等比数列前n项和公式两个2020年资格考试《基础知识》测试卷(第66套)

2020年11月5日发(作者：邵风)

2020年资格考试《基础知识》测试卷
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

5、答案与解析在最后。
姓名:___________
考号:___________

一、单选题(共70题)
1.产品组合的( )是指产品大类中每种产品有多少花色、品种和规格。
A.宽度
B.长度
C.关联性
D.深度
2.认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数在( )之间。
A.0．O0～0．20
B.0．20～0．30
C.0．20～0．40
D.0．10～0．15
3.狭义的心理咨询主要是指( )。
A.具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施
B.使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段
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C.使用各种心理咨询技术
D.使用各种非标准化的临床干预措施
4.所谓人力资本，是指通过费用支出(投资)于( )，而形成和凝结于人力资源体中，并
能带来( )的知识、技能及体能的总和。
A.劳动力，劳动资本
B.人力资源，价值增值
C.价值，人力资本
D.人力资源，职能
5.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这种症状属于( )。
A.错觉
B.幻觉
C.虚构
D.错构
6.根据人力资 本的“异能性”，我们可以划分出三种典型的人力资本类型，不属于典型的人
力资本类型的是( )。
A.一般型人力资本
B.特殊型人力资本
C.专业型人力资本
D.创新型人力资本
7.在编制测验时，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( )时，就可以控
制喜好特殊位置定势的影响。
A.相等
B.较多
C.较少
D.大
8.( )是指员工对工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
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A.薪酬满意度
B.工作绩效
C.工作满意度
D.工作成就
9.( )，不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。
A.按症状的表现确定其性质
B.确定鉴别诊断的关键症状和特征
C.确定心理问题的由来、性质、严重程度
D.将已经定性的症状与其相近的类似症状进行区分
10.依据是否以当事人的主观意志为转移，劳动法律事实可分为劳动法律行为和( )
A.劳动法律结果
B.劳动法律后果
C.劳动法律体系
D.劳动法律事件
11.遗传决定论的代表人物是( )。
A.达尔文
B.高尔顿
C.华生
D.霍尔
12.会骑自行车有助于学骑摩托车，这是( )。
A.系列位置效应
B.正迁移
C.负迁移
D.技能学习
13.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于( )。
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。

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
14.一般情况下，人的注意广度大约是( )个项目。
A.4～6
B.5～7
C.5±2
D.7±2
15.一般认为，社会心理学诞生于( )年。
A.1879
B.1897
C.1908
D.1924
16.意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是( )。
A.思维松弛
B.思维不连贯
C.思维中断
D.破裂性思维
17.经营安全率在( )，越接近于1越安全，赢利的可能性越大。
A.0～1
B.0～0．5
C.0～1．5
D.0～2
18.劳动法中规定限制劳动行为能力人主要包括( )的未成年人。
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A.16周岁以下
B.18周岁以下
C.16～18周岁
D.16周岁以上、18周岁以下
19.环境决定论的代表人物是( )。
A.达尔文
B.高尔顿
C.华生
D.施太伦
20.( )=(方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本)(方案Ⅰ的变动成本—方案Ⅱ的变
动成本)。
A.临界销售量
B.临界销售额
C.临界销售成本
D.临界销售预测
21.象征性游戏又称为( )。
A.模仿游戏
B.假装游戏
C.规则游戏
D.机能游戏
22.在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的 心理特点之间符合的程度，或者简单地
说是指一个心理测验的( )。
A.稳定性
B.准确性
C.可信度
D.区分性
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23.( )方法是以某种价值判断为基础。
A.实证研究
B.调查研究
C.考查研究
D.规范研究
24.主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫( )。
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
25.( )是劳动行政主体与劳 动行政相对人之间，为实现和保障劳动关系的运行而依据
劳动法律规范和有关行政法律规范所形成的权利 义务关系。
A.劳动合同关系
B.劳动行政法律关系
C.劳动服务法律关系
D.劳动法律渊源
26.劳动力参与率是衡量、测度( )程度的指标。
A.人口密度
B.社会劳动强度
C.人口参与社会劳动
D.参加工作人口比例
27.( )是指已经获得专用权并受法律保护的一个品牌或一个品牌的一部分。
A.品牌名称
B.商标
C.品牌标志
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D.记号
28.海德提出的有关态度改变的理论，可简称为( )模型。
A.P-O-X
B.B=f(P，E)
C.A-B-C

29.( )是指员工对工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
A.薪酬满意度
B.工作绩效
C.工作满意度
D.工作成就
30.维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )。
A.发展要走在教学的前面
B.教学要走在发展的前面
C.发展和教学齐头并进
D.发展和教学相互决定
31.在能力测验中，通常需要 一个反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类
似的指标称( )。
A.流畅性
B.灵活性
C.通俗性
D.相似性
32.下列不属于投入期产品生命周期策略的是( )。
A.改善产品策略
B.快速掠取策略
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C.快速渗透策略
D.缓慢掠取策略
33.在市场经济中。支付能力是生产出来的，是生产的结果，生产力等于( )。
A.劳动结果
B.支付能力
C.支付手段
D.劳动能力
34.我们往往用“飞来横祸”来形容( )。
A.单一性压力
B.同时性叠加压力
C.继时性叠加压力
D.破坏性压力
35.沟通信息的重复频率与说服效果呈( )的关系。
A.线性
B.U型曲线
C.随机
D.倒U型曲线
36.对于劳动力供给量变动的百分比大于工资变动的百分比，判断正确的是( )
1
1
0
0
37.能溶于液体的物质是( )觉适宜刺激的主要特点。
A.听
B.嗅
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。

C.味
D.触
38.( )方法是以某种价值判断为基础。
A.实证研究
B.调查研究
C.考查研究
D.规范研究
39.在劳动力市场的静态与动态均衡分析中，局部均衡分析方法的代表人物是( )
A.R韦恩蒙迪
B.A马歇尔
C.雷蒙德
D.希克斯
40.心理生理障碍是与( )相关的精神障碍。
A.社会事件
B.心理因素
C.生理因素
D.饮食习惯
41.( )是劳动关系的现实形态。
A.劳动法律原则
B.劳动法律渊源
C.劳动法律体系
D.劳动法律关系
42.从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时，才可以比较。
A.标准差
B.平均数
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。

C.标准分数
D.原始分数
43.下列关于少年期性心理的陈述中，错误的是( )。
A.性机能的初步成熟和第二性征的出现，可能使少年处于困惑不解的状态
B.相对而言，由于对性知识的缺乏，少年很容易犯性错误
C.在女性初潮和男性遗精出现后，大大加深了他们对性的好奇和体验
D.即使对他们进行必需的性科学教育和辅导，也没有太大意义
44.下列关于员工激励的说法，不正确的是( )o
A.任何一种激励方法都不是万能的
B.对员工的激励不一定达到满意效果
C.员工对激励做出的反应需要一定时间
D.对员工的激励一定会产生直接反应
45.用一句话表达，( )，就是对咨询师“品格”素质的要求。
A.努力满足求助者的一切需要
B.能提高中华民族的国民素质
C.促进全社会的完善与进步
D.做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人
46.在权变理论中，把 下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖
条件，这一理论是( )。
A.费德勒的权变模型理论
B.领导情境理论
C.路径—目标理论
D.参与模型理论
47.维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )。
A.教学要走在发展的前面
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B.发展和教学齐头并进
C.发展要走在教学的前面
D.发展和教学相互决定
48.下列不属于说话语用技能的项目是( )。
A.能够有效地参与谈话
B.对影响有效沟通的情景因素敏感
C.对听者的反馈易于作出积极反应
D.情境语和连贯语交替运用
49.典型的人力资本类型不包括( )人力资本。
A.一般型
B.专业型
C.创新型
D.综合型
50.个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称为( )
A.主观期望
B.成就水平
C.抱负水平
D.业绩要求
51.下列不属于售前服务的是( )。
A.提供咨询
B.协助选购
C.提供零件
D.提供资料
52.社会行为是人对( )引起的并对社会产生影响的反应系统。
A.社会因素
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。

B.现实生活
C.周围环境
D.即时情景
=100+15(X-X)／SD是( )的计算公式。
A.比率智商
B.标准分数
C.标准差
D.离差智商
54.作为劳动主体的人，有思想、情感和理智，是生产力诸因素中最积极、( )的因素。
A.最活跃
B.积极上进
C.能力发挥
D.动力源泉
55.一般来说，心理测量是在( )上进行的。
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
56.有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有( )的特性。
A.相互关联
B.不可调和
C.两极对立
D.物极必反
57.对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中反映了“统计学标准”局限性的是
( )。
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A.远离平均数的两端被视为“异常”
B.多以心理测验法为工具，获得确定正常与异常的界限
C.有些心理特征和行为不一定成常态分布
D.位于平均值的大多数人属于心理正常范围
58.在临床上，可以将“自知力不完整”或“无自知力”作为( )。
A.对“自知力”概念的错误认知
B.判断精神病的指标之一
C.对“自我”概念的错误认知
D.“现实自我”的解体和丧失
59.最早提出组织承诺的是( )。
A.科特
B.梅耶
C.阿伦
D.贝克尔
60.关于再社会化，下列说法中正确的是( )。
A.教导社会成员树立生活目标
B.成年期的社会化
C.教导社会成员掌握、遵守社会规范
D.对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化
61.费德勒认为：决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )。
A.任务结构
B.领导者的职权
C.领导与被领导者的关系
D.领导者的特质
62.劳动和社会保障部发布的规范性文件称为( )。
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A.国务院劳动行政法规
B.宪法
C.劳动法律
D.劳动规章
63.边际产量MP用公式表示为( )。
A.△L／△Q
B.△Q／△L
C.Q／L
D.L／Q
64.维果茨基的文化—历史发展理论认为( )。
A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
C.个人的心理发展决定于生理成熟
D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
65.( )是认识领悟疗法的创始人。
A.埃利斯
B.弗洛伊德
C.荣格
D.钟友彬
66.( )是雇员与雇主确定劳动关系、明确双方权利义务的协议。
A.劳动合同
B.雇用规则
C.司法解释
D.集体合同
67.小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。
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A.复诵策略
B.组织策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略
68.智能是一个复杂的、综合的精神活动，它不包括( )。
A.感知觉、注意力
B.记忆力、理解力
C.分析综合能力
D.计算能力、判断力
69.安全余额越大，销售额紧缩的余地就( )，经营越( )。
A.大，安全
B.大，危险
C.小，安全
D.小，危险
70.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是( )
A.需要
B.动机
C.意志
D.情绪
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。



单选题答案：
1：D
8：C
15：C
22：B
29：C
36：A
43：D
50：C
57：C
64：A











2：B
9：C
16：D
23：D
30：B
37：C
44：D
51：C
58：B
65：D










3：A
10：D
17：A
24：B
31：C
38：D
45：D
52：A
59：D
66：A










4：B
11：B
18：C
25：B
32：A
39：B
46：B
53：D
60：D
67：D










5：C
12：B
19：C
26：C
33：B
40：B
47：A
54：A
61：D
68：A










6：B
13：A
20：A
27：B
34：D
41：D
48：D
55：B
62：D
69：A










7：A
14：D
21：B
28：A
35：D
42：A
49：D
56：C
63：B
70：B
单选题相关解析：
1：产品组合有一定的宽度、长度 、深度和关联性。产品组合的宽度是指一个企业有多少产
品大类；产品组合的长度是指一个企业的产品组 合中所包含的产品项目的总数；产品组合
的深度是指产品大类中每种产品有多少花色、品种和规格；产品 组合的关联性是指一个企
业的各个产品大类在最终使用、生产条件、分销渠道等方面的密切关联程度。

2：一般意义上，工作的完成就越顺利，绩效越高。认知能力测验成绩与工作绩效之间的相< br>关系数在0．20～0．30之间。

3：人力资本，是指通过费用支出(投资)于人力资源，而形成和凝结
于人力资源体中，并能带来价值增值的智力、知识、技能及体能的总和。

4：通过进一步的研究发现，与物质资本相比，人力资本具有“异能性”，即由人的知识、
技能、体力等决定的人力资本能力的差异性。根掂这种异能性，我们可以划
分出三种典型的人力资本类型：①一般型入力资本，指社会平均的知识存量
和一般的分析力、计算力、学习能力和适应能力；①专业型人力资本，指接
受过特殊专业知识的正规教育或在职培训后所具有的某项特殊专业知识、专
业技能；①创新型人力资本，指人力资源所具有的各种创新能力的集合。

5：有些 被试者在不知道正确选项时会有按照特别喜好位置答题的倾向，因此在编制测验的
过程中，正确答案的位 置在整个测验中出现在各位置的概率应相等。

6：工作满意度的定义。指员工对自己的工作 所抱有的一般性的满足与否的态度。一个人对
工作的满意度水平高，就可能对工作持积极态度；相反，对 工作的满意度水平低，就可能
对工作持消极态度。工作满意度受到心理学的重视，不仅把它视为一种个体 现象，而且把
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它作为群体或组织的特征，作为衡量和预测工作行为和组织绩效的有效指标之一。

7：本题考查的是劳动法律事实的分类。依据是否以当事人的主观意志为转移，劳动法律事
实可分为劳动 法律行为和劳动法律事件。

8：经营安全率在0～1之间，越接近于1，越安全，盈利的可能性越大。

9：完全劳动行为能力人是指身体健康，有完全行为自由，18周岁以上的男性劳动者。
限制 劳动行为能力人主要包括：16~18周岁的未成年人(禁止从事特别繁重的体力劳动的工
种、岗位的工 作等)；女性劳动者(在女职工禁忌劳动的工种或岗位被视为无劳动行为能
力；在特定的生理时期，不得 安排从事某些特定的生产作业)；具有一定劳动能力的残疾人
(只能从事与其劳动能力相适应的职业)； 某些特定的疾病患者(不得从事特定的职业或岗
位、工种的工作)；部分被依法限制行为自由的人(因违 反某些特定规则，被依法限制执业
资格的人等)。
无劳动行为能力人

1 0：量本利分析法还可用于生产方法的盈利性对比分析。例如，手工生产、半自动化生产
和全自动化生产 三种不同的生产方法，设备投资不同，固定成本和变动成本结构不同，量
本利的关系也不同。手工生产的 企业，设备投资较少，折旧额较少，固定成本较低，变动
成本较大；如果企业改为自动化生产，增加设备 投资，则折旧额增多，固定成本加大，变
动成本所占比重减少。在进行方案比较时，可用量本利分析方法 的原理进行分析比较。使
用两个方案的成本相等的临界销售量(转换点)的计算公式如下：
临界销售量=(方案①的固定成本一方案I的固定成本)／(方案I的变

11：本 题考查的是规范研究方法。规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及
其运行应该是什么的问 题。

12：本题考查的是劳动法律关系的种类，劳动行政法律关系是劳动行政主体与劳动行 政相
对人之间，为实现和保障劳动关系的运行而依据劳动法律规范和有关行政法律规范所形成
的 权利义务关系。

13：劳动力参与率是衡量、测度人口参与社会劳动程度的指标。其含义是劳
动力在一定范围内的人口的比率

14：商标是指已获得专用权并受法律保护的一个品牌或一个品牌的一部分。
资源是企业拥有或控制的有形资产和无形资产，包括机器、资本等实物
资产及专利、商标、技术秘密和管理等无形资产。

15：工作满意度的定义。指员 工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。一个人
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对工 作的满意度水平高，就可能对工作持积极态度；相反，对工作的满意度水平低，就可
能对工作持消极态度 。工作满意度受到心理学的重视，不仅把它视为一种个体现象，而且
把它作为群体或组织的特征，作为衡 量和预测工作行为和组织绩效的有效指标之一。

16：投入期企业的营销重点是提高新产品 的生命力，使产品尽快为顾客所接受，促使其向
成长期过渡。具有以下几种营销策略：①快速掠取策略； ①缓慢掠取策略；①快速渗透策
略；①缓慢渗透策略。

17：在市场经济中，劳动 资源稀缺性的本质表现是消费劳动资源的支付能力、支付手段的
稀缺性。支付能力是生产出来的，是生产 的结果，生产力等于支付能力。

18：通常在考察市场劳动力供给时，劳动力供给弹性值分 布在0到无限大之间。根据劳动
力供给弹性的不同取值，一般将劳动力供给弹性分为五大类：
1.供给无弹性，即：Es=0，在这种情况下，无论工资率如何变动(在劳动力市场分析的实际
可能范 围内)，劳动力供给量固定不变；
2.供给有无限弹性，即：Es→∞，在这种情况下，工资率给定， 而劳动力供给量变动的绝对
值大于0；
3.单位供给弹性，即：Es=1，在这种情况下，工 资率变动百分比与劳动力供给量变动的百
分比相同1；
4.供给富有弹性，即：Es>1，在这种情况下，劳动力供给量变动

19：本题 考查的是规范研究方法。规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及
其运行应该是什么的问题 。

20：均衡分析分为局部均衡分析和一般均衡分析。局部均衡分析，就是假定其他情况不
变，分析单个市场均衡的实现与变动。局部均衡分析方法的代表
人物是A．马歇尔。

21：劳动法律关系是劳动关系的现实形态。

22：少年期是身心发生 重大变化的时期。性心理的初步成熟、第二性征的出现，可能使青
少年处于困惑不解的状态、相对而言， 由于对性知识的缺乏，少年很容易犯性错误。应尽
早对少年进行必须的性科学教育和辅导。

23：本题考查的是员工激励的相关知识。对员工的激励不一定会产生直接反应。

24：赫塞与布兰查德开发了领导情景理论，这一理论中，把下属作为权变的变量，即认为
下属的成熟水 平是选择领导风格的依赖条件。

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25：维果茨基认 为教育和教学与心理发展的关系有三个方面。(1)“最近发展区”思想：儿童
的发展水平的动力状态是 由教育教学决定的，即教学创造出“最近发展区”。(2)教学应走在
发展的前面：教学要引导和促进发 展。(3)学习的最佳期限：对儿童的教育教学必须以生物
成熟为前提，又要走在心理机能形成的前面教 育教学的最佳期限也就是儿童最容易接受有
关教育教学影响的时期。

26：人力资 本具有“异能性”，根据这种异能性，典型的人力资本类型包括：一般型人力资
本、专业型人力资本、创 新型人力资本。

27：售前服务是指产品购买之前的各项服务工作。它包括以下几个方面： ①提供咨询。为
顾客介绍产品，提供各种技术咨询，回答顾客提出的各种技术问题，使顾客对企业产品的
技术特点、使用范围及功能有一定的了解。①协助选购。根据顾客的不同需要，协助顾客
挑选产 品。①提供资料。根据顾客的要求，提供各种必需的图纸及技术资料。

28：社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。

29：作为劳动主体的人，有思想、情感和理智，是生产力诸因素中最积极、
最活跃的因素。无论是科学技术的进步，还是社会财富的创造，都离不开人
的积极性的调动。

30：最早提出组织承诺的是贝克尔，他认为组织承诺是由于员工对组织投入的增加，而使< br>员工不得不继续留在该组织的一种心理现象。

31：本题考查的是决定领导行为有效 性的因素。费德勒认为：决定领导行为有效性的关键
情境因素包括领导与被领导者的关系、任务结构、领 导者的职权。

32：本题考查的是劳动规章相关知识。劳动和社会保障部发布的规范性文件称为劳动规
章。

33：设总产量为Q，可变的劳动要素投入为L，平均产量为AP，边际产量为MP，则有：
AP=QL,
MP=①Q／①L。

34：劳动(雇佣)合同是雇员与雇主确立劳动关系、明确双方权利义务的协议。

35：安全余额是实际(或预计)销售额与盈亏平衡点销售额的差额。L=XP
-
X0P
式中
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XP-实际销售额；X0P- 盈亏平衡点销售额；L-安全余额。安全余额越大，销售额紧缩的余
地越大，经营越安全。安全余额太小 ，际销售额稍微降低，企业就可能亏损。


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