女汉子真爱公式剧情幼儿园大班数学活动《四等分》教案

2020年11月9日发(作者：夏侯惠)







参考范本

幼儿园大班数学活动《四等分》教案































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【活动设计】

本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周 围环
境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此，就
让幼儿通过游戏、操作 、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引
导幼儿由浅逐渐加深，并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反 三的效果
来完成本次活动。
【活动目标】
1、激发幼儿对物体进行等分的兴趣。
2、让幼儿理解四等分的含义，学习将圆形、正方形和长方形四等
分的方法，理解整体与部分的 关系和组成。
3、提高幼儿动手操作能力以及判断推理能力。
【活动准备】
教具 ：圆形、正方形和长方形的大卡纸，一些等分、不等分的图
片ppt，已经等分的纸片，固体胶
学具：圆形、正方形、长方形纸若干。
【活动过程】
一、活动导入。
以小狗分匹萨的情景作为导入，复习图形二等分的方法。
二、基本部分。
（一）实物四等分。
1、引入四等分的问题，让幼儿思考圆形四等分的方法。

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2、教师引入分四等分的方法，让幼儿学习通过二次对折得到四等
分。
3、教师通过实物演示，让幼儿初步理解四等分的含义，即把一个
物体分成一样大的四份。
（二）图形四等分。
1、分发正方形的纸，让每位幼儿动手探索正方形四等分的方法。
2、启发幼儿想出不一样的分法。并让幼儿讲一讲他们是怎样分的。
3、通过邀请幼儿代表将 长方形用上面的几种方法进行四等分，总
结将图形四等分的方法，使幼儿巩固理解四等分的含义。
4教师出示一些等分、不等分的图形，让幼儿判断四等分。
（三）比较整体与部分的大小，部分拼成整体。
1、以圆形为例，比较等分前后整体与部分的大小，感知整体大于
部分，部分小于整体。
2、出示正方形和长方形和其四等分，幼儿动手操作将不同的四等
分拼成原来的整体。
三、结束部分。
1、教师总结四等分的含义，整体与部分的关系和组成。
2、延伸：让幼儿思考如何把图形进行八等分。

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