揠苗助长的道理是什么-镓怎么读
容斥原理:
在计数时,必须注意没有重复,没有遗漏。为了使重叠部分不被
重复计算,人们研究出一种新的计数方法,这种方法的基本思想是:
先不考虑重叠的情况,把包含于某 内容中的所有对象的数目先计算出
来,然后再把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既无< br>遗漏又无重复,这种计数的方法称为容斥原理。
简介:
在计数时,必须注意没有重复 ,没有遗漏。为了使重叠部分不被
重复计算,人们研究出一种新的计数方法,这种方法的基本思想是:< br>先不考虑重叠的情况,把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出
来,然后再把计数时重复计算 的数目排斥出去,使得计算的结果既无
遗漏又无重复,这种计数的方法称为容斥原理。
定义:
如果被计数的事物有A、B、C三类,那么,A类和B类和C类
元素个数总和= A类元素个数+ B类元素个数+C类元素个数—既是
A类又是B类的元素个数—既是A类又是C类的元 素个数—既是B
类又是C类的元素个数+既是A类又是B类而且是C类的元素个数。
(A∪B∪ C = A+B+C - A∩B - B∩C - C∩A + A∩B∩C)。
例如:一次期末考 试,某班有15人数学得满分,有12人语文
得满分,并且有4人语、数都是满分,那么这个班至少有一 门得满分
的同学有多少人?
分析:依题意,被计数的事物有语、数得满 分两类,“数学得满
分”称为“A类元素”,“语文得满分”称为“B类元素”,“语、
数都是 满分”称为“既是A类又是B类的元素”,“至少有一门得
满分的同学”称为“A类和B类元素个数”的 总和。为
15+12-4=23。
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本文更新与2020-11-05 17:35,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/441159.html