小学几何图形公式大全八年级下册物理知识点公式归纳总结

2020年11月9日发(作者：祖冲之)
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八下物理期末复习知识点
公式归纳
第七章 力
第1节 力
1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静 止的物体运动、使物体
速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。

物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
3、在物 理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末
端画一个箭 头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。
有时还在力的示 意图旁边用数值和单位标出力的大小。
4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力 。也就是说，物体间力的作用是相互的
（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同 物体上）。两物体相互作用时，施
力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能 脱离物体而存在。
第2节 弹力
1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2、测量力的大小的工具叫做测力计。
弹簧 测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉
力成正比。
弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用：使用前：①观察它的 量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它的量程。②观
察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛 。③检查它的指针是否指在“0”刻度，
测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。
测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。
读数时：视线与刻度面垂直。
第3节 重力
1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球 的吸引而使物体受到的力，
1
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叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。
符号的意义及单位：G——重力——牛顿（N）
M——质量——千克（kg）
g=9.8牛千克(Nkg)(在要求不很精确的情况下可取g=10Nkg)
3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线
4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
1、维持运动需要力吗？亚里士多德：如果要使一个物体 持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这
个力被撤销，物体就会停止运动。伽利略：物体的运动并不 需要力来维持，运动之所以会停下来，
是因为受到了摩擦阻力。
2、牛顿第一定律：一切物体 在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：
一切物体在没有受到力的作用的 时候，运动状态不会发生改变）。牛顿第一定律是通过分析事实，再
进一步概括、推理得出的。
3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明：惯性是物体的一种特性。
惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢
均无 关。一切物体在任何情况下都有惯性。
第2节 二力平衡
1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。
2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平< br>衡。
第3节 摩擦力
1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。
2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
3、滑动摩擦和滚动摩擦既 跟作用在物体表面的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力的
方向跟物体相对运动方向相反 。
我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚< br>动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触
的表面分开，变滑动为滚动。
第九章 压强
2
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第1节 压强
1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，一般压力 不等于重力。把物体放在
水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。
研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。
F
压强公式：p=
S
，其中：p——压强——帕斯卡（Pa）；
F——压力——牛顿（N）
S——受力面积——米
2
（m
2
）。
2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
第2节 液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
液体压强的特点：（ 1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）
深度增大，液体 的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越
大，压强越大。
2、液体压强公式：p=ρgh。
说明：（1）公式适用的条件为：液体。（2）公式中物理 量的单位为：p——Pa；ρ——kgm3；g——Nkg；
h——m。（3）从公式中看出：液体的压 强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体
积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。原理：连通器里装 一种液体且液体不流动时，各容器中的液
面高度总是相同的。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器 、船闸等。
第3节 大气压强
1、实验证明：大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。
2、大气压的测量——托里拆利实验。
（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌 满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放
开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时 管内外水银面的高度差约为760mm。
（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片， 因为液体不动故液片受到上下的压强平
衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
（3）结论 ：大气压P
0
=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压 的变化而变化)。
（4）说明：
①实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水 银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏
小。
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②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m
③将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
3、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa，可支持水柱高约10.3m
4、大气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，
高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，
冬天比夏天高。
5、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。
大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。
第4节 流体压强与流速的关系
1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。
第十章 浮力
第1节 浮力
1、浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。
第2节 阿基米德原理
1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：
F
浮

= G
排
=ρ
液
V
排
g
。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
3、适用条件：液体（或气体）。
第3节 物体的浮沉条件及应用
1、浸没在液 体中物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于所受的重力时，
物体下沉；当它 所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。反之亦然。
漂浮在液面上的物体受 到的浮力等于受到的重力。
2、浮力的应用
轮船：采用空心的办法增大排水量。排水量—— 轮船按设计的要求满载时排开的水的质量。潜水艇：
改变自身重来实现上浮下沉。气球和飞艇：改变所受 浮力的大小，实现上升下降。
第十一章 功和机械能
第1节 功
1、做功的 含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就
显示出成效， 力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的
力，二是物体在这个 力的方向上移动的距离。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和
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距离垂直。
2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动 的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功
越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘 积叫做功：
功=力×力的方向上移动的距离
用公式表示：W=FS，符号的意义及单位：W——功——焦耳（J）
F——力——牛顿（N）
S——距离——米（m）
功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。
注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这 个力；②公式中S一定是在力F的方向上通过的
距离，必须与F对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦） ，不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能
写成“焦”）单位搞混。
3、功的原理：使用机械时 ，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都
不省功。
说明：① 功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们，使用机械要省
力必须费距离， 要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能
省功，但人类仍然使用，是因 为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力
的方向，给人类工作带来很多方便。④我们 做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身
的重力）理想机械：使用机械时人们所做的功（FS）= 不用机械时对重物所做的功（Gh）。
第2节 功率
1、物理学中，用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。
W
2、公式：P=
t

符号的意义及单位：P——功率——瓦特（W）
W——功——焦耳（J）
T——时间——秒（s）
3、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1 Js、1kW=10
3
W。
第3节 动能和势能
1、物体能够对外做功（但不一定做功），表示这个物体具有能量，简称能。
2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
3、质量相同的物体，运动的速度越大，它的 动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也
越大。
4、重力势能和弹性势能统称为势能。
①重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力 势能。物体被举得越高，质量越大，具有的
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重力势能也越大。
②弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形 变越大，具有的弹性势
能越大。
第4节 机械能及其转化
1、机械能：动能与势 能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和
势能可以互相转化。如果 只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。
3、动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
第十二章 简单机械
第1节 杠杆
1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
支点——杠杆绕着转动 的点；动力——使杠杆转动的力；阻力——阻碍杠杆转动的力；动力臂——
从支点到动力作用线的距离； 阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。
2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F
1
L
1
=F
2
L
2

3、杠杆的应用
省力杠杆：L
1
＞L
2
F
1
＜F
2
省力费距离；
费力杠杆：L
1
＜L
2
F
1
＞F
2
费力省距离；
等臂杠杆：L
1
= L
2
F
1
= F
2
不省力、不省距离，能改变力的方向。
等臂杠杆的具体应用：天平。许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
第2节 滑轮
1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
定滑轮实质是个等臂杠杆，故定滑轮不省力，但它可以改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力
臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。
2、把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重 物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。且物体升
高“h”，则拉力作用点移动“nh”，其中“ n”为绳子的段数。
绳子段数的判断：在动滑轮和定滑轮之间划一横线，只数连接在动滑轮上的绳子段数。
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3、使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能省力，如果动力作用在轴上，则能省距离。
使用斜面时，斜面高度一定时，斜面越长就会越省力。
第3节 机械效率
1、有用功：对人们有用的功，有用功是必须要做的功。例：提升重物W
有用
＝Gh。
额外功：并非我们需要但又不得不做的功。例：用滑轮组提升重物W
额
=G
动
h（G
动
：表示动滑轮重）。
总功：有用功加额外功的和叫做总功。即动力总共所做的功。
W
总
=W有用
＋W
额
，W
总
=Fs
W
有用
2 、有用功跟总功的比值叫机械效率。用W
总
表示总功，W
有用
表示有用功，η 表示机械效率：η=
W
总
提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。
说明：机械效率常用百分数表示，有用功是总功中的一部分，有用功小于总功，所以机械效率总小
于1。
Gh
3、斜面的机械效率：η=
Fs

式中：G物体重，h物体被升高的高度，F拉力，s物体沿斜面上升的距离。
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