语
言知识，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死 记硬背一些孤
立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语的。学习英语既然是练功
夫的过程，就 并不是那么轻松。要不怕困难，持之以恒。要记住，应
该是Learning English 而不是Learning about English。这就像学
游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握 再好，不通过反复训练是永远也
学不会的。
其次，学语言的顺序应是听、说、写。
语音是学习英语的第一关。要注意训练自己听音、辩音和模仿的
能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带 上的录音，争取当堂学会。
对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，
直到读准、读熟为止。平时要多开口，经常大声朗读和对话。
再次，要训练自己的英语思维。英语和 汉语是两种不同的语言系
统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节
等 在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变
化等，而汉语基本上没有。英语语法和 句子结构同汉语也存在着一些
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差异。中学生的汉语习惯已相当牢 固，对英语学习有一定的干扰作用。
要学好英语，就要注意英语和汉语的区别。一旦通过大量的阅读，养
成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英
语”的错误的机会。这就要 求我们要在掌握听说读写时，还要学会用
英语的思维方式。平时要常问问自己：这层意思或这个事物用英 语该
怎么表达?在这种场合或情景下，“老外”会说写什么话?带着这类问
题去读书，去请教他 人，就能“立竿见影”。


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